1、第六單元yochnylchn稽賜jiobkuntuqn勛h御聘銜hiju chnchn炫耀目眩忙碌俸祿3文學(xué)常識(shí)填空。(3分) 本文的作者是_，_(國(guó)名)著名的童話(huà)作家。代表作有_等。安徒生丹麥丑小鴨海的女兒賣(mài)火柴的小女孩C5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(5分) A保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 B一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。 C在上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧。 D生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。D“不惜”“所有”充分揭露了皇帝的貪婪無(wú)度。這又轉(zhuǎn)又扭的

2、丑態(tài)，意在表明他在端詳那新衣是否合身好看。表現(xiàn)了皇帝自欺欺人、裝模作樣的丑態(tài)。(2)誠(chéng)實(shí)的官員、皇帝、百姓都違心地稱(chēng)贊布料的原因是什么？ (3)試比較下面兩句話(huà)不同的表達(dá)效果。他并沒(méi)有穿什么衣服！他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀！是怕被說(shuō)成愚蠢得不可救藥或不稱(chēng)職。第句是市民轉(zhuǎn)述小孩子的話(huà)，表明他們不敢正面承認(rèn)這個(gè)事實(shí)；第句是直接描寫(xiě)市民已認(rèn)可并說(shuō)出這個(gè)事實(shí)，用“實(shí)在”加以強(qiáng)調(diào)。(4)皇帝覺(jué)得老百姓們所講的話(huà)似乎是真的，但他還是“擺出一副更驕傲的神氣”，這表現(xiàn)了什么？7根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。(4分)上聯(lián)：騙子空機(jī)織布下聯(lián)：_明知有錯(cuò)，但不悔改，表現(xiàn)了皇帝的虛偽、自欺和愚昧。皇帝裸體游街8走進(jìn)安徒生童話(huà)。

3、(5分) “小人魚(yú)向上帝的太陽(yáng)舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動(dòng)又開(kāi)始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲哀地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了?！?上面語(yǔ)段出自_(國(guó)家)作家安徒生的童話(huà)名篇_。其中的主人公小人魚(yú)，為了能和王子在一起，用自己的_交換巫婆的藥物，讓巫婆幫她變成了_，但最終她還是沒(méi)能得到王子的愛(ài)情，只能變成了_。 丹麥海的女兒聲音(舌頭)人泡沫9課文運(yùn)用夸張的修辭手法生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，如：“為了要穿得

4、漂亮，他不惜把他所有的錢(qián)都花掉。”“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：皇上在更衣室里?！庇每鋸埖男揶o手法突出表現(xiàn)了皇帝愛(ài)新衣成癖、驕奢淫逸的本性。請(qǐng)你運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)幾句話(huà)，突出人物的某個(gè)特點(diǎn)。(5分)示例：團(tuán)團(tuán)太胖了，他身上的肉一堆一堆的，出門(mén)都得用個(gè)小車(chē)推著肚子上的肉。如果跌一跤，幾個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員都扶不起他，只能用起重機(jī)吊起來(lái)。夏天跟他一起走路，都曬不到太陽(yáng)了。D女孩和梔子花小屋坐落在大江畔。推開(kāi)門(mén)窗，就能看見(jiàn)流淌的江水，來(lái)往的船只，還能看見(jiàn)人潮如織的碼頭。 女孩出生的時(shí)候，媽媽在門(mén)前種了一棵梔子花。女孩長(zhǎng)大的時(shí)候，梔子花也長(zhǎng)大了。女孩喜歡跳舞。有一次，學(xué)校要舉行舞蹈比

