現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略_第1頁
現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略_第2頁
現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略_第3頁
現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略_第4頁
現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、現(xiàn)代文閱讀理解知識點歸納及解題攻略一、 記敘文1. 記敘文六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2. 記敘文的線索及其作用線索種類:j核心人物(人物的見聞、感受或者事跡);k核心人物(某一具有特殊意義的物品);l核心事件(中心事件);m時間;n地點;o作者的情感。尋找線索:j文章標(biāo)題;k各段反復(fù)出現(xiàn)的詞語;l文中議論抒情的語句;m作者的思想感情;n某一人物的見聞、感受?!敬痤}格式】是貫穿全文的線索。它把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清晰、脈絡(luò)分明。3. 記敘的順序及作用j順序:按事件發(fā)展的先后順序敘述?!敬痤}格式】采用了順敘的記敘順序,把事件敘述得有頭有尾,條理清晰、脈絡(luò)分明

2、。k倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再進行敘述?!敬痤}格式】把放到前面寫,造成懸念,引起讀者的閱讀興趣,且使文章波瀾起伏,引人入勝。l插敘:敘述時中斷線索,插入相關(guān)的另一事情?!敬痤}格式】 插敘了充實了文章內(nèi)容,豐富了人物形象,表現(xiàn)了人物性格,突出文章中心。4. 記敘文開頭句段的作用:j開篇點題;k總領(lǐng)全文;l引起下文,為下文做鋪墊;m設(shè)置懸念,引起讀者的興趣或思考;n為下文埋下伏筆。5. 記敘文中間句段的作用:j承上起下(過渡);k為下文做鋪墊;l推動情節(jié)的發(fā)展;m對前文進行總結(jié)。6.記敘文結(jié)尾句段的作用:j篇末點題,畫龍點睛;k總結(jié)全文;l令人深思,給人啟示,讓人回味無窮;m首尾呼應(yīng)。6

3、. 歸納記敘文中心思想方法:j文章標(biāo)題,首尾抒情、議論性的句子;k整合概括主要段落大意;l分析時代背景;m由作者對人物或事物的態(tài)度總結(jié)?!敬痤}格式】通過對的敘述(描寫),表達了作者的思想感情,贊美(歌頌)了8.記敘文描寫的種類及其作用:【答題格式】屬于描寫。表現(xiàn)了人物的性格 (的高尚品質(zhì)等)。j外貌描寫:指對人物容貎、衣著、神情、姿態(tài)等進行的描寫。作用:交代人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。k動作描寫:指具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所做出的動作反應(yīng)。作用:表現(xiàn)了人物的心理(心情),反映了人物的性格特征(精神品質(zhì)),推動了清潔的發(fā)展。語言描寫:包括人物的獨白和對話。作用

4、:刻畫人物性格,透露人物心理,揭示人物的身份和社會關(guān)系,預(yù)示并推動故事情節(jié)的發(fā)展。心理描寫:指對人物在一定的環(huán)節(jié)中的心理描寫狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行描寫。作用:能夠深入地揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想情感。(一)散文1.散文的特點 形散而神不散?!靶紊ⅰ敝高x材、結(jié)構(gòu)、表達方式及語言運用靈活;“神不散”指無論形式表達多么自由,都必須緊繞一個中心開展。2.散文的分類及其特點:j敘事散文:以寫人記事為主的散文。特點:敘事散文側(cè)重于從敘述人物或事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì),表現(xiàn)作者的思想情感。k抒情散文:指主要表現(xiàn)作者的思想感受,抒發(fā)作者的思想感情的散文。特點:強烈的抒情性,或

5、直抒胸臆,事觸景生情,洋溢著濃郁的詩情畫意。l寫景散文:以描繪景物為主的散文。特點:在描繪景物的同時抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間發(fā)展的變換順序,運用移步換景的方法,把觀察到的變化作為全文的脈絡(luò)。哲理散文:以種種的形象事物來講述生命的真理,從而揭示萬物之間的永恒相似之處。特點:哲理散文以深邃性和對心靈透辟的揭示,給我們一種透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物的底蘊,觀念具有震撼性等審美效果。3.從修辭角度品析散文語言:【答題格式】這篇文章(句子)運用了的修辭手法,使文章(句子)(套用每個修辭作用的答題格式),突出表現(xiàn)了文章的主旨(作者的感情)。j比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫

