1、從軍行從軍行楊炯楊炯(jing)烽火照西京烽火照西京，心中自不平。，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。 “初唐四杰初唐四杰” 王楊盧洛當(dāng)時(shí)體，王楊盧洛當(dāng)時(shí)體， 輕薄為文審未休。輕薄為文審未休。 爾曹身與名俱滅，爾曹身與名俱滅， 不廢江河萬(wàn)古流。不廢江河萬(wàn)古流。 二、解題二、解題 從軍行從軍行即從軍歌，是樂(lè)府即從軍歌，是樂(lè)府詩(shī)題，這類詩(shī)大多描寫(xiě)詩(shī)題，這類詩(shī)大多描寫(xiě)邊疆軍事邊疆軍事生活生活。標(biāo)題有的加上。標(biāo)題有的加上“歌歌”、“引引”、“曲曲”、“吟吟”、“歌歌行行”等，都屬于

2、樂(lè)府詩(shī)。等，都屬于樂(lè)府詩(shī)。 三、時(shí)代背景三、時(shí)代背景：唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，對(duì)新興的政權(quán)構(gòu)成了較大的威脅，常使唐王對(duì)新興的政權(quán)構(gòu)成了較大的威脅，常使唐王朝處于東西拒敵的狼狽境地，所以當(dāng)時(shí)不得朝處于東西拒敵的狼狽境地，所以當(dāng)時(shí)不得不用大量的財(cái)帛珍寶饋贈(zèng)對(duì)方，以求得邊境不用大量的財(cái)帛珍寶饋贈(zèng)對(duì)方，以求得邊境的暫時(shí)安寧。這一邊防措施，引起了當(dāng)時(shí)朝的暫時(shí)安寧。這一邊防措施，引起了當(dāng)時(shí)朝臣和部分文人的不滿，他們迫切希望朝廷拿臣和部分文人的不滿，他們迫切希望朝廷拿出勇氣，掃除邊患。在這種思想的激勵(lì)下，出勇氣，掃除邊患。在這種思想的激勵(lì)下，初唐詩(shī)壇產(chǎn)

3、生了不少初唐詩(shī)壇產(chǎn)生了不少?gòu)娜謭?bào)國(guó)、抵御外侮的從戎報(bào)國(guó)、抵御外侮的邊塞詩(shī)。邊塞詩(shī)。 作者寫(xiě)出了書(shū)生作者寫(xiě)出了書(shū)生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的哪幾的哪幾個(gè)場(chǎng)面？個(gè)場(chǎng)面？分別用兩個(gè)字分別用兩個(gè)字概括。概括。 整體感知整體感知 一二句一二句來(lái)犯來(lái)犯，三句，三句出征出征，四句，四句圍城圍城，五五 六句六句苦戰(zhàn)苦戰(zhàn)，七，七 八句抒懷八句抒懷 1.1.首句是怎樣表現(xiàn)軍情緊急的？分析首句是怎樣表現(xiàn)軍情緊急的？分析“烽火烽火”這一意象。這一意象。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析 古代邊塞要地設(shè)有烽火臺(tái)。邊境一有軍古代邊塞要地設(shè)有烽火臺(tái)。邊境一有軍事警報(bào)，就通過(guò)烽火臺(tái)傳遞信號(hào)，白天燒狼事警報(bào)，就通過(guò)烽火臺(tái)傳遞信號(hào)，白

