小學(xué)生文明上網(wǎng)主題班會(huì)ppt課件_第1頁
小學(xué)生文明上網(wǎng)主題班會(huì)ppt課件_第2頁
小學(xué)生文明上網(wǎng)主題班會(huì)ppt課件_第3頁
小學(xué)生文明上網(wǎng)主題班會(huì)ppt課件_第4頁
小學(xué)生文明上網(wǎng)主題班會(huì)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“文明上網(wǎng),從我做起文明上網(wǎng),從我做起” 主題班會(huì)主題班會(huì)1n1 1、電腦和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展使人類進(jìn)入信息化社會(huì)。、電腦和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展使人類進(jìn)入信息化社會(huì)。一、網(wǎng)絡(luò)就在身邊一、網(wǎng)絡(luò)就在身邊信息時(shí)代信息時(shí)代2n2 2、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNICCNNIC)20162016年年1 1月月2222日日發(fā)布的發(fā)布的第第3737次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,截至顯示,截至20152015年底,中國網(wǎng)民規(guī)年底,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)模達(dá)6.886.88億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到50.3% 50.3% ,其中,其中手機(jī)網(wǎng)民占九成。中國網(wǎng)民規(guī)模比

2、世界人口排手機(jī)網(wǎng)民占九成。中國網(wǎng)民規(guī)模比世界人口排名第三、第四的美國、印尼人口總和還多名第三、第四的美國、印尼人口總和還多1.161.16億。億。3n3 3、青少年上網(wǎng)特點(diǎn):社交網(wǎng)絡(luò)替代現(xiàn)實(shí)社會(huì)、青少年上網(wǎng)特點(diǎn):社交網(wǎng)絡(luò)替代現(xiàn)實(shí)社會(huì)交往,成為青少年首選的社會(huì)交往方式;青少交往,成為青少年首選的社會(huì)交往方式;青少年使用以年使用以QQQQ為代表的強(qiáng)關(guān)系社交媒體幫助自己為代表的強(qiáng)關(guān)系社交媒體幫助自己增加與親友間的親密感,緩解成長過程中的孤增加與親友間的親密感,緩解成長過程中的孤單感;社交網(wǎng)絡(luò)成為青少年網(wǎng)絡(luò)流行文化的核單感;社交網(wǎng)絡(luò)成為青少年網(wǎng)絡(luò)流行文化的核心平臺(tái)。心平臺(tái)。 4n4、網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)

3、習(xí)知識(shí)、交流思想、網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,休閑娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們青少年要學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中趨利避害,健我們青少年要學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中趨利避害,健康成長。康成長。n請(qǐng)同學(xué)們說說自己在請(qǐng)同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么?網(wǎng)上都做了些什么?通過網(wǎng)絡(luò)我們有什么通過網(wǎng)絡(luò)我們有什么收獲?收獲?51億青少年都在網(wǎng)上干什么?n網(wǎng)絡(luò)成為青少年社交和表達(dá)自我的重要渠道。此外,網(wǎng)絡(luò)成為青少年社交和表達(dá)自我的重要渠道。此外,這一群體的娛樂行為傾向非常突出。從中國互聯(lián)網(wǎng)娛這一群體的娛樂行為傾向非常突出。從中國互聯(lián)網(wǎng)娛樂的三大典型應(yīng)用樂的三大典型應(yīng)用-

4、 -網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)音樂網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)影視和網(wǎng)絡(luò)音樂看,青少年對(duì)娛樂的應(yīng)用水平超出全國網(wǎng)民平均水平。看,青少年對(duì)娛樂的應(yīng)用水平超出全國網(wǎng)民平均水平。6二、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的積極影響二、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的積極影響青少年人際關(guān)系和自我的發(fā)展促進(jìn)青少年人際關(guān)系和自我的發(fā)展促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)提供了大量信息,豐富了人的見識(shí)拓展交際范圍,增進(jìn)友誼和親密關(guān)系7虛擬的世界中,我不辨東西南北虛擬的世界中,我不辨東西南北 認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性 網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了生活,也給我們帶來了危害,請(qǐng)同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)危害,請(qǐng)同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。的危害。 小心小心三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的

