1、 精選公文范文 幼兒園保教工作總 結各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝幼兒園保教工作總結是一篇好 的范文，覺得有用就收藏了，為了方便 大家的閱讀。篇一：幼兒園保教工作總 結xxx 幼兒園保教工作總結 （2013 年 8 月 2014 年元月 ） 本學期，我園的保教工作在縣教體 局、教研室的正確領導下，按照上級有 關部門的工作部署，依據(jù)本園的實際， 認真執(zhí)行工作計劃， 扎實貫徹 “科學發(fā)展 觀”的重要思想。通過開展各類活動，大 膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了 一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：一、注重學習理論知識，提高教師 自身專業(yè)素養(yǎng)這學期我們 xxx 幼兒園把 3-6 歲兒

2、 童學習與發(fā)展指南和鄭州市幼兒園1 精選公文范文 精選公文范文一日活動常規(guī)檢查標準設為學習的主 要內容。為了讓教師們深入領會指南 的精神要求，我們利用備課時間開展集 體學習，形式以大教研組為主，讓督導 組長帶領教研組成員共同學習。每次學 習教師們都認真記錄，積極發(fā)言，結合 自己的平時工作說出學習感悟。為了能 讓指南精神落實到實際的工作中， 各年級的督導組長每星期進班督查教學 工作，發(fā)現(xiàn)不足及時學習糾正。范文 TOP100 教師們在這種理論聯(lián)系實際的 學習氛圍中，理論知識掌握的很快，自 身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。二、制定合理的教師成長計劃，拓 寬教師新思路幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力 量，

3、是全面實施素質教育的生力軍，對 她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。我們 結合我園的實際情況，確立了教師培訓 的內容，即：師德培訓、新崗教師培訓、 教師教學技能提升培訓、保育員安全衛(wèi) 生知識培訓、現(xiàn)代信息技術培訓等。目 精選公文范文 3精選公文范文的是全方位的提升教師專業(yè)化成長。1、新課程培訓。今年我園在教師教 材上有了新的改革，部分教材進行了更 換，為了使教師盡快的熟知教材教法， 我們請來了南京小康軒的專家，對專職教師進 行了業(yè)務培訓和指導。同時，在 9 月 30 日上午，我園對早期閱讀教學組教師進 行了一次 “快樂閱讀理論測試 ”。本次測 試采用半開放式答題方式，測試的內容 主要根據(jù) “交互式閱

4、讀 ”理念，教師根據(jù) 自己的學習與理解就如何將理論轉化為 實踐，做到理論指導實踐，通過實踐再 次升華為理論展開論述。通過學習和經 驗交流，教師在使用教材中不斷尋找教 學經驗， 還寫出了交流心得和經驗總結。2、外出學習培訓。這學期我們幼兒 園共派出 5 名教師參加國培計劃短期培 訓，4 名教師參加南京小康軒 幼兒園區(qū) 域游戲開展的深度參訪及專家培訓 ， 4 名教師參加了鄭州市 “美術公開研討課 ” 活動 XX 。在學習培訓結束后， 老師們通 3 精選公文范文 精選公文范文過匯報分享，把一些好的經驗帶回來， 帶動全園教師共同開展活動，為幼兒園 的校園文化建設和班級文化建設起到了 引領作用。三、分層

5、教研，逐步提升 因教師們的專業(yè)成長水平不一樣， 我們在教研方面對老師的要求也不一 樣，為了能讓每位教師在原有的水平上 都有所提高，我們這學期依然進行分層 管理，逐步提升每位教師的教育教學能 力。每學期教師要向全園教師進行展示 一節(jié)活動課，通過聽課、評課說課評比 等引導教師拓展教學新思路、新方法， 并組織教師進行自評、互評課。平時的 日常教學，其他教師可以隨時進行推門 聽課活動； 每位教師每學期進行 50 次隨 堂聽課并做好隨堂聽課記錄與評價。教 師要每周撰寫 1 篇教育筆記和教學反思。 通過園本培訓，讓教師在研討中提高， 讓幼兒在活動中體驗。另外就是分層開展教研活動，骨干 教師的優(yōu)質課、青年教

6、師的示范課、新7 精選公文范文 精選公文范文崗教師的匯報課。通過教研活動，讓不 同層次的教師都有了新的提高。如骨干教師提 高了研究和解決問題的能力；青年教師 提升了專業(yè)素質， 增強了開拓創(chuàng)新能力； 思想匯報專題新教師通過以老帶新，跟 蹤指導等活動也提高了課堂教學組織能 力。四、開展多彩的活動、提升素質教 育，本學期我們開展了豐富多彩的活 動，其中有結合節(jié)日開展的如：重陽節(jié) 開展 “我是爺爺奶奶的好孩子 ”主題活 動，教育幼兒要尊敬老人，做一個懂事、 聽話、有禮貌會孝敬老人的孩子。中秋 節(jié)開展 “做月餅 ”的主題活動，通過幼兒 自己動手制作月餅，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng) 文化，并且教育幼兒要愛惜糧食珍惜

