1、 主要內容主要內容第四部分第四部分 技師論文撰寫與答辯技師論文撰寫與答辯第三部分第三部分 有關表格的填寫有關表格的填寫 第二部分第二部分 考核命題與備考指南考核命題與備考指南第一部分第一部分 維修電工國家職業(yè)標準維修電工國家職業(yè)標準 第五部分第五部分 理論培訓內容理論培訓內容第五部分第五部分 理論培訓內容理論培訓內容課題一課題一 培訓指導培訓指導 一、指導操作的目的一、指導操作的目的 指導操作就是通過具體示范操作和現(xiàn)場技術指導指導操作就是通過具體示范操作和現(xiàn)場技術指導訓練，使學員的動手操作能力不斷增強和提高，熟練訓練，使學員的動手操作能力不斷增強和提高，熟練掌握操作技能。掌握操作技能。 二、指

2、導操作的一般方法二、指導操作的一般方法 1 1現(xiàn)場講授法現(xiàn)場講授法 講授者應根據維修電工不同等級操作內容的要求，講授者應根據維修電工不同等級操作內容的要求，根據基礎、專業(yè)理論知識，運用準確的語言系統(tǒng)地向根據基礎、專業(yè)理論知識，運用準確的語言系統(tǒng)地向學員講解、敘述設備工作原理、說明任務和操作內容，學員講解、敘述設備工作原理、說明任務和操作內容，講清完成這些工作的程序、組織和具體操作方法等。講清完成這些工作的程序、組織和具體操作方法等。對操作的重點、要領和難點要進行較詳細的對操作的重點、要領和難點要進行較詳細的理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導 分析和講解在講解中，語言要簡練通俗、形象生

3、分析和講解在講解中，語言要簡練通俗、形象生動、有啟發(fā)性，思路清晰、準確、嚴謹，并注意理動、有啟發(fā)性，思路清晰、準確、嚴謹，并注意理論與實踐的密切結合。論與實踐的密切結合。 2 2示范操作法示范操作法 示范操作法是富有直觀性的教學形式，如示范示范操作法是富有直觀性的教學形式，如示范某電氣故障分析及排除方法或設備拆卸拉修過程，某電氣故障分析及排除方法或設備拆卸拉修過程，通過指導者示范操作使學員直觀地、具體地、形象通過指導者示范操作使學員直觀地、具體地、形象地學習操作技能。這樣不僅易于理解和接受，同時地學習操作技能。這樣不僅易于理解和接受，同時在實際操作過程中有益于技能技巧的掌握和智力的在實際操作過

4、程中有益于技能技巧的掌握和智力的開發(fā)培養(yǎng)。開發(fā)培養(yǎng)。 (1)1)操作的演示操作的演示 可通過放慢演示速度，把完整的操作過程進行可通過放慢演示速度，把完整的操作過程進行分解演示，關鍵部分重點演示，邊演示邊講解的方法分解演示，關鍵部分重點演示，邊演示邊講解的方法進行示范操作表演，使學員了解每一步操作的內容和進行示范操作表演，使學員了解每一步操作的內容和要領。然后進行正常操作的演示，使學員對操作全過要領。然后進行正常操作的演示，使學員對操作全過程有連貫系統(tǒng)的了解。程有連貫系統(tǒng)的了解。 (2)(2)直觀教具、實物的演示直觀教具、實物的演示 在指導操作教學中以實物來演示，給學員以鮮在指導操作教學中以實物

5、來演示，給學員以鮮明、具體、生動的形象，使學員通過直觀手段獲得感明、具體、生動的形象，使學員通過直觀手段獲得感性認識，從而有利于掌握知識和技能技巧，培養(yǎng)觀察性認識，從而有利于掌握知識和技能技巧，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。能力和想象能力。 理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導3指導操作和獨立操作訓練法指導操作和獨立操作訓練法 在學員進行訓練操作過程中，指導者應有計劃、有目在學員進行訓練操作過程中，指導者應有計劃、有目的、有組織地進行全面檢查和指導具體指導過程可以采的、有組織地進行全面檢查和指導具體指導過程可以采取集中指導的方法，也可以采取個別指導的方法，井要做取集中指導的方法，也可以采取個

6、別指導的方法，井要做到五勤到五勤(腳勤、眼勤、腦勤、嘴勤、手勤腳勤、眼勤、腦勤、嘴勤、手勤)。在學員的訓練。在學員的訓練操作過程中，要巡回檢查全體學員的勞動組織和工作位置操作過程中，要巡回檢查全體學員的勞動組織和工作位置是否合理，操作方法是否正確，安全操作規(guī)程遵守得如何，是否合理，操作方法是否正確，安全操作規(guī)程遵守得如何，是否能正確地使用設備、工具、量具和儀器儀表，遇到技是否能正確地使用設備、工具、量具和儀器儀表，遇到技術、質量、事故等問題能否妥善解決等。在操作中，應注術、質量、事故等問題能否妥善解決等。在操作中，應注意讓學員反復地進行獨立實際操作訓練，鍛煉他們的實際意讓學員反復地進行獨立實際

7、操作訓練，鍛煉他們的實際操作能力，加深和鞏固操作技能。指導操作訓練是培養(yǎng)和操作能力，加深和鞏固操作技能。指導操作訓練是培養(yǎng)和提高學員獨立操作技能的極為重要的方式和手段提高學員獨立操作技能的極為重要的方式和手段。返回理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導4 4重視操作中的安全教育重視操作中的安全教育 維修電工在操作中，特別要注意安全事故的防范問維修電工在操作中，特別要注意安全事故的防范問題，必須經常對學員加強安全教育，一定要穿戴安全防護題，必須經常對學員加強安全教育，一定要穿戴安全防護用品，遵守安全操作規(guī)程。用品，遵守安全操作規(guī)程。5 5總結總結 當實際操作結束時，應由指導者對學員的工作情

