1、晏子使楚晏子使楚北師版 五年級下冊 20002000多年前，是我國歷史上的一多年前，是我國歷史上的一個群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時代。個群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時代。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 春秋時期，諸侯爭霸齊桓公位列春秋五春秋時期，諸侯爭霸齊桓公位列春秋五“霸霸”之首。然而自桓公去世以后，齊國國勢也日漸衰微，之首。然而自桓公去世以后，齊國國勢也日漸衰微，中原霸主的地位逐漸易位，形成了晉楚爭雄的局面。中原霸主的地位逐漸易位，形成了晉楚爭雄的局面。在齊景公即位的第二年，由于他在晉國訪問說出在齊景公即位的第二年，由于他在晉國訪問說出“與君代興與君代興”的話，就是說，我要取代你們晉國成的話，就是說，我要取代你們晉國成為

2、霸主，引起了晉國高層的不滿，于是派出軍隊對為霸主，引起了晉國高層的不滿，于是派出軍隊對齊實施震懾性攻擊，齊景公意識到單憑齊國的力量齊實施震懾性攻擊，齊景公意識到單憑齊國的力量是無法與強(qiáng)晉抗衡的，于是他將目光放到了南方的是無法與強(qiáng)晉抗衡的，于是他將目光放到了南方的楚國，決意與楚楚國，決意與楚修好修好，共抗晉國共抗晉國。在這種情況下，。在這種情況下，晏子作為使者訪問了楚國。晏子作為使者訪問了楚國。 晏子晏子(?(?前前500)500)名嬰，字平仲，夷維名嬰，字平仲，夷維( (今山東今山東高密高密) )人，春秋時齊國大夫。公元前人，春秋時齊國大夫。公元前556556年，開始輔年，開始輔佐齊靈公，后又

3、輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將他的言行編成他的言行編成晏子春秋晏子春秋一書。本篇課文選自林一書。本篇課文選自林漢達(dá)編著的漢達(dá)編著的春秋故事春秋故事。 走進(jìn)人物走進(jìn)人物我會讀我會讀敝敝晏晏橘橘拱拱賊賊淮淮賠賠ynynbbgnggngjjhuihuizizipipi我會寫我會寫辱辱罵罵 領(lǐng)領(lǐng)

4、袖袖 謊謊言言 罪罪過過盜盜竊竊 笑嘻笑嘻嘻嘻 忠忠臣臣 橘橘子子 淮淮河河 做做賊賊 賠賠償償強(qiáng)盛強(qiáng)盛 侮辱侮辱 陪笑陪笑 囚犯囚犯賠不是賠不是 盜賊盜賊 尊重尊重欺君之罪欺君之罪 得意洋洋得意洋洋 安居樂業(yè)安居樂業(yè)整體感知整體感知自由讀課文想一想課文主要寫的是自由讀課文想一想課文主要寫的是什么？什么？ 課文講了楚王三次向侮辱晏子，晏子每次都堅決有力地反駁了楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)的故事。 1. 1.這是個狗洞這是個狗洞, ,不是城門。只有訪問不是城門。只有訪問“狗國狗國”，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？什么樣的國家？訪狗

5、國訪狗國鉆狗洞鉆狗洞訪楚國訪楚國鉆狗洞鉆狗洞楚楚 國國 ？細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 1. 1.這是個狗洞這是個狗洞, ,不是城門。只有訪問不是城門。只有訪問“狗狗國國”，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？到底是個什么樣的國家？訪狗國訪狗國鉆狗洞鉆狗洞訪楚國訪楚國鉆狗洞鉆狗洞楚楚 國國狗狗 國國大前提大前提小前提小前提結(jié)結(jié) 論論三段論：三段論： 2.訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。到這兒來了。上等人上等人上等

6、國上等國下等人下等人下等國下等國我最不中用我最不中用派到楚國派到楚國楚國楚國？ 2.訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。派到這兒來了。上等人上等人上等國上等國下等人下等人下等國下等國我最不中用我最不中用派到楚國派到楚國楚國楚國最下等的國家最下等的國家3.3.類比推理：類比推理：在齊為君子在齊為君子在楚為強(qiáng)盜在楚為強(qiáng)盜水土異也水土異也生淮南為橘生淮南為橘生淮北為枳生淮北為枳楚王侮辱楚王侮辱晏子反駁晏子反駁結(jié)果結(jié)果要晏子鉆狗洞要晏子鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞

7、“只好只好”大開城大開城門門說晏子是下等人說晏子是下等人我最不中用，所以我最不中用，所以派來訪問楚國派來訪問楚國“只好只好”陪著笑陪著笑說齊國人是強(qiáng)盜說齊國人是強(qiáng)盜好人到了強(qiáng)盜國就好人到了強(qiáng)盜國就會變成強(qiáng)盜會變成強(qiáng)盜“只好只好”賠不是賠不是晏子和楚王的三次交鋒晏子和楚王的三次交鋒 這句話說明了楚國想憑強(qiáng)盛而欺侮弱這句話說明了楚國想憑強(qiáng)盛而欺侮弱小的國家，點(diǎn)明了楚王存心侮辱晏子、侮小的國家，點(diǎn)明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齊國的用心。話中也預(yù)示了晏子這次訪辱齊國的用心。話中也預(yù)示了晏子這次訪問楚國的艱難處境。問楚國的艱難處境。 1 1楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，