5、消極作用三、網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的消極作用8 1. 1. 網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害 色情信息色情信息嚴(yán)重危害青少年心理健康92.2.青少年網(wǎng)絡(luò)攻擊行為青少年網(wǎng)絡(luò)攻擊行為網(wǎng)絡(luò)的匿名性會(huì)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的匿名性會(huì)增強(qiáng)青少年的攻擊行為。青少年的攻擊行為。在使用網(wǎng)絡(luò)的青少年在使用網(wǎng)絡(luò)的青少年中,中,19%會(huì)卷入網(wǎng)絡(luò)會(huì)卷入網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。他們可能攻擊行為。他們可能會(huì)將網(wǎng)絡(luò)上的攻擊行會(huì)將網(wǎng)絡(luò)上的攻擊行為過渡到現(xiàn)實(shí)生活中,為過渡到現(xiàn)實(shí)生活中,傷害他人或者自我傷傷害他人或者自我傷害。害。請(qǐng)同學(xué)們討論:是否在身邊發(fā)生過類似請(qǐng)同學(xué)們討論:是否在身邊發(fā)生過類似的事情?你如何看待?的事情?你如何看待?102 2歲的少年

6、胡某在網(wǎng)吧里玩一歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺殺”紅紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出大半尺長的了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出大半尺長的刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡。 案件回顧案件回顧1 1:1717歲的少年吳治歲的少年吳治( (化名化名) )沉迷于電沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶

7、奶砍死,爺爺被砍成重傷。奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。113.3.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德、價(jià)值觀的影響網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德、價(jià)值觀的影響u道德層面道德層面:表現(xiàn)為漠視權(quán)威,忽視規(guī)則,不表現(xiàn)為漠視權(quán)威,忽視規(guī)則,不能承擔(dān)自己的責(zé)任能承擔(dān)自己的責(zé)任u價(jià)值觀層面:多元化,價(jià)值目標(biāo)模糊化,價(jià)價(jià)值觀層面:多元化,價(jià)值目標(biāo)模糊化,價(jià)值觀物質(zhì)化等值觀物質(zhì)化等1213 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:請(qǐng)有玩游戲的同學(xué)舉手請(qǐng)有玩游戲的同學(xué)舉手 14測(cè)一測(cè)測(cè)一測(cè)1、 每天起床后情緒低落,頭昏眼花,疲乏無力,每天起床后情緒低落,頭昏眼花,疲乏無力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上網(wǎng)便精神抖擻,食欲不振,或神不守舍,而一旦上網(wǎng)便精神抖擻,百百“

8、病病”全消。全消。 2、 上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)得神思敏捷,口若懸河,并感到格上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)得神思敏捷,口若懸河,并感到格外開心,一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍,情緒低落,外開心,一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍,情緒低落,悵然若失。悵然若失。3、 只有不斷增加上網(wǎng)時(shí)間才能感到滿足,從而使只有不斷增加上網(wǎng)時(shí)間才能感到滿足,從而使得上網(wǎng)時(shí)間失控,經(jīng)常比預(yù)定時(shí)間長。得上網(wǎng)時(shí)間失控,經(jīng)常比預(yù)定時(shí)間長。 4、 無法控制去上網(wǎng)的沖動(dòng)。無法控制去上網(wǎng)的沖動(dòng)。5、 每看到一個(gè)新網(wǎng)址就會(huì)心跳加快或心率不齊。每看到一個(gè)新網(wǎng)址就會(huì)心跳加快或心率不齊。156、 只要長時(shí)間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時(shí)剛剛離網(wǎng)只要長時(shí)間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時(shí)剛剛離網(wǎng)

9、就有又想上網(wǎng)的沖動(dòng)。有時(shí)早晨一起床就有想上網(wǎng)這就有又想上網(wǎng)的沖動(dòng)。有時(shí)早晨一起床就有想上網(wǎng)這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。7、 每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng),每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它原因不能上網(wǎng),便感到煩躁不安或情緒低落。便感到煩躁不安或情緒低落。8、 平常有不由自主地敲擊鍵盤的動(dòng)作,或身體有顫抖平常有不由自主地敲擊鍵盤的動(dòng)作,或身體有顫抖的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。9、 對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。對(duì)家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度。10、 因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危因迷戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險(xiǎn)

10、。險(xiǎn)。 16如果你其中有如果你其中有4 4項(xiàng)或項(xiàng)或4 4項(xiàng)以上表現(xiàn),且持續(xù)項(xiàng)以上表現(xiàn),且持續(xù)時(shí)間已經(jīng)達(dá)時(shí)間已經(jīng)達(dá)1 1年以上,年以上,那么就表明你已經(jīng)患那么就表明你已經(jīng)患上了上了IADIAD。n“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥” (Internet addiction disorder)簡稱簡稱“IAD” IAD患者最主要的表現(xiàn)是患者最主要的表現(xiàn)是,對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出,對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控,而且隨著樂趣的增強(qiáng),欲罷現(xiàn)時(shí)間失控,而且隨著樂趣的增強(qiáng),欲罷不能,難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、不能,難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等17網(wǎng)絡(luò)成癮者可

