1、誡子書 大家對于諸葛亮了解多少？ 諸葛亮，名諸葛亮，名亮亮，字，字孔明孔明，號，號臥龍先生臥龍先生，三國三國時期著名的時期著名的政治政治家、軍事家家、軍事家。一生。一生“鞠躬盡瘁，鞠躬盡瘁，死而后已死而后已”，被稱為，被稱為“古今第一古今第一賢相賢相”。代表作：前代表作：前出師表出師表、后后出師表出師表、誡子書誡子書。三顧茅廬三顧茅廬隆中對策隆中對策草船借箭草船借箭舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒七擒孟獲七擒孟獲揮淚斬馬謖揮淚斬馬謖典故、故事典故、故事 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間出師一表真名世，千載誰堪伯仲間 陸游陸游書憤書憤 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死，

2、長使英雄淚滿襟出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 杜甫杜甫蜀相蜀相 功蓋三分國，名成八陣圖功蓋三分國，名成八陣圖 八陣圖八陣圖稱頌他的詩句：稱頌他的詩句： 夫夫/ /君子之行，靜君子之行，靜/ /以修身，儉以修身，儉/ /以養(yǎng)德。非淡泊以養(yǎng)德。非淡泊/ /無以明志，非寧靜無以明志，非寧靜/ /無以致遠。夫?qū)W無以致遠。夫?qū)W/ /須靜也，才須靜也，才/ /須學也，須學也，非學非學/ /無以廣才，非志無以廣才，非志/ /無以成學。淫無以成學。淫慢慢/ /則不能則不能/ /勵精，險躁勵精，險躁/ /則不能則不能/ /治性。治性。年年/ /與時馳，意與時馳，意/ /與日去，遂成枯落，與日去，遂成枯落，多多/

3、 /不接世，悲守窮廬，將復何及！不接世，悲守窮廬，將復何及！ 夫夫/ /君子之行，靜君子之行，靜/ /以修身，儉以修身，儉/ /以養(yǎng)德。以養(yǎng)德。 君子的行為操守，（依靠）寧靜君子的行為操守，（依靠）寧靜專一來修身養(yǎng)性，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。專一來修身養(yǎng)性，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。 翻譯翻譯 非淡泊非淡泊/ /無以明志，非寧靜無以明志，非寧靜/ /無以無以致遠。致遠。 不內(nèi)心恬淡就沒辦法明確志向，不內(nèi)心恬淡就沒辦法明確志向，不安寧清靜就沒辦法達到遠大目標。不安寧清靜就沒辦法達到遠大目標。 夫?qū)W夫?qū)W/ /須靜也，才須靜也，才/ /須學也，非學須學也，非學/ /無以廣才，非志無以廣才，非志/ /無以成學。無以

4、成學。 學習必須寧靜專一，（增長）才學習必須寧靜專一，（增長）才干必須學習。不學習就沒辦法增長才干必須學習。不學習就沒辦法增長才干，沒有志向就沒辦法使學習有成功。干，沒有志向就沒辦法使學習有成功。 淫慢淫慢/ /則不能則不能/ /勵精，險躁勵精，險躁/ /則不能則不能/ /治性。治性。 放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。浮躁就不能修養(yǎng)性情。 年年/ /與時馳，意與時馳，意/ /與日去，遂成枯落，與日去，遂成枯落，多多/ /不接世，悲守窮廬，將復何及！不接世，悲守窮廬，將復何及！ 年紀隨時光而急速逝去，意志隨歲年紀隨時光而急速逝去，意志隨歲月而消失，最終

5、凋落衰殘，大多對社月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻，（只能）悲哀地困會沒有任何貢獻，（只能）悲哀地困守在那窮困的居舍，（那時悔恨）又守在那窮困的居舍，（那時悔恨）又怎么來得及？怎么來得及？思考思考1、這篇文章圍繞著哪幾個方面來寫的？立志：立志：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 非志無以成學。學習：學習：夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以 廣才修身養(yǎng)性：修身養(yǎng)性：淫慢則不能勵精，險躁則不能 治性。惜時：惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接 世，悲守窮廬，將復何及！2、這篇文章作者的主要觀點（中心論 點）是什么？夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。3、諸葛亮寫這封家書的用意是什么？ 告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此培養(yǎng)自己的品德，表達了他希望后代志存高遠的厚望。4、成才需要具備哪幾個條件？立志：立志：非學無以