8、顯顯楚國的威風(fēng)。侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。合作探究合作探究 晏子到了楚國，楚王叫人關(guān)起城門，讓晏子到了楚國，楚王叫人關(guān)起城門，讓晏子從洞口鉆進(jìn)去，這是對晏子人格的侮辱。晏子從洞口鉆進(jìn)去，這是對晏子人格的侮辱。而晏子用這句話來回答楚王，意思是你楚王而晏子用這句話來回答楚王，意思是你楚王讓我鉆狗洞，就得首先承認(rèn)楚國是狗國，楚讓我鉆狗洞，就得首先承認(rèn)楚國是狗國，楚王是狗國的國王。王是狗國的國王。 2 2這是個狗洞，不是城門。只有訪這是個狗洞，不是城門。只有訪問問狗國狗國，才從狗洞進(jìn)去。，才從狗洞進(jìn)去。 楚王諷刺齊國無能人，晏子針鋒相對地予楚王諷刺齊國無能人，晏子針鋒相對地予以回?fù)?。話意是：按照我們齊

9、國的規(guī)矩，什么以回?fù)?。話意是：按照我們齊國的規(guī)矩，什么等級的人才去訪問什么等級的國家。我是齊國等級的人才去訪問什么等級的國家。我是齊國最不中用的人，因此只能到你們最不中用的楚最不中用的人，因此只能到你們最不中用的楚國來訪問。晏子用先貶低自己的方法，達(dá)到貶國來訪問。晏子用先貶低自己的方法，達(dá)到貶低對方的目的，使楚王再次感到?jīng)]趣。低對方的目的，使楚王再次感到?jīng)]趣。 3 3敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。等人去。 晏子說的這句話，形容齊國的人很多。句中連晏子說的這句話，形容齊國的人很多。句中連

10、用兩個用兩個“大伙兒都大伙兒都就能夠就能夠”的并列句式，的并列句式，起著增強(qiáng)語氣的作用。此外，衣袖能起著增強(qiáng)語氣的作用。此外，衣袖能“連成一片連成一片云云”、甩汗能、甩汗能“下一場陣雨下一場陣雨”都是夸張的說法，既都是夸張的說法，既說明了齊國人多，又表現(xiàn)了晏子很有口才。說明了齊國人多，又表現(xiàn)了晏子很有口才。 1 1大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一場陣雨；街云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一場陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。佳句欣賞佳句欣賞 這句話里打了個比方，齊國人在齊國能夠安

11、這句話里打了個比方，齊國人在齊國能夠安定地生活，愉快地勞動，一到楚國就干起盜賊來，定地生活，愉快地勞動，一到楚國就干起盜賊來，就像淮南又大又甜的柑桔一種到淮北就變得又小就像淮南又大又甜的柑桔一種到淮北就變得又小又苦一樣，這是因為水土不同。這句話有力地抨又苦一樣，這是因為水土不同。這句話有力地抨擊了楚國敗壞的社會風(fēng)氣和混亂的國家統(tǒng)治。擊了楚國敗壞的社會風(fēng)氣和混亂的國家統(tǒng)治。 2 2淮南的桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮南的桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好同嗎？同樣

12、的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。國的水土不同吧。 a a“這是個狗洞，不是城市。我要是訪問狗這是個狗洞，不是城市。我要是訪問狗國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會兒，你們先國，當(dāng)然得鉆狗洞。我在這兒等一會兒，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？” 訓(xùn)練：如果讓我鉆洞進(jìn)去，那么楚國就是訓(xùn)練：如果讓我鉆洞進(jìn)去，那么楚國就是_，楚王就是，楚王就是_。只要只要_就就_。鞏固聯(lián)系鞏固聯(lián)系訓(xùn)練：訓(xùn)練：舉（舉（ ）成（）成（ ） 揮（揮（ ）如（）如（ ）摩（摩

13、（ ）接（）接（ ） b b“這是什么話？我國首都臨淄住滿了這是什么話？我國首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起來，就連成一片云；大人，大伙兒把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人伙兒都甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩擦肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人呢？肩擦肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人呢？” C C“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等國家，就派下等人就派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。去。我最不中用，就派到這兒來了。” 訓(xùn)練：訓(xùn)練：“最不中用最不中用” 是指是指_。 因為因

14、為_， 所以所以_。 故事二故事二: : 一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢的批評家說：這位傲慢的批評家說：“你知道嗎？我這個人你知道嗎？我這個人從來不給傻瓜讓路。從來不給傻瓜讓路。”歌德卻說：歌德卻說：“_。”說完閃身讓批評家過去。說完閃身讓批評家過去。 而我恰恰相反課外拓展課外拓展故事二故事二: : 德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會上，一個旅行家對他說：端攻擊。有一次晚會上，一個旅行家對他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個小島我發(fā)現(xiàn)了一個小島, ,這個島上竟然沒有猶這個島上竟然沒有猶太人和驢子！太人和驢子！” 海涅不動聲色地說：海涅不動聲色地