1、期末家長會(huì)精彩課件家長會(huì)議程一、會(huì)前等待：1、多媒體喜慶畫 2、教育標(biāo)語二、感謝詞、開場白三、本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)1、表揚(yáng) 2、還需改進(jìn)的地方 3、自我工作評(píng)價(jià)四、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況五、家長發(fā)言六、介紹其他科任老師與家長見面。七、家長與教師互動(dòng)八、對(duì)家長的建議與要求九、假期的安排學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。技能是謀生的基礎(chǔ)。要求真學(xué)問，要求真學(xué)問，先下苦功夫。先下苦功夫。汗水點(diǎn)燃希望，汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。信念成就夢(mèng)想。敢拼善搏才會(huì)贏，敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝。勤學(xué)苦練方能勝。健康是最大的財(cái)富，健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。知識(shí)是永恒的追求。 樹百

2、年報(bào)國志，樹百年報(bào)國志，做世紀(jì)棟梁才。做世紀(jì)棟梁才。養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲豐收喜悅收獲豐收喜悅 意懶心慵難成事，意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。志堅(jiān)心恒方有為。勤學(xué)善思，勤學(xué)善思， 團(tuán)結(jié)進(jìn)取。團(tuán)結(jié)進(jìn)取。 祝各位家長過一個(gè)安祝各位家長過一個(gè)安全、全、 祥和的春節(jié)！祥和的春節(jié)！未來無定論，未來無定論，命運(yùn)在手中。命運(yùn)在手中。 讀書當(dāng)立凌云志，讀書當(dāng)立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。求學(xué)應(yīng)盡畢生力。讓愛心伴我左右，讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。叫文明與你同行。 處處留心皆學(xué)問，處處留心皆學(xué)問，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長本領(lǐng)。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長本領(lǐng)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。白首方悔讀書遲。拼搏改

3、變命運(yùn)，拼搏改變命運(yùn)，虛度自毀前程。虛度自毀前程。以誠待人，以誠待人， 以心待學(xué)，以心待學(xué)， 以真待事，以真待事， 以愛待物。以愛待物。 你我他組成集體，你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。真善美扮靚環(huán)境。 不為后退找理由，不為后退找理由，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。要為前進(jìn)創(chuàng)條件。沒有最好，只有更好。沒有最好，只有更好。 脫皮掉肉可流英雄汗，脫皮掉肉可流英雄汗，殫精竭慮不灑悔恨淚！殫精竭慮不灑悔恨淚！ 今天您幫助別人，今天您幫助別人，也許明天您也需要到別也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲(chǔ)蓄，人的幫助。愛心儲(chǔ)蓄，現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在開始。讓青春的笑臉讓青春的笑臉 寫滿誠信的詩篇，寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲讓歡快

4、的笑聲 點(diǎn)綴和諧的樂章。點(diǎn)綴和諧的樂章。愛之花開放的地方，愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮生命便能欣欣向榮伸出愛的雙手，伸出愛的雙手，世界將更加美麗世界將更加美麗 初二（）班期末家長會(huì)初二（）班期末家長會(huì)感謝詞：感謝詞： 尊敬的各位家長，您好！尊敬的各位家長，您好！首先感謝您在百忙之中抽出首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來到這里。為此，我再時(shí)間來到這里。為此，我再次感謝您對(duì)我工作的支持！次感謝您對(duì)我工作的支持！開場白：開場白： 時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺和孩子們度過了這一年的歡樂時(shí)光，和孩子們度過了這一年的歡樂時(shí)光，在這一年里，孩子們已擁有較豐富的在這一年里，孩子們

5、已擁有較豐富的知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人格品質(zhì)等，我們?yōu)楹⒆觽兏械接芍匀烁衿焚|(zhì)等，我們?yōu)楹⒆觽兏械接芍缘母吲d和自豪。回顧本學(xué)期工作中的的高興和自豪?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)滴，我們收獲著豐收的喜悅。點(diǎn)滴，我們收獲著豐收的喜悅。本學(xué)期工作總結(jié)：本學(xué)期工作總結(jié)： 孩子進(jìn)入了初中后，求知孩子進(jìn)入了初中后，求知欲旺盛，接受新知識(shí)的能力大欲旺盛，接受新知識(shí)的能力大大加快了。大加快了。 A. A. ：大部分同學(xué)都比大部分同學(xué)都比以前努力了：上課遲到現(xiàn)象少了，以前努力了：上課遲到現(xiàn)象少了，上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)幾乎都能上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)幾乎都能按時(shí)交了，而且完成的質(zhì)量

