1、人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)5-8單元復(fù)習(xí)資料第五單元17、可貴的沉默字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲、神氣十足、左顧右盼、情緒、迅速、傳染、索性、阻止、聚會(huì)、祝福、感受、尋找、珍貴、重復(fù)、安靜、沉靜、寂然無(wú)聲、恰恰、恰巧、犯錯(cuò)、緩和、躲閃、外婆、議論、結(jié)束、特別、察覺(jué)、不約而同、體貼、建議、驚喜、表達(dá) 、到達(dá)、稚拙、 煩惱、享受、輕重緩急2、近義詞:祝賀慶祝 驕傲自豪 蘊(yùn)藏蘊(yùn)含 寂然無(wú)聲鴉雀無(wú)聲 恰恰恰巧 緩和舒緩 迅速快速 議論討論 寂然無(wú)聲鴉雀無(wú)聲3、反義詞: 迅速緩慢 熱鬧清靜4、多音字:傳(chun)染 自傳(zhun) 課文掌握背默以下句子孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠

2、。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比的?！?、可貴的沉默告訴我們要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。2、為什么大家都沉默了？答：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至

3、不知道他們的生日。3、“那極為可貴的東西”指的是孩子們懂得體貼父母，回報(bào)父母的感恩意識(shí)。4、“這一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，這正是這節(jié)課上沉默不語(yǔ)，對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。5、為什么說(shuō)孩子的這種沉默是可貴的？答：因?yàn)楹⒆觽兂聊薪K于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)心，而且他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母的愛(ài)。所以說(shuō)孩子的這種沉默是可貴的。6、“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中?！贝穑?）孩子們覺(jué)得這一分鐘很長(zhǎng)。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因

4、為我怕孩子們發(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚，更不自在。3）我認(rèn)為孩子們犯了錯(cuò)誤似的神色可愛(ài)的理由有：孩子們很難為情，認(rèn)識(shí)到自己做的不好；孩子們有了回報(bào)父母的想法。7、你會(huì)怎樣回報(bào)父母的愛(ài)？答：1)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心4）多做家務(wù)，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心。 18、她是我的朋友字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：戰(zhàn)爭(zhēng)、時(shí)期、炮彈、轟炸、附近、醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士、消息、迅速、確認(rèn)、立刻、搶救、休克、流血、輸血、血型、迫在眉睫、告訴、是否、否定、模型、愿意、獻(xiàn)血、沉默、草墊、酒精、血管、掩蓋、持續(xù)不斷、拳頭、摩拳擦掌、制止、抽泣、輕柔、哭泣、周圍、

5、問(wèn)題、2、近義詞: 迅速敏捷 顫抖發(fā)抖（哆嗦）制止阻止3、反義詞: 掩蓋揭發(fā) 痛苦愉快 否定肯定4、多音字: 嗚咽(y) 咽(yn)喉 下咽(yn) 子彈(dn) 彈(tn)性 輸血(xu)、血(xu)型 獻(xiàn)血(xi)、流血(xi)課文掌握（背默以下句子）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起了。過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣

6、，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。 本文寫阮恒在給一個(gè)受傷的小姑娘獻(xiàn)血時(shí)，以為獻(xiàn)血是要把自己所有的血都輸給別人，很害怕，但他還是愿意去做，當(dāng)別人問(wèn)他原因時(shí)，他的回答是：“她是我的朋友?！惫适沦濏灹巳詈阏嬲\(chéng)無(wú)私給予朋友幫助的精神。1、她是我的朋友反映了阮恒為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！睆娜詈愕膭?dòng)作中，我體會(huì)到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動(dòng)作：顫抖舉起（我要救她。）放下（我會(huì)死的。）舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。3、阮恒為什么哭？答：他以為自己就要死了。4、阮恒哭的時(shí)候在想什么？答：雖然我要死了，但是我的血能救我

7、的朋友，我也是愿意的。5、她是我的朋友中表示哭的詞語(yǔ)有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣嗚咽哭泣是哭的聲音越來(lái)越大，哭泣抽泣哭聲變小。從這四個(gè)詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)出阮恒的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語(yǔ)還有：哽咽、痛哭、哭啼；6、迫在眉睫形容事情已到眼前，情況十分緊迫。7、阮恒在輸血之前想為了救我的朋友，我就是死了也值得。8、醫(yī)生會(huì)這樣安慰阮恒別緊張，輸血不會(huì)有危險(xiǎn)的，你不會(huì)死去的，一會(huì)兒就好了。你這樣愛(ài)你的朋友，幫助朋友，你真棒！9、阮恒如果站在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？答：阮恒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我也會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助。 19、七顆鉆石字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：鉆石、