11、能具有下列人格特質(zhì):喜歡獨(dú)處、敏感、傾網(wǎng)絡(luò)成癮者可能具有下列人格特質(zhì):喜歡獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范等,自我價(jià)值觀向于抽象思維、警覺、不服從社會(huì)規(guī)范等,自我價(jià)值觀也比較低,并與抑郁、交往焦慮有一定相關(guān)性。也比較低,并與抑郁、交往焦慮有一定相關(guān)性。目前我國城市青少年網(wǎng)民中目前我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年的比例約為網(wǎng)癮青少年的比例約為14.1%人數(shù)約為人數(shù)約為2404.2萬萬人人網(wǎng)癮青少年以網(wǎng)癮青少年以“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者”居多居多47.9%四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題嚴(yán)重四、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題嚴(yán)重18嚴(yán)重影響青少年的學(xué)業(yè)和身心健康嚴(yán)重影響青少年的學(xué)業(yè)和身心健康19都是

12、網(wǎng)癮惹的禍都是網(wǎng)癮惹的禍某作業(yè)某作文20三只手?三只手?21猖狂太過了吧童鞋,這招障眼法跟劉謙學(xué)的吧童鞋,這招障眼法跟劉謙學(xué)的吧22黃勇系列殺人案23n被告人黃勇自幼受暴力題材影視劇的影響,夢(mèng)想成為一名職業(yè)殺手。年夏,黃勇將自己家中的軋面條機(jī)機(jī)架改裝成殺人機(jī)械,取名為“智能木馬”。精心策劃后,決定向出入網(wǎng)吧、游戲廳的青少年下手,實(shí)施殺人計(jì)劃。自年月至年月,黃勇先后從網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所,以資助上學(xué)、外出游玩和介紹工作為誘餌將被害人騙到自己家中,以被害人要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望,必須經(jīng)過“智能木馬”測(cè)試為由將被害人綁在木馬上,或先把被害人用酒灌醉,然后用布條將被害人勒死,至案發(fā)計(jì)殺死無辜青少年人,輕傷人

13、。 24黑網(wǎng)吧侵襲少年命黑網(wǎng)吧侵襲少年命請(qǐng)問有幾位同學(xué)進(jìn)去過網(wǎng)吧的呢?請(qǐng)問有幾位同學(xué)進(jìn)去過網(wǎng)吧的呢?你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎?你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎? 互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例第二十一條第二十一條 :互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位不得接納服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營單位不得接納進(jìn)入營業(yè)場(chǎng)所進(jìn)入營業(yè)場(chǎng)所 。25遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧!26你有什么感想?27黑網(wǎng)吧起火奪人命 n2002年年6月月16日凌晨日凌晨2時(shí)時(shí)43分,北分,北京市海淀區(qū)學(xué)院路京市海淀區(qū)學(xué)院路20號(hào)石油研究號(hào)石油研究院內(nèi)一家名為院內(nèi)一家名為“藍(lán)極速藍(lán)極速”的網(wǎng)吧的網(wǎng)吧突然起火。被網(wǎng)吧里傳

14、出的呼救突然起火。被網(wǎng)吧里傳出的呼救聲驚醒的附近居民沖出家門,看聲驚醒的附近居民沖出家門,看到滾滾濃煙從到滾滾濃煙從28號(hào)樓號(hào)樓2層的層的“藍(lán)極藍(lán)極速速”網(wǎng)吧的窗口涌出,幾個(gè)年輕網(wǎng)吧的窗口涌出,幾個(gè)年輕人正趴在上面拼命喘氣,隨時(shí)有人正趴在上面拼命喘氣,隨時(shí)有窒息的危險(xiǎn)。由于窗口上都裝著窒息的危險(xiǎn)。由于窗口上都裝著鐵柵欄,他們無法逃出,只有聲鐵柵欄,他們無法逃出,只有聲嘶力竭地向樓下的人求救。嘶力竭地向樓下的人求救。 冒濃煙的藍(lán)極速網(wǎng)吧正在燃燒的網(wǎng)吧28n半夢(mèng)半醒的居民目瞪口呆地望半夢(mèng)半醒的居民目瞪口呆地望著這一幕,一些人立刻沖回家著這一幕,一些人立刻沖回家打電話報(bào)警,另一些人則開始打電話報(bào)警,