5、賽。女孩自己編了一個(gè)很美的舞蹈。女孩覺(jué)得，如果穿上一條白裙子跳這個(gè)舞，一定會(huì)有很奇特的效果。媽媽給女孩找來(lái)了雪白的裙子、米白的裙子和乳白的裙子，女孩一條一條試過(guò)來(lái)，都覺(jué)得不太合適，因?yàn)闊o(wú)論是雪白、米白還是乳白，都不是女孩想象中的白色。當(dāng)時(shí)正是五月，梔子花在屋門(mén)前盛開(kāi)，清香隨著微風(fēng)，陣陣飄散。女孩看著朵朵盛開(kāi)的梔子花，說(shuō)：“我想象中的裙子，是梔子花顏色的?！睏d子花的顏色，是粉白中透著淡淡的鵝黃。到哪里也找不到梔子花顏色的裙子，而比賽的日子越來(lái)越臨近了。 在比賽的頭一天晚上，女孩還沒(méi)找到合意的裙子。女孩非常發(fā)愁，她說(shuō)：“再找不到我想象中的裙子，我就放棄比賽算了?！迸⒋┲菞l不知道是誰(shuí)送來(lái)的裙子，

6、去參加舞蹈比賽。女孩一會(huì)兒像一朵盛開(kāi)的梔子花，一會(huì)兒像一只飛翔的白色鳥(niǎo)，她的舞姿那么漂亮，那么迷人，征服了所有的觀(guān)眾和評(píng)委。女孩獲得了冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著鮮花和獎(jiǎng)杯，穿著梔子花顏色的跳舞裙，女孩真算得上是世界上最幸福的人了。攝影師為這個(gè)幸福的女孩拍了一張照片。媽媽把女孩的照片用鏡框裝起來(lái)，放在女孩的窗前。那條白色的跳舞裙，女孩把它掛在衣帽架上，想跳舞的時(shí)候，就穿著它跳一會(huì)兒。從那以后，屋前的梔子不再開(kāi)花了。只有滿(mǎn)樹(shù)葉片，年年翠綠。地下住著一個(gè)地精。他神通廣大，會(huì)施魔法。地上所有的植物都是屬于他的。當(dāng)梔子花知道了女孩的愿望以后，梔子花向地精請(qǐng)求：“請(qǐng)你對(duì)我施個(gè)魔法，將我的花瓣變成裙子，送給女

7、孩吧?！钡鼐f(shuō)：“我可以施這個(gè)魔法。但你從此以后再也不能開(kāi)花了，你愿意嗎？”梔子花說(shuō)：“我愿意。我雖然沒(méi)有了花朵，但還有綠葉呀?！?地精嘆了口氣：“唉！”然后，從寬邊帽沿里取出魔杖，說(shuō)：“好吧，你的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。”11請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述童話(huà)的主要內(nèi)容。(6分)一個(gè)喜歡跳舞的女孩要參加學(xué)校舉行的跳舞比賽，她非常想穿上梔子花顏色的裙子參加比賽。她家屋前種的梔子花獲悉女孩的這一愿望后，請(qǐng)求地精施魔法，將自己的花瓣變成裙子送給了女孩。12文章第三段中寫(xiě)，“女孩覺(jué)得，如果穿上一條白裙子跳這個(gè)舞，一定會(huì)有很奇特的效果”。請(qǐng)從下文中找出體現(xiàn)這種“奇特的效果”的話(huà)語(yǔ)。(6分)女孩一會(huì)兒像一朵盛開(kāi)的梔子花，

8、一會(huì)兒像一只飛翔的白色鳥(niǎo)，她的舞姿那么漂亮，那么迷人，征服了所有的觀(guān)眾和評(píng)委。女孩獲得了冠軍。13文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)段中兩個(gè)加點(diǎn)的“啊”字表達(dá)了女孩什么樣的情感？(6分)第一個(gè)“啊”字表達(dá)了女孩穿上裙子后發(fā)現(xiàn)正好合身的驚喜之情；第二個(gè)“啊”字是女孩終于有了合意的白裙子，可以去參加舞蹈比賽實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的興奮之情。14從文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句中可以看出，梔子花具有什么可貴品質(zhì)？(6分)無(wú)私奉獻(xiàn)，成人之美的可貴品質(zhì)。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。曾經(jīng)隨便名詞活用為動(dòng)詞，用鞭子打名詞活