6、事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性,化抽象為具體,使人易于理解?!敬痤}格式】把比作生動形象地表現(xiàn)了k擬人:賦于事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到生動形象的表達效果?!敬痤}格式】生動形象地表現(xiàn)了把寫活了,使富有人情味。l夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象?!敬痤}格式】突出了啟發(fā)讀者聯(lián)想,給讀者留下鮮明而深刻的印象。排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄?!敬痤}格式】句式整齊,音律和諧,氣勢如虹,表現(xiàn)了表達了的感情。n對偶:句式整齊,結(jié)構(gòu)一致,形式優(yōu)美,音韻和諧,互相映襯,互為補充?!敬痤}格式】給人以音節(jié)勻稱、音韻和諧富有

7、美感。o反復(fù):強調(diào)某種意思,更能突出文主題。觀點鮮明,情感強烈,富有感染力?!敬痤}格式】強調(diào)了突出表達了的感情。設(shè)問:自問自答,引人主意,啟發(fā)思考?!敬痤}格式】引起讀者的閱讀興趣,啟發(fā)讀者對進行思考,很自然地引出下文。反問:態(tài)度鮮明,加強語氣,抒情強烈?!敬痤}格式】加強語氣,意思是說表達了的感情。4.從用詞角度品析散文語言很多重點句的含義,往住是通過一兩個動詞、形容詞、副詞或數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的?!敬痤}格式】“”一詞(等詞),寫出了的特點和內(nèi)容,表達了作者的思想感情。、5.分析關(guān)鍵句及其作用:關(guān)鍵句:j點明主旨的句子;k描寫、議論、抒情的句子;l總結(jié)全文的句子;m引用的句子;n起承接轉(zhuǎn)合

8、的句子;o蘊含哲理的句子?!窘忸}攻略】j從本句入手,注意分析句中修辭性、限制性的成分;k要看句子所在的語段,注意相鄰的上下句和與之對應(yīng)的解說句;l結(jié)合段落大意和文章主旨去理解分析,可提高準(zhǔn)確性??傊龅皆~不離句,句不離篇。6.如何概括散文的內(nèi)容要點【答題格式】本文(段)概括或具體寫了誰干什么(或什么怎么樣)。j整體略讀歸納法:直接用自己的語言概括k重點歸納法:抓文章中關(guān)鍵詞語,或重點句、重點段意,略加補充。l審題歸納法:從題目入手,將題目的意思具體化。m提問歸納法:根據(jù)文章后的提示問題歸納。n要素歸納法:按照記敘文的時間、地點、人物、事件等要素來歸納。o摘句歸納法:從文章中提取中心句、總結(jié)

9、句、過渡句來歸納。7. 如何把握散文的情感【解題攻略】j聯(lián)系作者的背景資料;k抓住散文的“文眼”;l把握散文的情感基調(diào)m把握作者的語言風(fēng)格;n分析散文的思想內(nèi)容;o分析散文的主旨;8. 如何分析散文的結(jié)構(gòu)、思路結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部組織形式,文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括段落、層次、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、標(biāo)題、補記等。結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作者的思路。思路是作者謀篇布局的思維軌跡?!窘忸}攻略】j整體閱讀感知文章,充分理解文章內(nèi)容,劃分層次結(jié)構(gòu),提取文意要點;k熟悉文章結(jié)構(gòu)的常見類型,理清文章順序,找準(zhǔn)文章線索,把握作者的思路脈絡(luò)。9. 散文的藝術(shù)手法及其作用【答題格式】運用了手法,作者通過寫使文章j象征(托物言志):借用某

10、種具體形象的事物暗示物定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意。作用:首先是把抽象的事物表現(xiàn)為具體的可感知的形象;其次是可以使文章更為含蓄,運用眼前之物,寄托深遠旨意。k襯托:以他體從正面或反面兩個角度陪襯本體。作用:突出本體的特征。l對比:把兩種相反的事物或一事物相互對立的兩個方面做比較。作用:鮮明地突出主要事物或事物的主要方面的特征。m借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達作者某種真摯的思想感情。作用:做到情境交融,使文章充滿詩情畫意。n先抑后揚:先否定或貶低事物(人物)的形象,而后深入挖掘事物(人物)的特點及內(nèi)在意義,再對事物(人物)予以肯定、褒揚。作用:突出強調(diào)事物(

