1、 煤礦職工的安全培訓模式 要搞好職工安全培訓工作必需運用良好的職工培訓模式。美國聞名人力資源開發(fā)研究者戈特提出的系統(tǒng)型八步培訓模式，具有很強的規(guī)律性和充實性，也有很強的指導性和操作性，并且強調(diào)結(jié)果評價、過程評價和跟蹤評價，強調(diào)學員評價和教員評價相結(jié)合。本文借鑒該方法，結(jié)合煤礦生產(chǎn)實際狀況，就煤礦職工安全培訓的詳細模式表述淺見，與同行共勉。 第一步：堅持不斷培訓，努力促進學習。職工安全培訓作為專業(yè)培訓，首先要通過對自身和其他單位成功培訓經(jīng)驗的總結(jié)和熟悉，把握成功的技能。煤礦生產(chǎn)環(huán)境復雜，生產(chǎn)條件和地點經(jīng)常發(fā)生變化，并且，隨著科學技術的進步，煤礦機械化、自動化水平在不斷提高。因此要準時了解培訓對象

2、及培訓要求的多樣化和多層次性，了解企業(yè)當今生存發(fā)展不可或缺的新興技能，要適應條件變化和新技術的要求，杜絕“一勞永逸”的學習態(tài)度，樹立不斷培訓和努力學習的思想。 第二步：明確培訓目標，注意提高業(yè)績。培訓工作必需圍繞培訓目標綻開，才有利于目標的實現(xiàn)。職工安全培訓是安全生產(chǎn)的需要，培訓的目的在于保障安全生產(chǎn)。與目標毫不相關的培訓，只能是白白鋪張時間、精力，增加無益的開支。同時，要明確培訓需求，不同的煤礦，環(huán)境、條件不同，職工素養(yǎng)也不同。因此，培訓內(nèi)容也必需滿意受訓者的需求，依據(jù)形勢發(fā)展，缺什么，補什么。另外，還須了解需求信息的來源，把握需求測定的方法，這可以用安全管理的詳細指標來衡量，如：百萬噸死亡

3、率、萬米死亡率等。為了完成培訓目標，必需把握制定學習目標的規(guī)章，注意提高培訓業(yè)績。 第三步：完善培訓機構，細心組織學習。要搞好培訓工作，必需有完善的組織機構做保證，各負其責、各行其是。這里所說的“細心組織學習“就是要細心設計培訓活動，了解動機與興趣對學習的重要性，這就要求培訓的組織者及有關人員要有相關心理學的學問，了解學習的類型和方式，把握成人學習的基本原理，了解和運用諸如評估、激勵和成功標準的要素。同時，還應制定一些與培訓學習相關的激勵制度，讓學員自愿學習，從而提高學習效果。 第四步：作好充分預備，有序開展工作。培訓工作環(huán)節(jié)多，要保證培訓工作有效，培訓工作必需作好充分預備，有序進行。首先要依

4、據(jù)詳細狀況，對受訓人員因時、因地、因人采用不同期限、不同要求的培訓方式，專心選擇培訓媒體，正確選擇評估方法，另外還要把握“自選培訓”還是“購買培訓”的決策方法，并能慎重做出選擇。學會預備體驗性操作的方法，學會預備各種類型的培訓資料的方法。 第五步：專心選聘教員，提高授課效果。任何有助于組織成員培訓的人都可作為培訓工作的教員。作為培訓管理者，要了解對教員的基本要求，了解教員應具備的能力，對教員的選擇應依據(jù)培訓內(nèi)容有針對性地進行，并留意教員的真才實學和實際教學能力，要注意最終的教學效果，若缺乏具備全面學問的教員，可以考慮理論和實踐部分分別請不同教員。培訓中，可利用電化教學手段，對新入礦的工人采用錄

5、象教學與到現(xiàn)場參觀相結(jié)合的方法，對不同等級技術工作，可以根據(jù)技術等級標準的應知應會要求開展競賽，從而提高其生產(chǎn)技能和技巧。 第六步：采用縱向和橫向交流，發(fā)動學員參與。培訓的組織者及教員要學習群體動力學和群體行為學。把握運用學員參與的方法、群體活動的技巧。教員在培訓中，應鼓舞進行縱向性和橫向性的交流，這樣不僅學員可從教員那學到許多有用的學問，教員亦可從學員那兒得到很多有用的實例，使其教學內(nèi)容更為生動，同時，這種雙向交流也有利于教員對學員各方面能力的更深刻了解。雙向交流是提高培訓效果的好方法，這種“官教兵、兵教官、兵教兵”方法的成效與教員的教學方法以及態(tài)度有很大的關系，教員要能有的放矢地采用。 第

6、七步：抓好培訓掌握，獵取信息反饋。培訓掌握是指培訓組織者對培訓工作成效進行測量、衡量和評價，并采取相應糾正措施的過程。通過培訓掌握工作，為培訓組織者供應有用的信息，糾正偏差，衡量績效。在培訓過程中，要專心抓好培訓掌握工作，做到信息準時反饋。這一步的重點在于檢驗學習目標，確定評估項目，考評培訓過程，強調(diào)總結(jié)性考評和形成性考評的結(jié)合，專心考評教員，考評學員，并且進行跟蹤考評，保證考評結(jié)果的真實性。 第八步：做好培訓總結(jié)，不斷改進提高。這一環(huán)節(jié)主要是做好培訓工作的總結(jié)，對于成功經(jīng)驗要加以鞏固并制度化，以便在以后的工作中照章行事，對于失敗和錯誤，也要加以總結(jié)，吸取教訓，引以為戒，防止以后再發(fā)生。通過這一環(huán)節(jié)也可以進一步提高培訓人員的管理技能，重新組