7、勞 動成果。元旦時我們開展了一系列的慶 ?；顒?，包括大班親子才藝秀、親子游 園、張貼新年愿望、 “穿越童話迎新年 主題聯(lián)歡會、游藝會及幸運寶寶大抽獎 精選公文范文 9精選公文范文活動。在親子才藝秀活動中，我們共征 集親子節(jié)目 100 余個，通過班級海選、 年級復賽、全園展示三個環(huán)節(jié)，最后有 八個節(jié)目登上了幼兒園 “穿越童話迎新 年”主題聯(lián)歡會的舞臺。 另外我們的特色 “繪本教學 ”也取得了很好的成果，教師 們把這些繪本故事編成了繪本劇搬到了 舞臺上，范文寫作孩子們在繪本劇中演 的有聲有色。同時也得到了家長們的大 力贊揚。我們把這些特色教學成果，錄 制成光盤發(fā)給孩子們，給孩子們的童年 成長增彩增

8、色。五、注重保育員理論學習，提高保 育質量。為了給孩子們創(chuàng)設一個安全衛(wèi)生的 生活學習環(huán)境，首先就要對保育員進行 這方面的管理。這學期除了常規(guī)性的安 全、衛(wèi)生檢查，最主要的是對保育員理 論知識的培訓，張金玲園長每月給保育 員培訓一次，內容涉及流行病預防、安 全演練、幼兒常見病的發(fā)現(xiàn)等。經過培 訓，保育員老師的自身素養(yǎng)有了很大的 精選公文范文 提升。我園于 11 月 21 日下午開展了保育員 業(yè)務知識測試活動，本次測試，對保育 員的觀念更新和知識結構提出了更新、 更高的要求。既鞏固了她們的基礎理論 知識，又幫助她們樹立自信，提高保教 水平，完善保育工作，為幼兒的學習成 長提供一個更好的環(huán)境。六、重

9、視家長工作，促進家園共育。 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼 兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的 努力才能達到。本學期我們變更了家長 會的形式，有以前一學期一次的家長會 變?yōu)橐辉乱淮?，我們每月設立主題，還 讓家長親自參與到活動當中，讓家長朋 友們更近距離的了解幼兒園，并參與幼 兒園的管理。這樣即增強了幼兒園教育 教學工作的透明度，最全面的范文參考 寫作網站又更利于我們今后的家園合 作。七、下學期工作思路 1增強新教材的教研，加大班級課7 精選公文范文 堂管理。2加強建構游戲和角色游戲的督導 與學習。3加強幼兒區(qū)域活動和環(huán)境布置的 管理與督導。4、加強教師業(yè)務理論知識的學習。在新的學期即將開始時，

10、我園滿懷 信心，在總結的基礎上找出不足，繼續(xù) 作好保教工作，提高保教質量，提高服 務質量，全園努力奮斗，成為家長信賴 的園所。2014 年元月篇二：幼兒園保教工作總結 (2) 俊才幼兒園保教工作總結 2012-2013 年度第二學期 幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā) 展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供給幼稚的保教服 務，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務，我園歷來重視 保教質量，上學期我園的保教工作得到社會的認可，家長的 精選公文范文 精選公文范文好評，社會聲譽越來越。 。 在園長的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團 結奮進的努力工作下。現(xiàn)將學期保 教工作總結如下一、全面落實保教常規(guī)。

11、1、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教 師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上 交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對 教師備課兩月一大檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教 師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前準備，保證課 堂教學的扎實開展。 深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理 工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求班主任寫班務總結、 教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學期考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。2、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā) 展。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，本學期重點圍繞三月教學月主題、 ”走進春天

12、 ” 遠足、 4 月學習培訓，與棠張鎮(zhèn)實驗幼兒園結對幫扶、 5 月的推門課等教育實踐活動中存在的問題，運用相關的教育 理論轉變舊的教學手段和策略。我們更注重對綱要的理解和 教育理念的領悟。在學習交流活動中，各位教師都能認真對 待，利用休息時間積極學習麗水教師的教育教學方法；在觀 摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家 在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、 能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學上進， 團結敬業(yè)，綜合素質慢慢提高的教師隊伍。二、保健衛(wèi)生工作1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重， 我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門

13、領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從 班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、 防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。 通過 “一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小 結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、 洗曬工作的規(guī)范操作， 加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度； 各班利用親子家園聯(lián)系冊， 向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培 養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強 幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 保證幼兒生 活環(huán)境潔凈舒適。3、強化服務意識，提高服務質量。 幼兒園的工作性質是保育為先、教 育