11、人物)的特征。o側(cè)面(間接)描寫:不是正面描寫某種對象,而是用和該對象相關(guān)的其他對象或內(nèi)容的描寫進行側(cè)面烘托。作用:側(cè)面烘托出該人物的性格、品行或技能,使文章結(jié)構(gòu)更加集中緊奏,表達更為簡潔精煉。10. 就散文所蘊含的哲理表達自己的感想可分為:j對描寫對象;k對人物感;l品味富有表現(xiàn)力的語言;m對文字的某些內(nèi)容或形式提出自己的看法或疑問等?!窘忸}攻略】j準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想感情;k要有自己明確的觀點或態(tài)度不能模棱兩可;l答題時,語言要流暢,不能出現(xiàn)語病,語言要有層次性??梢砸迷娢幕蛎曰卮?。(二)小說1.小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2.概括小說故事情節(jié) j小說故事情節(jié)四部分及其作用

12、開端:交代背景,鋪墊下文;k發(fā)掘刻畫人物,反映性格;l高潮:沖突揭示主題;m結(jié)局:深化主題,留下思考?!敬痤}格式】何人+何事+何結(jié)果。3.環(huán)境描寫及其作用【答題格式】這句(段)話描寫了一幅畫面,交代了的背景,渲染了的氛圍,烘托(襯托)了人物的心情,為下文寫做鋪墊,推動故事情節(jié)的發(fā)展。(一般寫兩三個即可) 環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。(1) 自然環(huán)境描寫:又稱為景物描寫,指對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間及場景的描寫。作用:j交代故事發(fā)生的背景;k渲染氣圍;l襯托人物心情;m為下文做鋪墊;n推動故事情的發(fā)展。(2) 社會環(huán)境描寫:指對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。作用:交代故

13、事發(fā)生的進代背景,渲染環(huán)境氣氛。4.分析小說人物形象的方法j結(jié)合時代背景分析;k抓住人物的肖象、語言、動作、心理活動等來分析;l抓住人物與人物之間的矛盾沖突,通過比較分析人物形象?!敬痤}格式】身份定位+人物性格、思想情感。5.談?wù)剰男≌f中獲得的啟示或感悟【解題攻略】j啟示領(lǐng)悟的道理(結(jié)合人物、主題回答);k體驗親身經(jīng)歷或通過實踐對周圍事物的認(rèn)識(緊扣文本,聯(lián)系實際);l感悟有所感觸而領(lǐng)悟(對人物、情節(jié)或主題);m評價對人、對事的看法(結(jié)合文本,談自己的觀點)。6.理解小說主題j從小說的題目入手,有的小說題目已突出主題,對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用;k根據(jù)小說的情節(jié)和人物形象分析主題;l聯(lián)系小說

14、描寫的典型環(huán)境分析主題;m結(jié)合生平、創(chuàng)作動機和寫作的時代背景分析主題;n根據(jù)作者對人物描寫語言的感情色彩分析主題。【答題格式】這篇(文本)通過的記敘(或描寫),反映了(表現(xiàn)了)精神;歌頌了(贊揚了)品質(zhì);揭示了(揭露了)實質(zhì)(問題)。7.賞析小說的寫作特色j從表達方式入手;k從表現(xiàn)手法入手;l從結(jié)構(gòu)安排入手;m從選材及組材入手?!敬痤}格式】這篇小說運用了方法,表達了思想感情,具有的效果。8.語句的作用:(1)文章開頭的語句:【解題攻略】j開篇點題;k總領(lǐng)全文;l引起下文,為下文作鋪墊;m設(shè)置懸念,引起讀者的興趣和思考;n為下文埋下伏筆;o渲染氣氛。(3) 文章中間的語句:【解題攻略】j起承上起

15、下的過渡作用;k為下文埋下伏筆;l為下文做鋪墊;m推動了故事情節(jié)的發(fā)展;n烘托人物性格(感情)。(4) 文章結(jié)尾的語句:【解題攻略】j篇末點題;k總結(jié)全文,深化主題;l首尾呼應(yīng);m點明中心,升華主題;n令人深思,給人啟示,回味無窮。二、 說明文1. 判斷說明順序并分析其作用【答題格式】本文(段)使用了順序,對加以說明,使說明的事物更具有條理性。j時間順序:說明事物的發(fā)展變化。常用的有歷史年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序、操作程序順序等。k空間順序:多用于說明相對靜止或內(nèi)部構(gòu)造、空間布局比較復(fù)雜的事物。常用的標(biāo)盧性詞語為上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。l邏輯順序:按照事物的內(nèi)部聯(lián)系