8、況當實際操作結束時，應由指導者對學員的工作情況進行驗收，通過檢查學員在操作中的安全文明生產行為，進行驗收，通過檢查學員在操作中的安全文明生產行為，現(xiàn)場的清掃和設備的維護，工具和儀器儀表的保管工作等現(xiàn)場的清掃和設備的維護，工具和儀器儀表的保管工作等各方面的表現(xiàn)，進行最后總結、成績考核和講評工作。對各方面的表現(xiàn)，進行最后總結、成績考核和講評工作。對優(yōu)秀學員提出表揚，找出較差學員的不足，并提出改進措優(yōu)秀學員提出表揚，找出較差學員的不足，并提出改進措施，可對學員起到促進和鼓勵作用。施，可對學員起到促進和鼓勵作用。返回理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導三、理論培訓三、理論培訓 理論培訓的目的理

9、論培訓的目的 理論培訓的目的是通過課堂教學方式，使學員掌握理論培訓的目的是通過課堂教學方式，使學員掌握維修電工本等級技術理論知識，并促進操作技能的提高。維修電工本等級技術理論知識，并促進操作技能的提高。 理論培訓的方法及注意事項理論培訓的方法及注意事項 1 1理論培訓一般采用理論培訓一般采用課堂講授課堂講授的方法進行。的方法進行。 2 2以以維修電工國家職業(yè)標準維修電工國家職業(yè)標準和和維修電工國維修電工國家職業(yè)資格培訓教程家職業(yè)資格培訓教程為教材，并按其編制出相應的教為教材，并按其編制出相應的教學計劃，確定培訓等級、內容、期限、場地等。學計劃，確定培訓等級、內容、期限、場地等。 3 3動員學員

10、做好學習的物質和心理準備，認真做動員學員做好學習的物質和心理準備，認真做好學員考勤記錄，維持良好的教學環(huán)境和秩序，做好管好學員考勤記錄，維持良好的教學環(huán)境和秩序，做好管理工作。理工作。 理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導 4 4授課者應認真?zhèn)湔n，不要脫離教程內容隨意引申和發(fā)揮。授課者應認真?zhèn)湔n，不要脫離教程內容隨意引申和發(fā)揮。 5 5教學過程中，應有條理性和系統(tǒng)性，做到深入淺出，循序教學過程中，應有條理性和系統(tǒng)性，做到深入淺出，循序漸進培養(yǎng)學員解決實際工作的能力。漸進培養(yǎng)學員解決實際工作的能力。 6 6做好定期復習、課堂提問、問題解答、成績考核等工作。做好定期復習、課堂提問、問題解答

11、、成績考核等工作。四、編寫培訓講義的注意事項四、編寫培訓講義的注意事項 1 1培訓講義的內容應由淺人深，并有條理性和系統(tǒng)性。培訓講義的內容應由淺人深，并有條理性和系統(tǒng)性。 2 2應結合本企業(yè)、本職業(yè)在生產技術、質量方面存在的問題應結合本企業(yè)、本職業(yè)在生產技術、質量方面存在的問題進行分析，并提出解決的應結合本職業(yè)介紹一些新技術、新工藝、進行分析，并提出解決的應結合本職業(yè)介紹一些新技術、新工藝、新材料、新設備應用方面的內容。對于沒有定論或是沒有根據的內新材料、新設備應用方面的內容。對于沒有定論或是沒有根據的內容不要寫進培訓講義。培訓講義的語言要生動，能吸引學員的注意容不要寫進培訓講義。培訓講義的語

12、言要生動，能吸引學員的注意力。力。 理論培訓內容之培訓指導理論培訓內容之培訓指導 課題二課題二 管管 理理 第一節(jié)第一節(jié) 質量管理質量管理 IS09000族標準及GBT 19000族質量體系簡介 1 1ISO 9000ISO 9000族標準的產生族標準的產生 為了適應國際貿易往來與國際技術經濟合作的需要，國際為了適應國際貿易往來與國際技術經濟合作的需要，國際標準化組織質量管理和質量保證技術委員會標準化組織質量管理和質量保證技術委員會(1SO(1SOTCl76)TCl76)經多經多年協(xié)調努力，于年協(xié)調努力，于19861986年年6 6月頒布了月頒布了ISO 8402ISO 8402質量一術語質量

13、一術語，并，并于于19871987年年3 3月正式公布了月正式公布了ISO 9000ISO 9000ISO 9004ISO 9004五個標準，即五個標準，即“ISO 9000ISO 9000系列標準系列標準”。其后，國際標準化組織又于。其后，國際標準化組織又于19901990年開年開始對始對ISO 9000ISO 9000系列標準進行修訂，并于系列標準進行修訂，并于19941994年年7 7月頒發(fā)了新的修月頒發(fā)了新的修訂版。我國也于訂版。我國也于19941994年年1212月正式發(fā)布了月正式發(fā)布了GBGBT19000T19000一一ISO 9000ISO 9000質量管理和質量保證質量管理和質

14、量保證雙編號國家標準。該標準按國際慣例雙編號國家標準。該標準按國際慣例等同采用等同采用19941994年年7 7月月ISO 9000ISO 9000修訂版，它們分別是：修訂版，它們分別是：理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 GBGBT19000T190001199411994質量管理和質量保證標準的第質量管理和質量保證標準的第1 1部分，部分，選擇和使用指南。選擇和使用指南。 GBGBT190011994T190011994質量體系，設計、開發(fā)、生產、安裝和質量體系，設計、開發(fā)、生產、安裝和服務的質量保證模式。服務的質量保證模式。 GBGB

15、T190021994T190021994質量體系，生產、安裝和服務的質量保質量體系，生產、安裝和服務的質量保證模式。證模式。 GBGBT190031994T190031994質量體系，最終檢驗和試驗的質量保證質量體系，最終檢驗和試驗的質量保證模式。模式。 GBGBT19004T190041199411994質量體系，質量管理和質量體系要素質量體系，質量管理和質量體系要素的第的第1 1部分，指南。部分，指南。 其中，其中，GBGBT19000T19000中的若干部分隨中的若干部分隨ISO 9000ISO 9000在在19971997年、年、19981998年的修訂也進行了相應補充并予以頒布。為了

