1、(語(yǔ)文S版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)檢試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（47分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lo shgng diànbin fúfù gàish gun（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）jì sìsù mùyùn niàngj gngjio huá（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（二）將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（2分） 觀(guān)：看; 景象或樣子; 對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法. 1.這不是偉大的奇觀(guān)么?( ) 2.由于時(shí)間緊,我只是走馬觀(guān)花地看了一遍.( )繃：bng; bng3.

2、我的心繃得緊緊的。（ ）4.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的。（ ）（三）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）良苦（ ）（ ）（ ）（ ）不撓（ ）（ ）苦臉驚慌（ ）（ ）勞（ ）功（ ）風(fēng)塵（ ）（ ）唾手（ ）（ ）借題（ ）（ ）（四）用直線(xiàn)把下面的內(nèi)容準(zhǔn)確地搭配起來(lái)。（5分）小麻雀 夏日瀨石 西游記我是貓 吳承恩 水滸傳海上日出 高爾基 我是貓武松打虎 巴金 家齊天大圣大戰(zhàn)二郎神 施耐庵 母親（五）判斷正誤，準(zhǔn)確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）1.童話(huà)堅(jiān)定的錫兵是安徒生寫(xiě)的。（ ）2.唐玄奘西行取經(jīng)這個(gè)題目概括了課文的內(nèi)容。（ ）3.“槳聲悠悠飄落到我家的墻根”，這里的“

3、槳聲”是勤勞、誠(chéng)實(shí)、淳樸的象征，是對(duì)小女孩和小男孩的贊美。（ ）4.我的戰(zhàn)友邱少云和紫桑葚寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。（ ）（六）按要求改寫(xiě)句子。（14分）1轉(zhuǎn)眼間，月亮已經(jīng)不見(jiàn)了。改成擬人句：2人的身軀怎能從狗洞子里爬出？改為陳述句：3我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。我們不能驕傲自滿(mǎn)。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接成一句話(huà)：4這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?？s成最簡(jiǎn)：5胡楊是樹(shù)。擴(kuò)句（至少二處）：6據(jù)說(shuō)他一生下來(lái)就異常聰慧，青年時(shí)敦厚能干，成年后聰明堅(jiān)毅。寫(xiě)出劃線(xiàn)詞語(yǔ)的近義詞： 7我們的老師，是一位多美好的老師?。「臑榉磫?wèn)句： （七）指出句子的毛病，并用修改符號(hào)修改句子。（4分）1.為了給班級(jí)爭(zhēng)氣，紛紛報(bào)名參加比賽。（

4、病因： ）2.看著眼前美好的風(fēng)景和悅耳的歌聲，我的心情好極了。（病因： ）二、積累運(yùn)用（13分）1. ，露似珍珠月似弓。這句詩(shī)運(yùn)用了 修辭手法。2.五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。 ， 大渡橋橫鐵索寒 。3狼牙山五壯士一文的敘述順序是：接受任務(wù) 。4. 孔子去世以后，他的弟子把他平時(shí)的言行記錄下來(lái)，編纂成一本書(shū) ?？鬃诱J(rèn)為有一句可以終身奉行的話(huà)是 ，后人把它概括成“ ”這個(gè)成語(yǔ)。5.趕鴨子上架 。6.在人類(lèi)一切健康的消遣中， 。三、閱讀理解（15分）大器之才1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)圖書(shū)館幫忙，并說(shuō)這個(gè)孩子聰穎好學(xué)。不久，一個(gè)瘦小的男孩來(lái)了，我先給他講

5、了圖書(shū)分類(lèi)法，然后讓他把已歸還圖書(shū)館卻放錯(cuò)了位的圖書(shū)放回原處?！跋袷钱?dāng)偵探嗎？”小男孩問(wèn)。我回答：“那當(dāng)然。”接著，男孩不遺余力地在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)插去，小休時(shí)，他已找出了三本放錯(cuò)地方的圖書(shū)。第二天他來(lái)得更早，而且不遺余力。干完一天的活后，他正式請(qǐng)求我讓他擔(dān)任圖書(shū)管理員。又過(guò)了兩個(gè)星期，他突然邀請(qǐng)我上他家做客。吃晚餐時(shí)，孩子母親告訴我她們要搬家了，到附近一個(gè)住宅區(qū)。孩子聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)校卻擔(dān)心，“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”我一直記掛著他，但沒(méi)過(guò)多久，他又在我的圖書(shū)館門(mén)口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊的圖書(shū)館不讓學(xué)生干，媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來(lái)上學(xué)，由他爸爸用車(chē)接送?！叭绻职植粠?，我就走路來(lái)！”他告訴我。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，則可為天下不可為之事。我可沒(méi)想到他會(huì)成為信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司總裁、美國(guó)首富-比爾蓋茨。1.為加點(diǎn)字注音。（3分）聰穎好學(xué)（ ） 放回原處（ ） 穿來(lái)插去（ ） 推薦（ ） 可為（ ）天下不可為（ ）之事2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）不遺余力： （2）大器之才： 3.文中最后一句話(huà)中破折號(hào)的作用是：（ ）（2分） A.聲音的延續(xù) B.解釋說(shuō)明 C.轉(zhuǎn)折4.請(qǐng)把文中寫(xiě)男孩不遺余力工作的句子劃上“” 。（2分）5.仔細(xì)閱讀文中劃“ ”的句子，你覺(jué)得使我產(chǎn)生如此看法的根據(jù)是什么？（2分） 6. 讀了這篇文章你肯定