6、比前也按時(shí)交了，而且完成的質(zhì)量比前也高了；午休時(shí)很多同學(xué)都能自己學(xué)高了；午休時(shí)很多同學(xué)都能自己學(xué)習(xí)或休息；活動(dòng)課時(shí)有些同學(xué)也能習(xí)或休息；活動(dòng)課時(shí)有些同學(xué)也能自主在教室學(xué)習(xí)。表現(xiàn)突出的有：自主在教室學(xué)習(xí)。表現(xiàn)突出的有：等同學(xué)。等同學(xué)。 B. 紀(jì)律方面：大部分同學(xué)紀(jì)律方面：大部分同學(xué)也有進(jìn)步，基本能遵守課堂也有進(jìn)步，基本能遵守課堂紀(jì)律和課外紀(jì)律。表現(xiàn)突出紀(jì)律和課外紀(jì)律。表現(xiàn)突出的有：的有： 等同學(xué)。等同學(xué)。 C. 衛(wèi)生值日方面：大部分衛(wèi)生值日方面：大部分同學(xué)都能積極做好值日工作，同學(xué)都能積極做好值日工作，表現(xiàn)突出的有表現(xiàn)突出的有 等，等，這些同學(xué)能非常自覺做好值這些同學(xué)能非常自覺做好值日，還經(jīng)常幫

7、助同學(xué)值日。日，還經(jīng)常幫助同學(xué)值日。 D. 早操，眼操方面：所早操，眼操方面：所有同學(xué)都比以前做得更好有同學(xué)都比以前做得更好了，更認(rèn)真了些。表現(xiàn)突了，更認(rèn)真了些。表現(xiàn)突出的有：出的有： 等同學(xué)。等同學(xué)。 D. 積極參加學(xué)校和班級(jí)積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，取得了優(yōu)異各項(xiàng)活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績。表揚(yáng)的同學(xué)有：成績。表揚(yáng)的同學(xué)有： E. 我們現(xiàn)在有個(gè)量化考核，通我們現(xiàn)在有個(gè)量化考核，通過孩子在各方面的表現(xiàn)進(jìn)行加過孩子在各方面的表現(xiàn)進(jìn)行加減分。每個(gè)周進(jìn)行一次小評(píng)，減分。每個(gè)周進(jìn)行一次小評(píng)，每個(gè)月進(jìn)行一次大評(píng)，期末在每個(gè)月進(jìn)行一次大評(píng)，期末在進(jìn)行總評(píng)。分?jǐn)?shù)高的前進(jìn)行總評(píng)。分?jǐn)?shù)高的前5名名是：是： 。還需

8、改進(jìn)的地方：還需改進(jìn)的地方：lA.現(xiàn)在我們班很多同學(xué)的最大問題現(xiàn)在我們班很多同學(xué)的最大問題就是學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自主性還就是學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自主性還不夠強(qiáng)，在學(xué)校時(shí)經(jīng)常要老師不斷不夠強(qiáng)，在學(xué)校時(shí)經(jīng)常要老師不斷的提醒和叮囑；我想有些孩子在家的提醒和叮囑；我想有些孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)也是需要父母的反復(fù)叮囑；學(xué)習(xí)時(shí)也是需要父母的反復(fù)叮囑；有時(shí)午休或者自習(xí)課時(shí)，有些同學(xué)有時(shí)午休或者自習(xí)課時(shí)，有些同學(xué)明明還有很多作業(yè)或者不懂的東西，明明還有很多作業(yè)或者不懂的東西，卻不復(fù)習(xí)，看漫畫或者坐著發(fā)呆，卻不復(fù)習(xí)，看漫畫或者坐著發(fā)呆，講話什么的，沒有想著我要怎么是講話什么的，沒有想著我要怎么是學(xué)習(xí)有更大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有更大

9、進(jìn)步。lB. B. 有些同學(xué)的自制能力不強(qiáng)，容易受別有些同學(xué)的自制能力不強(qiáng)，容易受別人影響，一聽到或者看到別的同學(xué)說什人影響，一聽到或者看到別的同學(xué)說什么或者做什么時(shí)，自己也情不自禁的去么或者做什么時(shí)，自己也情不自禁的去說幾句或者跟著一起做；有時(shí)在課堂上說幾句或者跟著一起做；有時(shí)在課堂上也這樣，從而影響老師的教學(xué)，也影響也這樣，從而影響老師的教學(xué)，也影響自己和同學(xué)的聽課。因?yàn)楝F(xiàn)在他們還是自己和同學(xué)的聽課。因?yàn)楝F(xiàn)在他們還是孩子，不太懂的為什么要學(xué)習(xí)，不知道孩子，不太懂的為什么要學(xué)習(xí)，不知道學(xué)得不好有什么后果，所以就需要家長學(xué)得不好有什么后果，所以就需要家長和老師一起時(shí)刻叮囑，不斷提醒，慢慢和老師