16、更好地實施年的修訂也進行了相應補充并予以頒布。為了更好地實施ISO 9000ISO 9000系列標準，我國于系列標準，我國于19941994年成立了中國質量體系認證機年成立了中國質量體系認證機構構“國家認可委員會國家認可委員會”，組建了質量體系認證機構，并開展了，組建了質量體系認證機構，并開展了質量體系認證工作。質量體系認證工作。 理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 2 2ISO 9000ISO 9000族標準的構成：族標準的構成： ISO 9000ISO 9000族標準包括質量術語標準族標準包括質量術語標準(1SO 8402)(1SO 8402)、質量技術標、質量技術標準準( (指

17、南指南ISO 10000)ISO 10000)及及ISO 9000ISO 9000系列標準系列標準(1SO 9000(1SO 9000一一ISO 9004)ISO 9004)。其中，其中，ISO 8402ISO 8402是術語，主要闡述名詞的定義及名詞定義有關的是術語，主要闡述名詞的定義及名詞定義有關的概念；概念；ISOlOOOOISOlOOOO系列是支持性標準，是質量保證要求的實施指南，系列是支持性標準，是質量保證要求的實施指南，它逐條詳解質量管理指南、質量管理技術；它逐條詳解質量管理指南、質量管理技術；ISO 9000ISO 9000系列標準中，系列標準中，ISO 90001ISO 900

18、01是一個指導性標準，起牽頭作用，它闡述了是一個指導性標準，起牽頭作用，它闡述了ISO 9000ISO 9000族標準的基本概念，規(guī)定了選擇和使用質量管理、質量保證標準族標準的基本概念，規(guī)定了選擇和使用質量管理、質量保證標準的原則、程序和方法。的原則、程序和方法。 ISO 900lISO 900lISO 9003ISO 9003是質量保證模式標準，用于外部的質量是質量保證模式標準，用于外部的質量保證，為供需雙方簽訂含有質量保證要求的合同提供了可供選擇保證，為供需雙方簽訂含有質量保證要求的合同提供了可供選擇的三種不同模式。選定的模式可作為供方質量保證的依據，并可的三種不同模式。選定的模式可作為供

19、方質量保證的依據，并可作為需方或經供需雙方同意的第三方對供方質量體系進行評價的作為需方或經供需雙方同意的第三方對供方質量體系進行評價的依據。依據。 ISO 90041 ISO 90041是質量管理和質量體系要素指南，它用于指導所是質量管理和質量體系要素指南，它用于指導所有組織的質量管理，是組織、建立、健全質量體系要素的指南，是有組織的質量管理，是組織、建立、健全質量體系要素的指南，是組織實施質量體系的一個基礎性標準。組織實施質量體系的一個基礎性標準。 選擇與應用選擇與應用ISO 9000ISO 9000族標準，必須建立一個有效的質量體系，族標準，必須建立一個有效的質量體系，根據不同情況恰當選擇

20、和應用根據不同情況恰當選擇和應用ISO 9000ISO 9000族標準，并按科學的步驟實族標準，并按科學的步驟實施。具體步驟如下：施。具體步驟如下： （1 1）研究）研究ISO 9000ISO 9000族標準，深刻理解其內涵、組成、用途及族標準，深刻理解其內涵、組成、用途及應用規(guī)則。應用規(guī)則。 (2)(2)組建質量體系機構。組建質量體系機構。 (3)(3)確定質量體系的要素。確定質量體系的要素。 (4)(4)建立質量體系。其步驟包括選擇質量保證模式建立質量體系。其步驟包括選擇質量保證模式( (考慮設計考慮設計過程的復雜性、設計成熟程度、制造的復雜性、產品或服務的特性過程的復雜性、設計成熟程度、

21、制造的復雜性、產品或服務的特性和安全性、經濟性和安全性、經濟性) )，合同前的評價，簽訂合同，對合同草案的評，合同前的評價，簽訂合同，對合同草案的評審，供方建立質量體系。審，供方建立質量體系。 理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 (5)(5)質量體系的正常運行。包括編制質量體系文件；配備資質量體系的正常運行。包括編制質量體系文件；配備資源和人員；質量體系的運行等工作。源和人員；質量體系的運行等工作。 (6)(6)質量體系的證實。質量體系的證實。二、二、IS0 14000IS0 14000系列標準簡介系列標準簡介 IS014000IS014000系列標準是國際標準化組織于系列標準是國際

22、標準化組織于19961996年年7 7月公布的有月公布的有關關“環(huán)境管理環(huán)境管理”的系列標準，是繼的系列標準，是繼ISO 9000ISO 9000族標準之后的又一個族標準之后的又一個重大的國際標準，美國、加拿大、歐盟等已宣布，幾年后進口商重大的國際標準，美國、加拿大、歐盟等已宣布，幾年后進口商品均要達到該標準的要求。品均要達到該標準的要求。 制定制定IS014000IS014000系列標準的直接原因是環(huán)境的日益惡化，這系列標準的直接原因是環(huán)境的日益惡化，這引起了全世界的普遍關注。為便于保護人類生存環(huán)境，開展國際引起了全世界的普遍關注。為便于保護人類生存環(huán)境，開展國際間的技術經濟交流，國際標準化

23、組織于間的技術經濟交流，國際標準化組織于19931993年年6 6月成立了環(huán)境專月成立了環(huán)境專業(yè)委員會業(yè)委員會(1SO(1SOTC 207)TC 207)，開始制定和實施一套環(huán)境管理的國際，開始制定和實施一套環(huán)境管理的國際標準，并以標準，并以“IS014000IS014000環(huán)境管理作為這個系列標準的總題目。環(huán)境管理作為這個系列標準的總題目。理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 IS014000 IS014000系列標準同系列標準同ISO 9000ISO 9000系列系列標準有許多相似之處，但標準有許多相似之處，但IS014000IS0140

24、00的制的制定和頒布對質量管理和質量保證，特別定和頒布對質量管理和質量保證，特別是質量改進提出了更嚴、更高的要求。是質量改進提出了更嚴、更高的要求。IS014000IS014000不僅保持和提高了產品的基本不僅保持和提高了產品的基本性能，而且還要提高更加廣泛的環(huán)境保性能，而且還要提高更加廣泛的環(huán)境保護特性。護特性。三、維修電工班組質量管理三、維修電工班組質量管理 1 1提出活動課題提出活動課題 維修電工班組主要是為維修電工班組主要是為生產服務生產服務的的，活動課題一般都需要圍繞提高產品質，活動課題一般都需要圍繞提高產品質量、保證設備正常運轉而提出量、保證設備正常運轉而提出。 IS014000