4、天燒狼糞，青煙直上；晚上點(diǎn)燃柴火，烽火高照，糞，青煙直上；晚上點(diǎn)燃柴火，烽火高照，看到了狼煙或烽火，便知軍情緊急。看到了狼煙或烽火，便知軍情緊急。 通過(guò)通過(guò)“烽火烽火”這一形象化的景物，把軍這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。一、首聯(lián)一、首聯(lián) 2.2.賞析關(guān)鍵詞賞析關(guān)鍵詞“照照”的表達(dá)作用。的表達(dá)作用。文本研習(xí)文本研習(xí) 一個(gè)一個(gè)“照照”字運(yùn)用了字運(yùn)用了夸張夸張的手法，的手法，寫(xiě)出了寫(xiě)出了烽火之猛烈，戰(zhàn)勢(shì)之危急，渲染烽火之猛烈，戰(zhàn)勢(shì)之危急，渲染了緊張氣氛。了緊張氣氛。一、首聯(lián)一、首聯(lián) 3.3.賞析關(guān)鍵詞賞析關(guān)鍵詞“自自”文本研習(xí)文本研習(xí) “心中自不平心中自不平”，是由烽

5、火而引起的，是由烽火而引起的，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。消磨在筆硯之間。一個(gè)一個(gè)“自自”字，表現(xiàn)了書(shū)字，表現(xiàn)了書(shū)生那種由衷的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了人物的精神生那種由衷的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了人物的精神境界。境界。一、首聯(lián)一、首聯(lián)首聯(lián)交待了整個(gè)事件展開(kāi)的首聯(lián)交待了整個(gè)事件展開(kāi)的背景背景、書(shū)生書(shū)生從軍的原因。從軍的原因。 前兩句前兩句交代了整個(gè)事件展開(kāi)的交代了整個(gè)事件展開(kāi)的背景背景，寫(xiě)邊報(bào)傳來(lái)，激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情。寫(xiě)邊報(bào)傳來(lái)，激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情?！胺榛鸱榛稹边@一形象化的景物，這一形象化的景物，暗示軍情暗示軍情的緊急，的緊急，“照西京照西京”

6、言烽火映照京城，言烽火映照京城，渲染了緊張氣氛渲染了緊張氣氛。在國(guó)家危難關(guān)頭，有。在國(guó)家危難關(guān)頭，有責(zé)任心的志士不會(huì)坐視不理，自然引出責(zé)任心的志士不會(huì)坐視不理，自然引出下句下句“心中自不平心中自不平”。“自自”字，字，表現(xiàn)表現(xiàn)了志士發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了初了志士發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了初唐士人昂揚(yáng)向上的精神面貌。唐士人昂揚(yáng)向上的精神面貌。 1.“1.“牙璋辭鳳闕牙璋辭鳳闕”用了什么修辭？有何作用？用了什么修辭？有何作用？文本研習(xí)文本研習(xí) 這句話用了這句話用了借代借代的修辭手法。的修辭手法。 “ “牙璋牙璋”，古時(shí)代兵的一種符信，即兵符。這里指領(lǐng)兵出古時(shí)代兵的一種符信，即兵符。這里指領(lǐng)兵出

7、征的將帥，征的將帥，“鳳闕鳳闕”，皇宮，這里長(zhǎng)安。參加，皇宮，這里長(zhǎng)安。參加了出征的大軍離開(kāi)了京城長(zhǎng)安，這是出征的情了出征的大軍離開(kāi)了京城長(zhǎng)安，這是出征的情況。況。二、頷聯(lián)二、頷聯(lián) 這里，詩(shī)人用這里，詩(shī)人用“牙璋牙璋”、“鳳闕鳳闕”兩詞，顯兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。 2.“2.“鐵騎繞龍城鐵騎繞龍城”，表現(xiàn)了怎樣的氛圍？，表現(xiàn)了怎樣的氛圍？ 文本研習(xí)文本研習(xí) 這句話用了這句話用了借代借代的修辭手法。漢朝時(shí)，大將的修辭手法。漢朝時(shí)，大將軍衛(wèi)青遠(yuǎn)征匈奴，直搗龍城。這龍城是匈