14、為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家 長放心，我們首先要做到四心， 即“關心、 愛心、耐心、細心 ”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶 外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并關注特殊兒 童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝 通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現(xiàn)教師的四 心。三、教育教學工作豐富幼兒活動1、我園老師精心的指導和排練下，21 精選公文范文 精選公文范文在全縣教育系統(tǒng)舉 辦的 “第二屆 ”校園文化專場活動中 個節(jié)目，分別有幼兒鼓 文化舞蹈夏鼓娃娃 、音樂劇大 灰狼和小白兔，得到 領導及觀眾的一致好評， 5 月 31 日 傳統(tǒng)文化老師的

15、目光 、 老師親媽媽親參加了縣上舉辦 的百日文化廣場活動，得 到廣大廣場觀眾的認可，對我園的 校園文化建設起到很好的 宣傳作用。在園內為幼兒 “六一 ”親 子活動文藝演出追夢， 江南 SD 等節(jié)目得到家長的認可， 江南 SD 還代表熱 斯特社區(qū)到廣場演出，家長的親子 活動豐富多樣，為家園共 育提供了良好的平臺。我園教師節(jié) 目永恒的旗幟在新和 縣第二屆春晚活動中深受廣大觀眾 的喜歡，節(jié)目大氣展示事 了我園教師積極健康向上的精神風13 精選公文范文 貌，也彰顯了我園集體的 力量。，通過開展豐富的文藝活動，為幼兒和教師搭建了自 我展示和發(fā)展個性的平臺，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛好，又培 養(yǎng)了教師的團結、協(xié)

16、作的精神。 2、努力創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神 環(huán)境，發(fā)揮隱性教 育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面， 各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實 用的物質環(huán)境室外投放 大型組合玩具一組、資料室引進一 批動植物標本。另一方面，努力為幼兒 創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神 環(huán)境（如每周一早上舉行升國旗儀式和國旗下的致詞，讓幼兒體會對 祖國的崇敬之情），到社區(qū)參加節(jié)目 演出，通過環(huán)境對幼兒 施以潛移默化的影響，起到了良好 的教育效果。四、師資培訓工作1、2013 年 3 月 28 日開展了教師的 體育教玩具比賽。在比賽活動中，各位 教師充分發(fā)揮想象，結合教學主題及生 活經驗，制作出了美觀、有趣

17、、實用、 安全的多種玩教具、創(chuàng)新作品飛碟 、 光碟制作的陀螺 、毛毛蟲、大花 轎，并投放各個班進行使用，此項活動 為老師展示個人才藝提供了學習的條件 和機會。2、 2013 年 4 月 7 日19 日選派 4 名優(yōu)秀的教師到麗水學習，同時也請來 了 4 名麗水專家教師到我原來指導工作。 具體培訓內容有（一）課研活動 -麗水教 師李文俏為我園教師展示公開課瘋狂 的布袋、喻葉青老師展示的彩虹傘 ； （二）樊麗芳老師主講的彩陶泥手工制 作和徐菡老師講的創(chuàng)意美術砂畫、 刮畫； （三）專題講座李文俏老師講的幼兒 園一日活動的組織策略 、如何做好 80 后的家長工作，喻葉青老師講的幼兒 園音樂劇的創(chuàng)編 。

18、通過培訓我們感受到15 精選公文范文 精選公文范文了培麗水市機關第一幼兒園老師的風 采，主動熱情的投入到每一天的工作當 中；感受到了麗水市教師對我園及新和 幼兒教育的無私大愛；體會到幼兒園教 學寓教于樂的真諦；領悟到了幼兒教育 的快樂；深刻了解我們新和縣學前教育 的不足。通過這次短期幫扶培訓活動， 我們清晰釋然了很 多，從中了解到沿海 地帶幼兒教育的新理念以及家園共育的 新方法，受益匪淺。 3、 2013 年 5 月 27 日 31 日進行幼兒園 “六一”親子游園活 動。各年級通親子游園活動，進一步落 實幼兒園以游戲為基本活動的教育原 則，在個年級組親子活動 搬家樂、小 馬拉車、快樂貼貼貼、小

19、腳踩大腳 等游戲活動中，家長積極投入，讓孩子 們感受到家長的愛，也讓家長體會到孩 子們六一的快樂，通過親子游戲活 動，為家園提供了合作的平臺，加強了 教師與家長的溝通交流，幼兒社會交往 能力表現(xiàn)能力都得以很好的發(fā)展。在親 子活動之前還有節(jié)目助演活動，組長負 精選公文范文 33責協(xié)調節(jié)目，各教研組編排的節(jié)目互相 給別的教研組親子活動助演，在助演的 過程中教師之間也相互得以交流，同時 也形成團結奮進的好局面。4、 2013 年 5 月 22 日，在新和新教 育系統(tǒng)第二屆校園文化活動中，我園教 師書法家和萬事興 、手工憤怒的小 鳥、國畫濃艷 、攝影蒲公英等 作品參展，并參觀者的好評，也獲得相 應的獎