15、另一些人則開始想辦法營救大火中的年輕人,想辦法營救大火中的年輕人,但他們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)吧惟一的出但他們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)吧惟一的出口口大鐵門已被人從外面鎖大鐵門已被人從外面鎖住。救人者與求救者隔著鐵門住。救人者與求救者隔著鐵門無計(jì)可施。大火仍在肆虐,無計(jì)可施。大火仍在肆虐,2點(diǎn)點(diǎn)55分,外面的人已經(jīng)聽不到分,外面的人已經(jīng)聽不到網(wǎng)吧里有求救聲傳出就是這牢網(wǎng)吧里有求救聲傳出就是這牢籠一般的籠一般的“黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”,一夜之,一夜之間奪去了間奪去了25條年輕的生命。條年輕的生命。 窗口上裝著鐵柵欄燃燒后的網(wǎng)吧29n經(jīng)公安機(jī)關(guān)初步審查,縱火嫌疑人張某,男,經(jīng)公安機(jī)關(guān)初步審查,縱火嫌疑人張某,男,13歲,宋某,男,歲,宋

16、某,男,14歲,二人系本市某中學(xué)歲,二人系本市某中學(xué)學(xué)生,經(jīng)常逃學(xué)。然而在網(wǎng)絡(luò)和游戲中度過了學(xué)生,經(jīng)常逃學(xué)。然而在網(wǎng)絡(luò)和游戲中度過了“快樂的時(shí)光快樂的時(shí)光”之后,他們的錢開始捉襟見肘。之后,他們的錢開始捉襟見肘?!皼]錢還想上網(wǎng)!沒錢還想上網(wǎng)!”事發(fā)兩周前,他們受到該事發(fā)兩周前,他們受到該網(wǎng)吧服務(wù)人員的羞辱后,報(bào)復(fù)之心遂起。網(wǎng)吧服務(wù)人員的羞辱后,報(bào)復(fù)之心遂起。 n 6月月16日凌晨,兩人將準(zhǔn)備好的日凌晨,兩人將準(zhǔn)備好的1.8 升汽油潑升汽油潑在網(wǎng)吧門前,而后點(diǎn)燃了它?;鹈缑偷馗Z起來,在網(wǎng)吧門前,而后點(diǎn)燃了它?;鹈缑偷馗Z起來,他們迅速離開了他們迅速離開了 30網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全網(wǎng)絡(luò)詐騙

17、與犯罪危害青少年的安全 案例案例:在廣州海珠區(qū)某中學(xué):在廣州海珠區(qū)某中學(xué)1515歲女孩小紅歲女孩小紅( (化名化名) ),在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫“第二次初戀第二次初戀”的網(wǎng)友,的網(wǎng)友,兩人兩人“一見如故一見如故”相談甚歡,不久就見了面。今相談甚歡,不久就見了面。今年年7 7月的一天中午,小紅接到了月的一天中午,小紅接到了“第二次初戀第二次初戀”的的朋友朋友“王子王子”的短信息,說他今天生日叫小雪出的短信息,說他今天生日叫小雪出來一起玩,來一起玩, 還特意叮囑,多帶幾個(gè)女同學(xué)來。當(dāng)還特意叮囑,多帶幾個(gè)女同學(xué)來。當(dāng)晚晚1111時(shí),小紅按照事先約定帶著三名同學(xué)來到某時(shí),小紅按照

18、事先約定帶著三名同學(xué)來到某卡拉卡拉OKOK廳包房和廳包房和“阿濤阿濤”及他的另兩名朋友見了及他的另兩名朋友見了面。因喝了他們給的橙汁,小紅等四名女孩昏迷面。因喝了他們給的橙汁,小紅等四名女孩昏迷后,被拐賣到東莞。后,被拐賣到東莞。31 近日,某中學(xué)生在與網(wǎng)友交往的過程中,將家中的電話號(hào)碼,家庭住址,本人姓名,就讀學(xué)校等信息均告訴對(duì)方,結(jié)果這位網(wǎng)友打電話到她家騙取了大量錢財(cái),使該中學(xué)生家里損失慘重。32五、文明上網(wǎng)、保護(hù)自己五、文明上網(wǎng)、保護(hù)自己 謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手黑手”, 在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己?在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己? 1、提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑、提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑 2、發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門、發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門3、千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會(huì)千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論