25、IS014000系列標準同系列標準同ISO 9000ISO 9000系列標準有許多相似之處，但系列標準有許多相似之處，但IS014000IS014000的制定和頒布對質量管理和質量保證，特別是質量改進提的制定和頒布對質量管理和質量保證，特別是質量改進提出了更嚴、更高的要求。出了更嚴、更高的要求。理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 2 2調查現(xiàn)狀調查現(xiàn)狀 方案的制訂，必須以調查現(xiàn)狀、了解現(xiàn)狀為基礎，一般從以方案的制訂，必須以調查現(xiàn)狀、了解現(xiàn)狀為基礎，一般從以下幾個方面進行調查和分類：下幾個方面進行調查和分類： (1)(1)操作者操作者 調查操作者的年齡、性別、技術水平、班次等，并加以區(qū)

26、分。調查操作者的年齡、性別、技術水平、班次等，并加以區(qū)分。 (2)(2)設備設備 調查設備類型、新舊程度、生產對象、生產方式和采用的工調查設備類型、新舊程度、生產對象、生產方式和采用的工裝形式，并按不同情況區(qū)分開。裝形式，并按不同情況區(qū)分開。 (3)(3)原材料原材料 調查原材料的產地、制造廠、成分、規(guī)格、批號、到貨日期，調查原材料的產地、制造廠、成分、規(guī)格、批號、到貨日期，并進行區(qū)分。并進行區(qū)分。 (4) (4)操作方法操作方法 調查操作條件、工藝要求、生產速度及操作環(huán)境，并根據調查操作條件、工藝要求、生產速度及操作環(huán)境，并根據不同情況進行區(qū)分。不同情況進行區(qū)分。 (5)(5)測量測量 調查

27、測量者、測量位置、測量儀器、取樣方法和條件，并調查測量者、測量位置、測量儀器、取樣方法和條件，并按不同情況區(qū)分。按不同情況區(qū)分。 (6)(6)時間時間 可按年、季、月、日、班等不同時間、不同班次區(qū)分?？砂茨?、季、月、日、班等不同時間、不同班次區(qū)分。 (7)(7)其他方面其他方面 調查缺陷部位、不合格項目、制造部門、使用條件等，并調查缺陷部位、不合格項目、制造部門、使用條件等，并進行區(qū)分。進行區(qū)分。 根據調查結果作出排列圖。如某車間對一個月中質量不合根據調查結果作出排列圖。如某車間對一個月中質量不合格的格的1818件產品產生超差的原因進行調查后，作出產品超差排列件產品產生超差的原因進行調查后，作

28、出產品超差排列理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理圖，如圖圖，如圖4141所示，從排列圖中可以看到產生超差的主要原所示，從排列圖中可以看到產生超差的主要原因是設備，占因是設備，占61611 1。維修電工班組應該將這個項目作為課。維修電工班組應該將這個項目作為課題開展質量管理活動。假如主要原因不是設備，維修電工班題開展質量管理活動。假如主要原因不是設備，維修電工班組組可協(xié)助生產作業(yè)班組開展質量管理活動可協(xié)助生產作業(yè)班組開展質量管理活動。 3 3制定方案制定方案 質量管理活動方案的內容包括制訂該方案的主要原因、質量管理活動方案的內容包括制訂該方案

29、的主要原因、準備采取的措施、要達到的目的、完成日期、主要負責人、準備采取的措施、要達到的目的、完成日期、主要負責人、配合單位和人員配合單位和人員( (如維修鉗工、起重工、管道工等如維修鉗工、起重工、管道工等) )。 4 4按方案實施按方案實施 (1)(1)堅持開好每日班前會、每周總結講評會、每月質量分堅持開好每日班前會、每周總結講評會、每月質量分析會和質量事故發(fā)生以后的質量事故現(xiàn)場分析會。析會和質量事故發(fā)生以后的質量事故現(xiàn)場分析會。 (2)(2)加強質量記錄和考核。加強質量記錄和考核。 (3)(3)進行技術培訓、交流，提高業(yè)務水平。進行技術培訓、交流，提高業(yè)務水平。 (4)(4)組織專人負責攻

30、關，限期完成整改任務，并對完成情組織專人負責攻關，限期完成整改任務，并對完成情況進行檢查、考核。況進行檢查、考核。理論培訓內容之質量管理理論培訓內容之質量管理 5 5檢查、總結、制訂下一步的計劃檢查、總結、制訂下一步的計劃 維修電工班組完成一個階段的質量活動課題，并且已經達維修電工班組完成一個階段的質量活動課題，并且已經達到預期的目標值后，要及時總結成果，寫出成果報告。成果報到預期的目標值后，要及時總結成果，寫出成果報告。成果報告包括課題活動的告包括課題活動的“計劃一實施一檢查一總結計劃一實施一檢查一總結”的全部內容、的全部內容、已經達到的質量水平、目前存在的問題和今后的打算。已經達到的質量水

31、平、目前存在的問題和今后的打算。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理第二節(jié)第二節(jié) 生產管理生產管理 一、提高勞動生產率的知識一、提高勞動生產率的知識 提高勞動生產率的目的是提高勞動生產率的目的是降低成本，積累資金降低成本，積累資金，加速國民，加速國民經濟的發(fā)展和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。經濟的發(fā)展和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。 任何提高勞動生產率的措施，都必須以保證產品質量為前任何提高勞動生產率的措施，都必須以保證產品質量為前提，以提高經濟效益為中心，同時要減輕工人的勞動強度，做提，以提高經濟效益為中心，同時要減輕工人的勞動強度，做到安全、優(yōu)質、高效、低耗。到安全、優(yōu)質、高效、低耗。提高勞動生產率