16、或人們認(rèn)識事物的過程來按排說明順序。常用的有先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁等。2. 判斷說明方法并分析其作用j舉例子:是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法。標(biāo)志性詞語:例如、又如、比如、如等?!敬痤}格式】通過舉的例子,通俗易懂、有說服力地說明了k分類別:按一定的標(biāo)準(zhǔn)說明對象劃分成若干類逐一說明,以突出各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別。標(biāo)志性詞語:有幾類(種),一種是另一種是【答題格式】分門別類、條理清晰地說明了l作比較:將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的方法。標(biāo)志性詞語:而、比、和比等。【答題格式】把和進行比較,突出說明了m打比方:通過比喻的修辭手法來

17、說明事物特征?!敬痤}格式】把比作生動形象地說明了n列數(shù)字:從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法?!敬痤}格式】準(zhǔn)確、科學(xué)、有說服力地說明了o列圖表:指采用繪制圖表或表格的方法說明事物特征?!敬痤}格式】直觀、一目了然地說明了p摹狀貌:通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征?!敬痤}格式】對進行描摹,生動形象地說明了下定義:用簡潔明了的語言對事物 的本質(zhì)物征做概括?!敬痤}格式】準(zhǔn)確、科學(xué)、簡明地揭示了的本質(zhì)特征。3. 說明文的語言(1) 特點:準(zhǔn)確、平實、嚴(yán)密、科學(xué)性等。(2) ??碱}型:j句段中加點詞能否刪去?為什么?【答題格式】 不能刪掉。刪掉“”詞,句子的意思就變成了顯得絕對化(或與事實不符);用了

18、“”詞,準(zhǔn)確地說明了符合實際情況,留有余地,具有科學(xué)性,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。k句段中加點詞語有何作用?【答題格式】“”詞的意思是準(zhǔn)確地說明了事物的特征,體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。l句段中加點詞所指是代的內(nèi)容是什么?【解題攻略】一般指的是代詞前面的那句話,或其中一部分。m引用俗語、詩句、神話傳說的作用是什么?【答題格式】一是從內(nèi)容上,生動形象、通俗易懂說明了增強了文章的形象性和文學(xué)性。二是從結(jié)構(gòu)上,起到了承上啟下的作用(或引出說明對象)。4. 說明拓展開放創(chuàng)新題(1)提出解決所說明問題的建議(方法)?!窘忸}攻略】j在原文中尋找答案;k根據(jù)問題產(chǎn)生的原因提建議;l根據(jù)自己積累

19、的生活常識回答,要注意科學(xué)性。(2)鏈接一則或幾則材料,探究結(jié)果。【解題攻略】j讀清題目要求,把握題干中的關(guān)鍵詞,理解題意;k分析材料,明確材料和文章的關(guān)系,把握材料的個性和共性;l看原文,把握文章的內(nèi)容主旨;m精確表術(shù),結(jié)合原文和材料的內(nèi)容、中心,寫出探究結(jié)果。三、 議論文1.議論文三要素:論點、論證、論據(jù)。2.把握中心論點的方法:j看標(biāo)題:分清論點和論題;k看開頭:是否統(tǒng)攝全文;l看結(jié)尾:找總結(jié)性的句子;m看中間:看論據(jù)的針對性;n整合分論點;o找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句,或找提示性詞語(總之、所以等)。1. 概括論點的方法:j通過總結(jié)論據(jù)的共同點來推斷點;k先明確文章

20、論題,依據(jù)論題在文中找出反復(fù)論斷性的語句,最后歸納;l總結(jié)性的詞語(由此可見、我認(rèn)為,總之),或體現(xiàn)中心論點的句子。2. 分析論據(jù)的類型及其作用:【答題格式】這是論據(jù),在文中證明了的論點。j事實論據(jù):所括典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等。k道理論據(jù):包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。3. 分析論證的方法及其作用:j舉例論證:指列確鑿、充分、有代表性的事例,闡明道理,增強文章的說服力?!敬痤}格式】舉事例通俗易懂,有說服力地證明了的觀點。k道理論證:指直接進述一些支撐論點的基本道理,揭示事物本來面目,令人信服;或引用名言警句、格言、諺語闡明道理?!敬痤}格式】使用道理論證的論證方法,證明了的觀點,使論證更概括、更深入。l比喻論證:用人們熟悉知的事物做比喻來證明論點,淺顯易懂,增強說服力。【答題格式】將比作證明了觀點,把抽象的道理闡述得生動形象。m對比論證:將論據(jù)中截然相反的兩種情況進行比較,形成鮮明的對比,互為襯托,特別突出一方的性質(zhì)與特征?!敬痤}格式】將和進行比較,突出強調(diào)了的觀點。n引用論證:引用名人名言或名人的觀點等作為論據(jù),引經(jīng)據(jù)典

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論