20、項，此項活動為老師展示個人才 藝提供了良好的平臺。5、教師培訓學習。在假期，根據(jù)上 級要求選派老師參加各類培訓學習，并 在學習期間取得各種榮譽，通過培訓， 使我園老師在學習技能方面得到了很大提高。五、家長工作：本學期我園做了關 于幼兒園課程設置、幼兒伙食費、家長 開放日、家庭教育、家長委員會、斷然 取 消學前班的編班等家長工作， 贏得家 長的理解、支持與密切配合。使家長能 更深入的了解幼兒園、 了解教師的工作， 精選公文范文 從而更加支持、配合教師的教育活動， 搭建了良好的家園共育模式。六、反思及下學期工作重點1、繼續(xù)加強家庭教育及家委會的工 作的學習，在活動后的反思與小結中體 現(xiàn)更理性的思考

21、；2、繼續(xù)加強教師園本培訓，提高教 師自身學習能力，規(guī)范帶教幫教工作， 思考帶教幫教的形式的多樣性。篇三： 2015 年幼兒園保教工作總結 幼兒園保教工作總結 本學期，我園的保教工作在市教育 局的正確領導下，按照上級有關部門的 工作部署，認真執(zhí)行工作計劃，扎實貫 徹“三個代表 ”重要思想，全面完成了各 項教學任務。在這一學期中，我們以全 面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以 采用南師大的 幼兒多元能力探索課程 教材為契機，以綱要的貫徹落實為 突破口，以 “一切為了孩子的成長和發(fā) 展 ”為出發(fā)點，致力于教學和管理的改 革，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都 精選公文范文 精選公文范文取得了一定的成績，

22、現(xiàn)簡要總結如下： 一、實踐綱要精神 落實園本 教研草根性（一）發(fā)揮新課程內涵的最大效益 本學期我們實踐了新教材幼兒多 元能力探索課程 ，重點進行了專題研 究：在主題背景下，剖析相關的各年齡 段主題活動， 通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設， 努力提升教師實踐、思考、研究與反思 的能力， 從而加快促進教師專業(yè)化成長。1、發(fā)揮年級組作用，突出小主題與 大主題結合。教師們積極參與群體學習 和探討，注重班級小主題研究與年級組 大主題研究的結合。注重案例的收集與 研究。其中：小班的主題活動內容有 “糖 果王國 ”、“我喜歡 ”、“圖形王國 ”等；中 班主題活動內容有 “紅彤彤的年 ”、“小動 物過冬 ”、“熱鬧的街

23、道 ”、“數(shù)學墻 ”等； 大班主題活動內容有 “了解茶文化 ”等。2、借鑒外部力量，深層次理解新教 材內涵。在實踐新教材的過程中，我們 認為探索型主題活動對教師的角色與技 19 精選公文范文 精選公文范文能提出了更高的要求。我園先后邀請了 教材出版的編著老師為我們做了 “幼兒 的生活就是課程 ”講座，使教師們認識到 新教材更深層次教育意義。此外請名師 李磊為我們做了 “關于探索型主題活動 的實踐和思考 ”的講座。3、創(chuàng)設環(huán)境 “四步曲 ”，展示教師新 教育理念。根據(jù)教師已有成效，在大教 研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要 “多 補充 ”、“常變化 ”的要求。即：根據(jù)主題 發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應

24、時時追隨變 換。首先，汲取新的信息。組織教師參 觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片； 其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人 發(fā)言談體會；再次，自我觀摩互相欣賞。 各班展示創(chuàng)設成果，講述多樣化的區(qū)角 活動環(huán)境與材料。學期末，班班環(huán)境都 有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼 兒、家長之間的互動分享與交流，并且 關注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng)。（二）關注數(shù)學領域內容的本質和 內涵我園的園本教研內容為 “各領域基 本教學模式的探索 ”，本學期我們重點研 究的是 “數(shù)學內容的本質和內涵 ”。具體 做法如下：1、強化理論學習，研究教學課例。 園本教研要求教師在組織教育活動的同 時進行研究，研究就意味著學習，形成 學習與研究為一體的園本教研機制，為 教師的行動研究提供理論支撐和保障。第一，查閱資料，進行學習理論。 學習綱要中對數(shù)學的解讀 “感受數(shù)量 關系，體驗數(shù)學的意義 ”；學習趙寄石主 編的幼兒數(shù)學教育 ，了解數(shù)學教育內 容主要包含內容以及概念性的問題，