8、旱災(zāi)、干涸、焦渴而死、水罐、勞累、竟然、清澈見(jiàn)底、喜出望外、悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正、反正、遞給、傳遞、忍不住、忍饑挨餓、拼湊、唾沫、涌出、淚如泉涌、新鮮、水流 2、 近義詞:干涸枯竭（干枯） 3、 反義詞: 清澈渾濁（污濁） 新鮮腐爛4、多音字: 著(zho)火 看著(zhe) 倒(do)水 摔倒(do) 勞累（li） 積累（li） 咽（yn）口水 嗚咽(y)課文掌握（背默以下句子）很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。（能體會(huì)到當(dāng)時(shí)水是多么重要。）小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七

9、顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。1、七顆鉆石的作者是俄國(guó)的列夫托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái)，愛(ài)心是永恒的。2、空木水罐有水木水罐（為生病的媽媽找水）掉在地上端端正正，水依然是滿的銀水罐（分一點(diǎn)水給小狗）金水罐（媽媽讓女兒喝水）從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過(guò)路人喝水）。3、從水罐的一次次變化，你體會(huì)到了什么？答：從水罐一次次的變化中，我體會(huì)到了小姑娘廣博無(wú)私的愛(ài)，她孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)動(dòng)物有愛(ài)心，助人為樂(lè)，感受到了愛(ài)心的力量，懂得了要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待生活。4、課文以“

10、七顆鉆石”為題是因?yàn)椋恒@石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來(lái)表示對(duì)美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛(ài)心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空中，象征著愛(ài)心永恒;它光照人間，還表示愛(ài)心普照人間。20、媽媽的賬單字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：賬單、商店、似乎、主意、索取、如愿以償、幸福、護(hù)理、羞愧萬(wàn)分、怦怦直跳、躡手躡腳、小心翼翼 2、近義詞: 主意主張 幫助援助 羞愧慚愧3、反義詞: 仔細(xì)馬虎 4、多音字: 捉迷藏(cng) 西藏(zng) 塞(si)子 塞(s)責(zé)課文掌握1、媽媽的賬單把母愛(ài)的無(wú)聲、無(wú)私和無(wú)價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人。2、媽媽為什么寫著“0芬尼”？答：媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，也是無(wú)私的

11、，媽媽只是全身心愛(ài)著自己的孩子，一味地付出，從不計(jì)較報(bào)酬。4、 課文中的小彼得是一個(gè)懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領(lǐng)悟到，媽媽一直無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著自己，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)報(bào)酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。語(yǔ)文園地五1、不同樹(shù)種的特點(diǎn)（背默）榆樹(shù)高，槐樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。石榴開(kāi)花紅似火，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，桑樹(shù)結(jié)果紫又甜。松樹(shù)四季披綠裝，棕樹(shù)喜暖在南方，橡樹(shù)耐寒守邊疆。2、關(guān)于母愛(ài)的一首古詩(shī)。（背默）游子吟唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。第六單元21、太陽(yáng)字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：傳說(shuō)、寸草不生、日夜不

12、停、差不多、抵得上、攝氏度、鋼鐵、溫度、估計(jì)、密切、莊稼、生存、繁殖、植物、糧食、蔬菜、熱量、比較、殺菌、預(yù)防、治療、疾病、光明、溫暖、黑暗、寒冷、世界2、 近義詞: 估計(jì)估量、估算 3、 反義詞: 光明黑暗 漂浮沉沒(méi) 黑暗光明4、 多音字: 系(x)統(tǒng) 系(j)鞋帶 漂(pio)亮 漂(pio)泊 差（ch）生 差（ch）別 出差（chi） 參差(c)不齊課文掌握背第8段1、太陽(yáng)一課是科普短文。2、太陽(yáng)一課運(yùn)用多種說(shuō)明方法：列數(shù)字：其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。舉例子（列數(shù)字）：到太陽(yáng)上去,如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。作比較：130萬(wàn)個(gè)地球才