10、一起時(shí)刻叮囑，不斷提醒，慢慢他們就會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性了。他們就會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性了。還需改進(jìn)的地方：還需改進(jìn)的地方：lC.現(xiàn)在的孩子，可以通過很多渠道接觸現(xiàn)在的孩子，可以通過很多渠道接觸外界的東西，好的，不好的，他們現(xiàn)在外界的東西，好的，不好的，他們現(xiàn)在也是學(xué)東西最快的時(shí)候，而且好奇心也也是學(xué)東西最快的時(shí)候，而且好奇心也很強(qiáng)，見到或者聽到什么東西就很容易很強(qiáng)，見到或者聽到什么東西就很容易去模仿著去說，去做；而且現(xiàn)在他們正去模仿著去說，去做；而且現(xiàn)在他們正是青春期，對(duì)很多學(xué)習(xí)以外的事都很好是青春期，對(duì)很多學(xué)習(xí)以外的事都很好奇，很敏感，所以我們應(yīng)該多注意觀察奇，很敏感，所以我們應(yīng)該多注意觀察孩子在

11、各方面的表現(xiàn)，對(duì)孩子做出一些孩子在各方面的表現(xiàn)，對(duì)孩子做出一些正面的引導(dǎo)，多關(guān)心他們，多與他們溝正面的引導(dǎo)，多關(guān)心他們，多與他們溝通，多了解他們，多理解他們，才會(huì)使通，多了解他們，多理解他們，才會(huì)使他們能更健康的成長。他們能更健康的成長。還需改進(jìn)的地方：還需改進(jìn)的地方：就自己所教學(xué)科學(xué)習(xí)談?wù)勄闆r：就自己所教學(xué)科學(xué)習(xí)談?wù)勄闆r： 他們還是比較浮躁，不踏實(shí)，覺得自己很多都會(huì)了，所以有時(shí)很難安靜下來聽課，考試時(shí)有時(shí)也不是很認(rèn)真，但是如果認(rèn)真起來，成績是非常不錯(cuò)的。還有一些同學(xué)基礎(chǔ)不太好的，主要是不夠努力，吃不了苦，學(xué)習(xí)方法也不太好，關(guān)鍵是心思不再學(xué)習(xí)上，貪玩。這一點(diǎn)，幾乎所有老師都有同感；我們又都同時(shí)

12、覺得我班的同學(xué)一認(rèn)真的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果非常好，比其他很多班都好。所以怎么樣才能讓孩子們多一些時(shí)候認(rèn)真起來，集中他們的精力學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)還需要家長和我們老師共同努力。自我工作評(píng)價(jià)：自我工作評(píng)價(jià)： 我一直盡力做到嚴(yán)格要求他們努力做我一直盡力做到嚴(yán)格要求他們努力做好每一件事，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，好每一件事，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，該玩的時(shí)候盡情的玩。但是我這人是該玩的時(shí)候盡情的玩。但是我這人是個(gè)急性子，有時(shí)看到他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)個(gè)急性子，有時(shí)看到他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)或是什么事做得不夠好就生氣，其實(shí)或是什么事做得不夠好就生氣，其實(shí)他們都是孩子，我下學(xué)期會(huì)更加耐心他們都是孩子，我下學(xué)期會(huì)更加耐心的對(duì)待他們，更關(guān)心他們，愛

13、護(hù)他們。的對(duì)待他們，更關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如果我有什么工作沒做好的，請(qǐng)家長如果我有什么工作沒做好的，請(qǐng)家長們?cè)?，并給我提出寶貴的意見和建們?cè)彛⒔o我提出寶貴的意見和建議，我會(huì)努力做得更好。議，我會(huì)努力做得更好。二、匯報(bào)本學(xué)期二、匯報(bào)本學(xué)期 期末考試情況期末考試情況通報(bào)各學(xué)科及總分成績班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前五名班級(jí)前五名1、2、3、4、5、班級(jí)前十名班級(jí)前十名1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、進(jìn)步學(xué)生表

14、揚(yáng)：進(jìn)步學(xué)生表揚(yáng)：介紹其他科任老師與家長見面。介紹其他科任老師與家長見面。語文老師：語文老師：數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師：英語老師英語老師：科學(xué)老師：科學(xué)老師：思品老師思品老師：對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求對(duì)家長的建議與要求我的手機(jī)號(hào)是：父母是孩子最好的老師父母是孩子最好的老師 父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？父母不可能一生代替孩子，父父母不可能一生代替孩子，父母最終能給孩子什么？母最終能給孩子什么？最后，我提一些假期的安排：最后，我提一些假期的安排： 本學(xué)期放假日期：本學(xué)期放假日期：2 2月月6 6日到日到2 2月月2828日，日， 下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：下學(xué)期報(bào)到時(shí)間是：