32、，必須先了解工時定額的組成，并分析組成工提高勞動生產率，必須先了解工時定額的組成，并分析組成工時定額的各因素在時間定額中所占的比例，設法縮短所占比例時定額的各因素在時間定額中所占的比例，設法縮短所占比例大的那些因素，降低勞動消耗，使勞動生產率有明顯地提高。大的那些因素，降低勞動消耗，使勞動生產率有明顯地提高。 1 1工時定額的組成工時定額的組成 生產工人工作班制度工時消耗可分為定額時間和非定額時生產工人工作班制度工時消耗可分為定額時間和非定額時間兩類，這兩類中又可分出若干小類。各類工時消耗在勞動定間兩類，這兩類中又可分出若干小類。各類工時消耗在勞動定額及標準的制定中作用很大，國家標準中都賦予了

33、固定的代號。額及標準的制定中作用很大，國家標準中都賦予了固定的代號。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理定額時間是指生產工人在生產班內完成生產任務所需的直接定額時間是指生產工人在生產班內完成生產任務所需的直接和間接的全部工時消耗。和間接的全部工時消耗。定額時間分類及代號如圖定額時間分類及代號如圖4242所示。所示。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理非定額時間分類及代號如圖非定額時間分類及代號如圖4343所示。所示。 2 2縮短基本時間的措施縮短基本時間的措施 在工廠的生產活動中，維修電在工廠的生產活動中，維修電工擔負著供應全廠生產所需的電能，工擔負著供應全廠生產所需的電能

34、，全廠電氣設備的運行維護、安裝和全廠電氣設備的運行維護、安裝和修理等方面的工作。修理等方面的工作。 維修電工沒有直接生產工時，屬于輔助性、服務性的工種，維修電工沒有直接生產工時，屬于輔助性、服務性的工種，為全廠生產服務。他的工作好壞，關系到能否使全廠生產不間斷為全廠生產服務。他的工作好壞，關系到能否使全廠生產不間斷地正常進行，關系到能否提高全廠生產效率的問題。他們在生產地正常進行，關系到能否提高全廠生產效率的問題。他們在生產活動中占有非常重要的地位，是工廠生產的命脈活動中占有非常重要的地位，是工廠生產的命脈。為確保全廠生為確保全廠生產用電的安全可靠、經濟合理，必須確保供電質量，滿足全廠生產用電

35、的安全可靠、經濟合理，必須確保供電質量，滿足全廠生產用電質量的要求。其措施有如下幾項：產用電質量的要求。其措施有如下幾項： (1)(1)要求操作者做好設備的日常維護工作，在班前對設備進行要求操作者做好設備的日常維護工作，在班前對設備進行檢查、加油，操作中嚴格按操作規(guī)程使用設備，注意觀察設備運轉檢查、加油，操作中嚴格按操作規(guī)程使用設備，注意觀察設備運轉時的聲音、振動、溫升等有無異常，觀察油位、壓力等指示信號和時的聲音、振動、溫升等有無異常，觀察油位、壓力等指示信號和限位安全裝置等情況，班后認真清掃、擦拭設備。限位安全裝置等情況，班后認真清掃、擦拭設備。 (2)(2)維修電工要做好日常巡視檢查工作

36、，幫助操作者處理日常維維修電工要做好日常巡視檢查工作，幫助操作者處理日常維護中存在的問題，認真檢查用電設備的負荷情況，及時發(fā)現(xiàn)設備運護中存在的問題，認真檢查用電設備的負荷情況，及時發(fā)現(xiàn)設備運行中的不正常情況，并予以排除。行中的不正常情況，并予以排除。 要維護保養(yǎng)好設備，就要充分利用節(jié)假日或月末，對設備進行要維護保養(yǎng)好設備，就要充分利用節(jié)假日或月末，對設備進行較徹底的清掃、擦拭和檢查。通過定期檢查，盡可能在故障發(fā)生之較徹底的清掃、擦拭和檢查。通過定期檢查，盡可能在故障發(fā)生之前發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，采取針對性措施，消滅事故隱患，從而使設備停前發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，采取針對性措施，消滅事故隱患，從而使設備停機時間最

37、短，生產損失最小。機時間最短，生產損失最小。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 (3)(3)工廠供電發(fā)生間斷，供電質量差，可導致生產設備損壞，原工廠供電發(fā)生間斷，供電質量差，可導致生產設備損壞，原材料損失，產品質量不合格，設備停機，環(huán)境衛(wèi)生條件惡化，從而材料損失，產品質量不合格，設備停機，環(huán)境衛(wèi)生條件惡化，從而降低勞動生產率，嚴重時可能危及工人的生命安全。因此，為防止降低勞動生產率，嚴重時可能危及工人的生命安全。因此，為防止工廠供電間斷，必須貫徹以預防為主的方針，對電氣設備進行預防工廠供電間斷，必須貫徹以預防為主的方針，對電氣設備進行預防

38、性檢修和電氣試驗，把故障消滅于萌芽中，保證電氣設備處于完好性檢修和電氣試驗，把故障消滅于萌芽中，保證電氣設備處于完好狀態(tài)。要明確人員分工和管轄范圍，嚴格遵守規(guī)章制度和安全技術狀態(tài)。要明確人員分工和管轄范圍，嚴格遵守規(guī)章制度和安全技術操作規(guī)程，防止誤操作事故的發(fā)生，消除設備和人身事故，避免停操作規(guī)程，防止誤操作事故的發(fā)生，消除設備和人身事故，避免停電事故，確保電氣設備安全可靠地運行。電事故，確保電氣設備安全可靠地運行。 (4)(4)加強管理，充分利用用電設備容量和配電線路能力，減少線加強管理，充分利用用電設備容量和配電線路能力，減少線路上的電力損耗。平衡用電設備負荷，合理用電，提高用電負荷率，路

39、上的電力損耗。平衡用電設備負荷，合理用電，提高用電負荷率，提高用電功率因數(shù)，減少電能損耗，降低電力消耗定額指標，保證提高用電功率因數(shù)，減少電能損耗，降低電力消耗定額指標，保證生產用電的合理性與經濟性。生產用電的合理性與經濟性。 (5)(5)縮短安裝時間。在安裝前，先了解工程設計的要求和意圖及縮短安裝時間。在安裝前，先了解工程設計的要求和意圖及工程驗收的規(guī)定，核對現(xiàn)場情況和設備、材料的規(guī)格是否符合設計工程驗收的規(guī)定，核對現(xiàn)場情況和設備、材料的規(guī)格是否符合設計要求，審查裝卸吊運的工、器具是否滿足安裝工作的需要。在施工要求，審查裝卸吊運的工、器具是否滿足安裝工作的需要。在施工中組織好各工種之間的配合