13、能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。打比方：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。3、太陽(yáng)的特點(diǎn)是遠(yuǎn)、大、熱。4、因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。（作比較）5、“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍?！边@一段主要講的是太陽(yáng)“熱”的特點(diǎn)，運(yùn)用的說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、作比較?！肮烙?jì)”一詞不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰(shuí)也沒(méi)有辦法真正測(cè)量太陽(yáng)中心的溫度。6、太陽(yáng)和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系？答：1）動(dòng)植物的生長(zhǎng)；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開(kāi)太陽(yáng)2）云、雨和雪的形成需要

14、太陽(yáng)3）風(fēng)的形成離不開(kāi)太陽(yáng)4）太陽(yáng)光有殺菌的作用，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。7、為什么說(shuō)“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？答：因?yàn)樘?yáng)和人類的關(guān)系非常密切。如果沒(méi)有太陽(yáng)，石油、煤碳等就無(wú)法形成，我們的吃穿、住、用、行都成了問(wèn)題。太陽(yáng)影響著我們的生存環(huán)境，所以說(shuō)“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”。22、月球之謎字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：夜幕降臨、一輪明月、懸掛、夜空、皎潔的月光、美好的遐想、奧秘、努力、登上、奇異的景色、黑沉沉、灑滿、燦爛的陽(yáng)光、任何、荒漠、實(shí)驗(yàn)、一旦、鮮嫩青綠、令人費(fèi)解、曾經(jīng)、估計(jì)、年齡、神秘的月球、繼續(xù)、探索 2、近義詞: 遐想幻想 燦爛璀璨（絢爛）3、反義詞

15、: 美好惡劣 4、多音字: 天空(kng) 空(lng)地 撒（s）嬌 撒（s）落 細(xì)菌(jn) 菌(jn)子 課文掌握背默描寫月亮的詩(shī)句小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來(lái)滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。1、月球是個(gè)什么樣的世界？答：天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石、環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。2、 文中寫了哪些未解之謎？答：（1）難道這些塵土有殺菌作用嗎？ （2）為什么不同植物種進(jìn)月球塵土里生長(zhǎng)得不一樣？ （3）難道月球的年齡比地球的年齡大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球早？3、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟4、描寫月亮

16、的詩(shī)句：1）海上生明月，天涯共此時(shí)。2）明月出天山，蒼茫云海間。23、我家跨上了“信息高速路”字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：信息、高速、情不自禁、歡呼、到底、網(wǎng)絡(luò)、遍布、城市、信箱、建立、聯(lián)系、網(wǎng)上購(gòu)物、五湖四海、神奇、迫不及待、屏幕、目不轉(zhuǎn)睛、米老鼠、贊嘆不已、笑瞇瞇、訪問(wèn)、科技、博覽、欣賞、應(yīng)有盡有、敞開(kāi)、戀戀不舍、節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境、新奇、功能2、近義詞: 目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（專心致志） 贊嘆贊美 戀戀不舍依依不舍3、反義詞: 節(jié)約浪費(fèi) 新奇陳舊4、多音字: 屏(png)幕 屏(bng)氣課文掌握1、 網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了那些影響（網(wǎng)絡(luò)的用處）？答：（1）網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息（2）可以跟世界各地分

17、人隨時(shí)進(jìn)行交流（3）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。2、 為什么說(shuō)地球變成了小村莊？答：網(wǎng)絡(luò)將每個(gè)國(guó)家甚至每個(gè)家庭連在一起，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，人們總能隨時(shí)隨地保持聯(lián)絡(luò)。24、果園機(jī)器人字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：果園、機(jī)器人、發(fā)愁、豐收、幫忙、成熟、紙箱、聰明能干、滿意、麻煩、充電、研究、特殊、指揮、報(bào)告 2、近義詞: 高興愉快 3、反義詞: 整齊凌亂 輕松繁重4、多音字: 干(gn)部 干(gn)涉 課文掌握本文寫水果豐收后，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充電是個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會(huì)充電的機(jī)器人，使我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)就是生產(chǎn)力，科學(xué)可以解放生產(chǎn)力，我們要熱愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科

18、學(xué)。語(yǔ)文園地六1、多音字 教(教室 教書) 降(投降 降落) 圈(圓圈 羊圈) 縫(門縫 縫補(bǔ)) 便(方便 便宜) 重(重要 重新)2、調(diào)味品順口溜（背默） 草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。 食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。3、和氣象有關(guān)的農(nóng)諺（背默課內(nèi)1-5句）日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。 朝霞不出門，晚霞行千里。夜里星光明，明朝依舊晴。 雷聲先唱歌，有雨也不多。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。 太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見(jiàn)面。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。 日落云里走，雨在半夜后。 久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。 早上朵朵云，下午曬死人。第七單元 25、太陽(yáng)是大家的字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：紅彤彤、晚霞、夕陽(yáng)西下、好事、

