1、一班級班主任個人工作方案最新范文 班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和個方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。以下是整理的一班級班主任個人工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 一班級班主任個人工作方案.一 一、班級基本狀況： 本班共有同學(xué)65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級同學(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二、班級奮斗目標(biāo)： (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 (二)培育同學(xué)愛集

2、體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。 (三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以同學(xué)為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。 三、班級管理措施： 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向

3、同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點入手： (一)學(xué)習(xí)方面 1、上課能主動發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 2、上課仔細(xì)聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。 3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。 (二)紀(jì)律方面 1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。 (三)勞動方面 1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。 2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)

4、可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (五)平安訓(xùn)練方面 “平安時刻記心中”，時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班

5、主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。 五、家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 2、對行為后進生，發(fā)覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，

6、越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。 一班級班主任個人工作方案.二 隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一班級(3)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定班級工作方案： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、充分利用班會的時間進行平安訓(xùn)練，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立星完點點欄目,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查

7、同學(xué)的日常行為,評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時進行點撥,指導(dǎo),加強訓(xùn)練. 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學(xué)的德育訓(xùn)練,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活. 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:流淌紅旗的評比活動,對同學(xué)進行思想訓(xùn)練. 二、班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀(jì)律 首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所

8、以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有同學(xué)喧嘩，會使整個學(xué)校不得寧靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲分明。我隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地,寓教于樂. 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。 2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查

9、與監(jiān)督.對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行貼星嘉獎.并在班級內(nèi)提出表揚。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個方面來做： 1、看法習(xí)慣。 找個別同學(xué)談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。 2、學(xué)問力量 利用下午課外活動時間進行

10、必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先同學(xué)自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的關(guān)心人，為達到相互提高的目的。 3、檢查習(xí)慣的培育。 老師利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學(xué)的作業(yè)力爭面批。 有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的完輝! 一班級班主任個人工作方案.三 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特別，淘氣任性的

11、孩子多，紀(jì)律比較難掌握，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。面對這種狀況，經(jīng)過深思熟慮，制定如下工作方案，盼望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，把一班級三班建成一個勤奮好學(xué)、主動向上、紀(jì)律良好的班級。 一、指導(dǎo)思想： 執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，促進同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進展，訓(xùn)練中必需講究藝術(shù)，促進同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)同學(xué)喜愛共產(chǎn)黨、喜愛.主義、喜愛祖國、喜愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 本班共有28名同學(xué)，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時

12、常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。 三、工作目標(biāo) 第一：建立完善的管理制度。 班級里實行班干部責(zé)任制。選擇和培育主動分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別訓(xùn)練工作。 其次：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。 一班級班主任個人工作方案.四 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和個方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動思索如何做好班

13、主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 第一：建立完善的管理制度。 班級里實行班干部責(zé)任制。選擇和培育主動分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級集體管理核心;培育老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公正公開公正，每個同學(xué)都可以來競爭班干部職位，充分調(diào)動孩子的仆人翁精神。準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 其次：建立穩(wěn)定合適的班級嘉獎制度。 孩子們都喜愛表揚，抓住這一特點，每天對表現(xiàn)好的

14、同學(xué)獎印章，讓同學(xué)累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的同學(xué)頒發(fā)表揚信和進行抽獎，獎一些精致的小文具。 第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。 首先要建立課堂常規(guī)，要求同學(xué)上課精神飽滿，主動思索并發(fā)言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)時賜予表揚，對表現(xiàn)落后的同學(xué)準(zhǔn)時進行訓(xùn)練。樹立典型，學(xué)習(xí)先進。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。老師方面，要仔細(xì)備好課，組織好每一堂課，充分調(diào)動同學(xué)的主動性。 第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，培育良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)。 一個有良好班風(fēng)的班級，肯定會有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，假如紀(jì)律混亂，同學(xué)確定不能安心學(xué)習(xí)，會形成許多壞習(xí)氣，如課堂不聽講，隨便下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律。下一步是培育良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后，同學(xué)安定下來就要開頭培育他們良好的習(xí)慣，由于同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。 第五：組織好班隊活動，組建一支主動向上的集體。 同學(xué)在校除學(xué)習(xí)以外還有許多陶冶情操，熬煉自我。每次的班會，仔細(xì)組織好的話，可以提高同學(xué)的仆人翁精神，提高孩子的集體榮譽感。隊會活動可以拓寬孩子的學(xué)問，活躍身心。 第六：主動參與課外活動，豐富學(xué)習(xí)生