40、和交叉施工，避免返工、窩工，縮短安中組織好各工種之間的配合和交叉施工，避免返工、窩工，縮短安裝時間。裝時間。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 3 3縮短輔助時間的措施縮短輔助時間的措施 (1)(1)縮短維修和故障處理時間，認真執(zhí)行設備維修管理制度，縮短維修和故障處理時間，認真執(zhí)行設備維修管理制度，提高設備的完好率。做好設備原始資料的管理工作，積累設備發(fā)提高設備的完好率。做好設備原始資料的管理工作，積累設備發(fā)生故障的原始資料和數(shù)據，為制訂維修和防范措施提供依據。備生故障的原始資料和數(shù)據，為制訂維修和防范措施提供依據。備品、配件的管理要滿足設備的維修需要。準備好設備修理需用的品、配件

41、的管理要滿足設備的維修需要。準備好設備修理需用的各類工具、器械。做好人員技術培訓和技術考核，不斷提高運行各類工具、器械。做好人員技術培訓和技術考核，不斷提高運行操作人員和維修人員的技術水平，縮短修理時間，減少停機時間。操作人員和維修人員的技術水平，縮短修理時間，減少停機時間。 (2)(2)要認真按設計圖的各項要求，嚴格把住設備和安裝材料的要認真按設計圖的各項要求，嚴格把住設備和安裝材料的質量關，嚴格遵照工程施工的安裝規(guī)范，精心施工安裝。質量關，嚴格遵照工程施工的安裝規(guī)范，精心施工安裝。 修理工作中，要按設備的原始數(shù)據和精度要求進行修復，嚴修理工作中，要按設備的原始數(shù)據和精度要求進行修復，嚴格把

42、住修理的質量關，不得降低原有設備的性能。格把住修理的質量關，不得降低原有設備的性能。 要維護保養(yǎng)好設備，運行中要正確執(zhí)行操作規(guī)程，保證設備要維護保養(yǎng)好設備，運行中要正確執(zhí)行操作規(guī)程，保證設備處于完好狀態(tài)，延長設備的使用壽命。處于完好狀態(tài)，延長設備的使用壽命。 二、現(xiàn)代管理知識二、現(xiàn)代管理知識 1 1精益生產管理精益生產管理 (1)(1)精益生產管理的內涵精益生產管理的內涵 精益生產精益生產( (簡稱簡稱LP)LP)是適用于現(xiàn)代制造企業(yè)的組織管理方法。這是適用于現(xiàn)代制造企業(yè)的組織管理方法。這種生產方式是以整體優(yōu)化的觀點，科學、合理地組織與配置企業(yè)擁種生產方式是以整體優(yōu)化的觀點，科學、合理地組織與

43、配置企業(yè)擁有的生產要素，清除生產過程中一切不產生附加價值的勞動和資源，有的生產要素，清除生產過程中一切不產生附加價值的勞動和資源，以以“人人”為中心，以為中心，以“簡化簡化”為手段，以為手段，以“盡善盡美盡善盡美”為最終目標，為最終目標，增強企業(yè)適應市場的應變能力。增強企業(yè)適應市場的應變能力。 (2)(2)精益生產的基本特征和思維特點精益生產的基本特征和思維特點 1)1)精益生產的基本特征精益生產的基本特征 以市場需求為依據，最大限度地滿足市場多元化的需要。以市場需求為依據，最大限度地滿足市場多元化的需要。 產品開發(fā)采用并行工程方法，確保質量、成本和用戶要求，產品開發(fā)采用并行工程方法，確保質量

44、、成本和用戶要求，縮短產品開發(fā)周期?？s短產品開發(fā)周期。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 按銷售合同組織多品種小批量生產。按銷售合同組織多品種小批量生產。 生產過程中，將上道工序推動下道工序生產的模式，變生產過程中，將上道工序推動下道工序生產的模式，變?yōu)橄碌拦ば蛞罄瓌由系拦ば蛏a的模式。為下道工序要求拉動上道工序生產的模式。 以以“人人”為中心，充分調動人的積極性，普遍推行多機為中心，充分調動人的積極性，普遍推行多機操作、多工序管理，提高勞動生產率。操作、多工序管理，提高勞動生產率。 追求無廢品、零庫存，降低生產成本。追求無廢品、零庫存

45、，降低生產成本。 消除一切影響工作的消除一切影響工作的“松弛點松弛點”，以最佳工作環(huán)境、條，以最佳工作環(huán)境、條件和最佳工作態(tài)度從事最佳工作。件和最佳工作態(tài)度從事最佳工作。 2)2)精益生產的思維特點精益生產的思維特點 精益生產方式是在豐田生產方式的基礎上發(fā)展起來的，它精益生產方式是在豐田生產方式的基礎上發(fā)展起來的，它把豐田生產方式的思維從制造領域擴展到產品開發(fā)、協(xié)作配套、把豐田生產方式的思維從制造領域擴展到產品開發(fā)、協(xié)作配套、銷售服務、財務管理等各個領域，貫穿于企業(yè)生產經營活動的銷售服務、財務管理等各個領域，貫穿于企業(yè)生產經營活動的全過程，全過程，使其內涵更全面、更豐富，對現(xiàn)代機械、使其內涵更

46、全面、更豐富，對現(xiàn)代機械、汽車工汽車工 業(yè)生產方式的變革有重要的指導意義。業(yè)生產方式的變革有重要的指導意義。 (3)(3)精益生產的主要做法精益生產的主要做法 精益生產的主要做法是準時化生產方式精益生產的主要做法是準時化生產方式(JIT)(JIT)，其基本思，其基本思想是：只在需要的時刻生產需要的數(shù)量和完美質量的產品和零想是：只在需要的時刻生產需要的數(shù)量和完美質量的產品和零部件，以杜絕超量生產，消除無效勞動和浪費。部件，以杜絕超量生產，消除無效勞動和浪費。 1)JIT1)JIT生產方式的目標及其基本方法生產方式的目標及其基本方法 企業(yè)的經營目標是企業(yè)的經營目標是利潤，而降低成本則是生產管理子系