19、戲水、浪花、睡覺(jué)、國(guó)家、睡夢(mèng)、趁機(jī)、飯館2、近義詞: 歡樂(lè)快樂(lè)（快活） 3、反義詞: 升起落下 4、多音字: 多少(sho) 少(sho)年 睡(jio)覺(jué) 覺(jué)(ju)得課文掌握背默全文1、太陽(yáng)是大家的課文用擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國(guó)家的孩子游玩。2、“太陽(yáng)是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加強(qiáng)理解和信任，各國(guó)人民才能和平共處，人類才會(huì)有更美好的明天，全世界孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。3、我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)親愛(ài)的小朋友，祝你在太陽(yáng)的照耀下快樂(lè)地長(zhǎng)大。4、太陽(yáng)還能做哪些好事？答：她能使莊稼茁壯成長(zhǎng)

20、，她能使動(dòng)物有溫暖的家，她能陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，她的金光灑遍世界每一個(gè)角落5、除了太陽(yáng)是大家的，還有什么是大家的？答：地球、月球26、一面五星紅旗字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：紅旗、漂流、假日、旅行、背包、防止、丟失、旗桿、脖子、漆黑、壯膽鼓勁、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、無(wú)奈、平等交易、身無(wú)分文、鼻子、驚奇、猶豫不決、猶如、精致、沖洗、肩膀、凝視、反應(yīng)、手勢(shì)、摔倒、豎起、費(fèi)用、心愛(ài)2、近義詞: 猶豫遲疑 凝視注視3、反義詞: 芬芳腐臭 4、多音字: 背(bi)書 背(bi)帶 方便(bin) 便(pin)宜 沖(chng)浪 沖(chng)壓課文掌握醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和

21、身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤”“荒無(wú)人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說(shuō)明“我”當(dāng)時(shí)的處境非常困難，急需幫助。我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。說(shuō)明五星紅旗依然保持著她的莊嚴(yán)，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)旗熱愛(ài)的一片赤子之心。我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時(shí)“我”想：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，象征著國(guó)家的尊嚴(yán)，是絕對(duì)不能用來(lái)交易的。1）描寫神態(tài)的詞語(yǔ)有：愣了一下、凝視。描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)

22、有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。從這句話可以看出（“我”寧可餓死也不用國(guó)旗換面包），表現(xiàn)出（“我”強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán)）。他見(jiàn)我醒來(lái)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛(ài)的五星紅旗?！拔摇睂幵葛I死也不愿用國(guó)旗換面包，這一舉動(dòng)打動(dòng)了老板。他深深地理解了這位中國(guó)留學(xué)生的行為，從而給了“我”更多的幫助。27、賣木雕的少年字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：游覽、莫西奧圖尼亞、工藝品、名不虛傳、游人如織、十分壯觀、出售、攤點(diǎn)、陳列、琳

23、瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、觀賞、愛(ài)不釋手、掏錢、購(gòu)買、猶豫不決、即將、誠(chéng)懇、語(yǔ)無(wú)倫次、猜測(cè)、遺憾、晚飯、清晰可辨、分辨、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)、連連擺手、牙齒2、近義詞: 叮囑叮嚀（囑咐） 誠(chéng)懇誠(chéng)摯3、反義詞: 名不虛傳有名無(wú)實(shí) 4、多音字: 卷(jun)尺 試卷(jun) 模(m)樣 模(m)范 課文掌握1、賣木雕的少年中賣木雕的少年為了不讓我?guī)еz憾離開(kāi)非洲，他等待在賓館前，送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年美好的心靈。2、課文順序：聽(tīng)朋友介紹木雕挑選木雕放棄買木雕贈(zèng)送木雕。3、游人如織說(shuō)明游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭往來(lái)。琳瑯滿目滿眼都是珍貴的東西。形容美