8、奴首軍衛(wèi)青遠(yuǎn)征匈奴，直搗龍城。這龍城是匈奴首領(lǐng)所在的地方，也是主力軍所在的地方。匈奴領(lǐng)所在的地方，也是主力軍所在的地方。匈奴是游牧民族，龍城并不固定在一個(gè)地方，唐人是游牧民族，龍城并不固定在一個(gè)地方，唐人詩(shī)中常用詩(shī)中常用“龍城龍城”，指代，指代敵人的巢穴，敵人的巢穴，形象地形象地寫(xiě)出了寫(xiě)出了戰(zhàn)前的緊張氣氛。戰(zhàn)前的緊張氣氛。 二、頷聯(lián)二、頷聯(lián) 3. “3. “繞繞”字有何內(nèi)涵？字有何內(nèi)涵？ 文本研習(xí)文本研習(xí) 一個(gè)一個(gè)“繞繞”字，形象地寫(xiě)出了唐軍包圍敵人字，形象地寫(xiě)出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)和冒死赴敵的勇氣。的軍事態(tài)勢(shì)和冒死赴敵的勇氣。 二、頷聯(lián)二、頷聯(lián)頷聯(lián)頷聯(lián)描寫(xiě)描寫(xiě)將士辭京出師、赴敵作戰(zhàn)將士辭

9、京出師、赴敵作戰(zhàn)的情的情景。上句用景。上句用“牙璋牙璋”“”“鳳闕鳳闕”兩詞兩詞借指借指軍隊(duì)和京城，顯得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明軍隊(duì)和京城，顯得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。 “鐵騎繞龍城鐵騎繞龍城”一一句，寫(xiě)唐軍迅速到達(dá)前線，把敵方城堡句，寫(xiě)唐軍迅速到達(dá)前線，把敵方城堡包圍得水泄不通的情形。包圍得水泄不通的情形。“鐵騎鐵騎”“”“龍龍城城”相對(duì)，相對(duì)，渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛?！稗o辭”“”“繞繞”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了唐軍的兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了唐軍的慷慷慨斗志慨斗志。頸聯(lián)詩(shī)人從頸聯(lián)詩(shī)人從側(cè)面?zhèn)让妫?/p>

10、通過(guò)，通過(guò)景物描寫(xiě)和烘托景物描寫(xiě)和烘托的手法。的手法。從從視聽(tīng)視聽(tīng)兩個(gè)角度，描寫(xiě)了兩軍兩個(gè)角度，描寫(xiě)了兩軍壯烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面壯烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面。漫。漫天大雪，紛紛飄下；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種天大雪，紛紛飄下；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場(chǎng)之上。有聲有聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場(chǎng)之上。有聲有色，以象征軍隊(duì)的色，以象征軍隊(duì)的“旗旗”和和“鼓鼓”，表現(xiàn)出征將，表現(xiàn)出征將士士冒雪同敵人搏斗的大無(wú)畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)冒雪同敵人搏斗的大無(wú)畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。 苦戰(zhàn)苦戰(zhàn) 烘托烘托悲壯激烈悲壯激烈（聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)）第三聯(lián)從什么角度，用什么手法，描寫(xiě)第三聯(lián)從什么角度，用什么手法，描寫(xiě)怎樣的畫(huà)面？怎樣的畫(huà)面？作者描述這幾個(gè)片段運(yùn)用什么手法作者描述這幾個(gè)片段運(yùn)用什么手法?有什么作用有什么作用?來(lái)犯來(lái)犯 夸張夸張 軍情緊急軍情緊急出征出征 出師莊嚴(yán)出師莊嚴(yán) 借代借代圍城唐軍神速圍城唐軍神速苦戰(zhàn)苦戰(zhàn) 烘托烘托悲壯激烈悲壯激烈（聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)）尾聯(lián)運(yùn)用什么手法，表現(xiàn)作者怎樣的尾聯(lián)運(yùn)用什么手法，表現(xiàn)作者怎樣的情感情感?明確明確：尾聯(lián)：尾聯(lián)“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生寧為百夫長(zhǎng)，