47、統(tǒng)的目標。因此，利潤，而降低成本則是生產管理子系統(tǒng)的目標。因此，JITJIT生生產方式力圖通過產方式力圖通過“徹底排除浪費徹底排除浪費”來達到這一目標。來達到這一目標。JITJIT的基的基本方法是適時、適量生產，彈性配置作業(yè)人數(shù)，保證質量。為本方法是適時、適量生產，彈性配置作業(yè)人數(shù)，保證質量。為此，此，JITJIT采取了以下具體方法：采取了以下具體方法： 一是生產同步化：工序間不設倉庫，前一工序加工結束一是生產同步化：工序間不設倉庫，前一工序加工結束后，立即轉到下一工序去，各工序幾乎平行生產。而后一工序后，立即轉到下一工序去，各工序幾乎平行生產。而后一工序只在需要的時刻到前一工序領取所需數(shù)量的

48、工件，前一工序只只在需要的時刻到前一工序領取所需數(shù)量的工件，前一工序只補充生產被領走的工件數(shù)量和品種。因此，生產同步化補充生產被領走的工件數(shù)量和品種。因此，生產同步化通過通過“后一工序領取后一工序領取”這樣的方法來實現(xiàn)。這樣的方法來實現(xiàn)。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 二是生產均衡化：總裝配線向前一工序領取零部件時，應二是生產均衡化：總裝配線向前一工序領取零部件時，應均衡地使用各種零部件，生產各種產品。均衡地使用各種零部件，生產各種產品。 三是采用三是采用“看板看板”這種極其重要的管理工具。這種極其重要的管理工具。 2)2)看板管理看

49、板管理 看板管理就是在木板或卡片上標明零件名稱、看板管理就是在木板或卡片上標明零件名稱、數(shù)量和前后工序等事項，用以指揮生產、控制加工件的數(shù)量和數(shù)量和前后工序等事項，用以指揮生產、控制加工件的數(shù)量和流向?？窗骞芾硎且环N生產現(xiàn)場物流控制系統(tǒng)。每年流向?？窗骞芾硎且环N生產現(xiàn)場物流控制系統(tǒng)。每年1010月份編月份編制次年的年度生產計劃，作業(yè)計劃每月編制，生產指令更改每制次年的年度生產計劃，作業(yè)計劃每月編制，生產指令更改每天進行，通過增加或減少天進行，通過增加或減少“看板看板”來實現(xiàn)。月度作業(yè)計劃提前來實現(xiàn)。月度作業(yè)計劃提前6 6天確定，可有天確定，可有2020的變動量。的變動量。 在計劃實施中，采用以

50、下三條措施來保證生產的銜接：在計劃實施中，采用以下三條措施來保證生產的銜接： 將生產裝配線全部改成將生產裝配線全部改成U U形，每條線有形，每條線有5 56 6臺設備，由臺設備，由1 12 2個工人操作，如遇產品變更，只需在裝配線內調換模具，個工人操作，如遇產品變更，只需在裝配線內調換模具，更換也由更換也由“看板看板”指示，多數(shù)模具裝配在可移動的工位器具上，指示，多數(shù)模具裝配在可移動的工位器具上，由班長送到工位，由班長送到工位，1 12min2min便可完成換模。便可完成換模。 加強與用戶的聯(lián)系，派專人密切注視總裝廠的市場、產品加強與用戶的聯(lián)系，派專人密切注視總裝廠的市場、產品變化，做好生產技

51、術準備工作。變化，做好生產技術準備工作。 保持少量的儲備量，總裝車間是保持少量的儲備量，總裝車間是0 0。5 5天，部件車間是天，部件車間是0 05 51 1天，外協(xié)廠是天，外協(xié)廠是2 23 3天，以保證總裝廠的庫存為零。天，以保證總裝廠的庫存為零。 2 2制造資源計劃制造資源計劃MRPMRP MRP MRP的基本思想是圍繞物料轉化組織制造資源，實現(xiàn)按需要的基本思想是圍繞物料轉化組織制造資源，實現(xiàn)按需要準時生產。它通過對企業(yè)的制造資源進行科學、周密的計劃和嚴格準時生產。它通過對企業(yè)的制造資源進行科學、周密的計劃和嚴格的控制，以保證其得到最充分、更有效的利用，達到企業(yè)生產經營的控制，以保證其得到

52、最充分、更有效的利用，達到企業(yè)生產經營最佳效益。最佳效益。 (1)MRP(1)MRP的系統(tǒng)構成框架的系統(tǒng)構成框架 MRPMRP系統(tǒng)可解決生產中的零部件及物件需求量問題，其聯(lián)系系統(tǒng)可解決生產中的零部件及物件需求量問題，其聯(lián)系圖如圖圖如圖4444所示，并形成了從市場營銷、技術創(chuàng)新開發(fā)到生產與庫所示，并形成了從市場營銷、技術創(chuàng)新開發(fā)到生產與庫存管理、財務管理、成本控制等一整套企業(yè)管理信息系統(tǒng)。存管理、財務管理、成本控制等一整套企業(yè)管理信息系統(tǒng)。理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 從從MRPMRP最基本的生產計劃決策功能來看，其決策邏輯圖最基本的

53、生產計劃決策功能來看，其決策邏輯圖如圖如圖4545所示，實現(xiàn)這一決策程序主要由主生產計劃所示，實現(xiàn)這一決策程序主要由主生產計劃(MPS)(MPS)、物料需求計劃物料需求計劃(MRP)(MRP)、生產進度計劃、生產進度計劃(OS)(OS)、能力需求計劃、能力需求計劃(CRP)(CRP)四個關鍵部分組成。這些關鍵環(huán)節(jié)構成一個決策反饋回路，一四個關鍵部分組成。這些關鍵環(huán)節(jié)構成一個決策反饋回路，一般稱為閉環(huán)般稱為閉環(huán)MRPMRP。 (2)MRP(2)MRP系統(tǒng)中的主要子系統(tǒng)及內容系統(tǒng)中的主要子系統(tǒng)及內容 1)1)主生產計劃主生產計劃MPS MPSMPS MPS是將生產計劃大綱規(guī)定的產品系是將生產計劃大