24、好的事物很多。栩栩如生藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。 愛(ài)不釋手喜愛(ài)得舍不得放手。釋，放下。4、晚飯后，少年將一件沉甸甸的東西送到“我”的手里，看到這樣一個(gè)木雕小象墩，“我”心里想：這位黑人少年不想“我”帶著遺憾回國(guó)，所以特意送“我”一個(gè)小象墩，他心里肯定還銘記著中國(guó)對(duì)非洲的援助，他真是一個(gè)質(zhì)樸、善良，又會(huì)感恩他人的好少年??！5、我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？劃“ ”部分描寫出我對(duì)小象墩喜愛(ài)； 劃“ ” 部分描寫出我內(nèi)心的活動(dòng)。6、“少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋

25、友。”你怎樣理解中國(guó)人是我們的朋友？答：非洲人們非常感謝中國(guó)人民給予他們的無(wú)私援助。28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：國(guó)際、救援、祝愿、地震、死亡、受災(zāi)、嚴(yán)重、悲慘、景象、房倒屋塌、哭泣、探測(cè)、捕捉、縱橫交錯(cuò)、搜尋、仍然、交口稱贊、下落不明、狂吠不止、援救、掙扎、感激不盡、聞名遐邇、任務(wù)2、近義詞: 彌漫籠罩 協(xié)助輔助3、反義詞: 悲慘幸福 迅速緩慢4、多音字: 門縫(fng) 縫(fng)補(bǔ) 運(yùn)載(zi) 記載(zi)課文掌握1、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！是一篇通訊改寫而成。2、想對(duì)國(guó)際救援隊(duì)的叔叔們說(shuō)你們?cè)谀菢游ｋU(xiǎn)的環(huán)境中忘我工作，你們太辛苦了！語(yǔ)文園地七1、AABC式詞語(yǔ)：（

26、背默） 課外：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 默默無(wú)聞 依依不舍 躍躍欲試 欣欣向榮面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 心心相印 井井有條 夸夸其談 念念不忘息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 悶悶不樂(lè) 年年有余 奄奄一息 炯炯有神2、描寫友情的詩(shī)句。（背默）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃) 海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙) 歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)3、趣味語(yǔ)文：說(shuō)言 （背）表示吉祥的話叫 吉言 精煉著名的話叫 格言 應(yīng)允別人的話叫 諾言 誠(chéng)懇勸告的話叫 忠言 宣誓所說(shuō)的話叫 誓言 臨走寫下的話叫 留

27、言不滿抱怨的話叫 怨言 生前留下的話叫 遺言第八單元29、古詩(shī)兩首字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：乞巧、碧霄、渡河橋、屏風(fēng)、燭影、曉星、偷換2、多音字: 盡(jn)力 盡(jn)快 屏(png)障 屏(bng)息課文掌握背默古詩(shī)、熟記詩(shī)意、字義乞巧這首詩(shī)通過(guò)描寫民間七夕乞巧盛況，表達(dá)了人們乞取智巧，追求幸福的心情。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉Ｒ荒暌欢鹊钠呦?jié)又來(lái)到了，人們紛紛抬頭仰望浩瀚的夜空，因?yàn)榕＠煽椗褚箤Ⅸo橋相會(huì)。宵：夜晚 霄：天空 碧霄：浩瀚無(wú)際的青天家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬(wàn)條。每家每戶的巧手女子都對(duì)著月亮穿起了五彩線，不知用完了多少條絲線。這兩句也寫出了乞巧節(jié)的夜晚人們的做法。幾萬(wàn)

28、條：不是真的幾萬(wàn)條，是說(shuō)用的線多。 嫦娥這首詩(shī)通過(guò)描寫嫦娥夜夜孤寂、悲涼的生活，表達(dá)了作者凄涼、孤獨(dú)的感受。這首詩(shī)的前兩句描繪了：主人公一夜未眠，孤單寂寞的情景。云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。本句中一個(gè)“沉”字寫出了晨星將落未落的景象。長(zhǎng)河：銀河，天河。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。夜夜心：每天夜里都是這樣的心情。作者資料庫(kù)林杰(831-847)，字智周，福建人，詩(shī)人。六歲就能賦詩(shī)，下筆即成章，又精書法棋藝。全唐詩(shī)存其詩(shī)兩首。李商隱(813-858)，字義山，晚唐著名詩(shī)人。祖籍

29、懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))。詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”。其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格濃麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)，寫得纏綿悱惻，為人傳誦。30、西門豹字詞過(guò)關(guān)1、 詞語(yǔ)聽(tīng)寫：管理、田地荒蕪、人煙稀少、河伯、巫婆、官紳、老百姓、眼睜睜、鬧旱災(zāi)、迎接、徒弟、撲騰、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、開(kāi)鑿渠道、灌溉莊稼、收成 2、近義詞: 荒蕪荒涼 明白清楚3、反義詞: 人煙稀少稠人廣眾 麻煩方便4、多音字: 伯(b)父 大伯(bi)子課文掌握本文通過(guò)寫西門豹用“以其人之道還治其人之身”的辦法，懲治那些為欺騙百姓錢財(cái)而年年給河伯娶妻、殘害少女的巫婆和官紳的故事，贊頌西門豹是個(gè)為民著想、敢于

30、破除迷信、除暴安良的好官。1、西門豹是一個(gè)歷史故事。選寫他深入群眾，了解情況，接著寫了他治理鄴的兩件事。第一件詳寫了破除了“河伯娶媳婦”的騙局，懲辦了巫婆、亞紳。 第二件略寫了興修水利，開(kāi)鑿渠道。西門豹這篇課文講的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹巧施妙計(jì)，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史故事，刻劃了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象，贊揚(yáng)了他反對(duì)迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。課文按照事情發(fā)生發(fā)展的順序，先寫了西門豹到鄴這個(gè)地方后，通過(guò)調(diào)查研究，弄清這里貧窮的原因；隨后重點(diǎn)寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最后寫西門豹發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。

31、西門豹治鄴的事跡，表現(xiàn)在三個(gè)方面：調(diào)查除害開(kāi)渠。如果按照故事情節(jié)發(fā)展變化，可分為：故事發(fā)生(鄴地田園荒蕪、人煙稀少)故事發(fā)展(調(diào)查原因、掌握證據(jù))故事高潮(嚴(yán)辦首犯、為民除害)故事結(jié)局(興修水利、改變面貌)。你覺(jué)得西門豹是一個(gè)怎樣的人?西門豹是一個(gè)有智慧、講策略的人。西門豹用了什么方法懲治巫婆和官紳？他的辦法妙在哪？答：西門豹將計(jì)就計(jì)，采取以其人之道還治其人之身的策略，懲治了惡人，教育了百姓。巧妙之一：安排周密。西門豹以姑娘“不漂亮”“河伯不會(huì)滿意”為由，先派巫婆去說(shuō)，再派官紳頭子去催，這樣既保護(hù)了新娘，又懲治了惡人。巧妙之二：不動(dòng)聲色。西門豹假裝客氣，“麻煩”那些惡人去跟河伯說(shuō)，在不動(dòng)聲色中

32、堅(jiān)決地將惡人扔進(jìn)了漳河。巧妙之三：假戲真做。西門豹認(rèn)真地演好“送新娘”這場(chǎng)戲，讓官紳們膽戰(zhàn)心驚，讓老百姓明白這是一場(chǎng)騙局。巧妙之四：講究策略，區(qū)別對(duì)待。懲治首惡，教訓(xùn)脅從。主要是破除迷信，教育老百姓。31、女媧補(bǔ)天字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：轟隆隆、塌下、露出、窟窿、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、零零星星、缺少、冶煉、液體、大盆、金光四射、五彩云霞 2、近義詞: 突然忽然 難過(guò)難受3、反義詞: 創(chuàng)造模仿 4、多音字: 噴(pn)出 噴(pn)香 課文掌握女媧補(bǔ)天這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。第四自然段通過(guò)“幾天幾夜”“找啊找啊”“五天五夜”等詞語(yǔ)，你體會(huì)出了什么？（女媧補(bǔ)天的艱難）32、夸父追日字詞過(guò)關(guān)1、詞語(yǔ)聽(tīng)寫：夸父追日、黑暗、光明、固定、充滿、手杖、喉嚨、霎時(shí)間、遺憾、長(zhǎng)嘆一聲、長(zhǎng)眠、茂密、鮮果累累、精神百倍、奮勇前行2、近義詞: 充滿充溢 茂密茂盛3、反義詞: 固定臨時(shí) 4、多音字: 積累(li) 勞累(li) 提(t)醒 提(d)防課文掌握背課堂筆記（黑體劃線部分）本文通過(guò)寫夸父為讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，不惜一切代價(jià)去追趕太陽(yáng)的故事，歌頌了勞動(dòng)人民為戰(zhàn)勝自然奮勇向前的勇敢、堅(jiān)定的精神?？涓缸啡找彩俏覈?guó)最