54、綱規(guī)定的產品系列轉換為特定產品、部件的計劃，依此來編制物料需求、生產列轉換為特定產品、部件的計劃，依此來編制物料需求、生產進度與能力需求等計劃。進度與能力需求等計劃。MPSMPS對對MRPMRP起主導控制。起主導控制。 2)2)物料需求計劃物料需求計劃MRP MRPMRP MRP是是MRPMRP的微觀核心部分，它將的微觀核心部分，它將MPSMPS產品級的計劃按物料清單產品級的計劃按物料清單(BOM)(BOM)表分解成零件級計劃，直接表分解成零件級計劃，直接指揮和控制自制件的生產數(shù)量、進度及外購件的數(shù)量、配套日指揮和控制自制件的生產數(shù)量、進度及外購件的數(shù)量、配套日期。期。MRPMRP的主要處理模

55、塊及其邏輯關系如圖的主要處理模塊及其邏輯關系如圖4646所示。所示。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 3)3)生產進度計劃生產進度計劃OS OSOS OS是零件或部件一級的作業(yè)進度是零件或部件一級的作業(yè)進度計劃，是繼主生產計劃計劃，是繼主生產計劃MPSMPS規(guī)定的產品出產期規(guī)定的產品出產期( (或交貨期或交貨期) )和和MRPMRP規(guī)定的相關零部件及其工藝路線、生產周期之后，結合規(guī)定的相關零部件及其工藝路線、生產周期之后，結合交貨合同規(guī)定、批量標準，以倒排順序方式來制訂每個零交貨合同規(guī)定、批量

56、標準，以倒排順序方式來制訂每個零部件的投入、產出期的。部件的投入、產出期的。 4)4)能力需求計劃能力需求計劃CRP CRPCRP CRP的核心是尋求能力與任務的的核心是尋求能力與任務的平衡方案。它具有兩方面的功能，一是對計劃的可行性進平衡方案。它具有兩方面的功能，一是對計劃的可行性進行驗證；二是對生產所需要的能力進行合理配置。行驗證；二是對生產所需要的能力進行合理配置。 3 3計算機集成制造系統(tǒng)計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)(CIMS) CIMS CIMS利用計算機硬件、網絡和數(shù)據庫技術，將企業(yè)的利用計算機硬件、網絡和數(shù)據庫技術，將企業(yè)的經營、管理、計劃、產品設計、加工制造、銷售及服務等經營

57、、管理、計劃、產品設計、加工制造、銷售及服務等部門和人、財、物集成起來，以便能夠高效率、高質量、部門和人、財、物集成起來，以便能夠高效率、高質量、高柔性地管理企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力。它著重解決產品高柔性地管理企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力。它著重解決產品設計和經營管理中的系統(tǒng)信息集成，將信息技術、管理技設計和經營管理中的系統(tǒng)信息集成，將信息技術、管理技術和制造技術相結合，縮短了產品開發(fā)、設計和制造周期，術和制造技術相結合，縮短了產品開發(fā)、設計和制造周期，更好地適應了市場需求多樣化的時代特征更好地適應了市場需求多樣化的時代特征。理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 理論培訓內容之生產管理理論培訓

58、內容之生產管理(1)CIMS(1)CIMS的組成的組成CIMSCIMS由四個分系統(tǒng)由四個分系統(tǒng)( (功能模塊功能模塊) )組成，如圖組成，如圖4 4一一7 7所示。所示。 1) 1)管理信息分系統(tǒng)管理信息分系統(tǒng)MIS MIS 管理信息分系統(tǒng)包括生產計劃與控管理信息分系統(tǒng)包括生產計劃與控制、經營計劃管理、采購管理和財務管理。制、經營計劃管理、采購管理和財務管理。 2)2)技術信息分系統(tǒng)技術信息分系統(tǒng) 該系統(tǒng)包括計算機輔助設計該系統(tǒng)包括計算機輔助設計CADCAD、計算、計算機輔助工藝機輔助工藝CAPPCAPP、數(shù)控程序編制、數(shù)控程序編制NCPNCP。 3)3)制造自動化分系統(tǒng)制造自動化分系統(tǒng) 該系

59、統(tǒng)也可稱為計算機輔助制造該系統(tǒng)也可稱為計算機輔助制造(CAM)(CAM)系統(tǒng)。系統(tǒng)。CAMCAM包含不同自動化程度的制造系統(tǒng)，如數(shù)控包含不同自動化程度的制造系統(tǒng)，如數(shù)控(NC)(NC)加加工、計算機數(shù)控工、計算機數(shù)控(CNC)(CNC)、計算機群控、計算機群控(DNC)(DNC)、柔性制造系統(tǒng)、柔性制造系統(tǒng)(FMS)(FMS)等。等。 4)4)質量管理分系統(tǒng)質量管理分系統(tǒng)CAQ CAQCAQ CAQ包括制訂質量管理計劃、質量包括制訂質量管理計劃、質量控制與監(jiān)視、質量檢查和質量系統(tǒng)分析?？刂婆c監(jiān)視、質量檢查和質量系統(tǒng)分析。 ：以上各分系統(tǒng)中有關子系統(tǒng)的信息接口關系見表以上各分系統(tǒng)中有關子系統(tǒng)的信

60、息接口關系見表4141。 理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理理論培訓內容之生產管理 (2)CIMS(2)CIMS包含的內容包含的內容 1)1)計算機輔助設計計算機輔助設計CAD CADCAD CAD是利用計算機直接對產品的參是利用計算機直接對產品的參數(shù)、結構進行分析，根據國家標準規(guī)范和計算數(shù)據，自動繪制數(shù)、結構進行分析，根據國家標準規(guī)范和計算數(shù)據，自動繪制圖樣及修改、審查產品的設計工作。圖樣及修改、審查產品的設計工作。 2)2)計算機輔助制造計算機輔助制造CAM CAMCAM CAM利用計算機把設計的信息轉化利用計算機把設計的信息轉化為產品，進行生產設備的管理、