1、第4頁(yè) 共4頁(yè)2022高三聯(lián)考作文“知”與“行”作文審題指導(dǎo)及優(yōu)秀例文2022 高三聯(lián)考作文“知”與“行”作文審題指導(dǎo)及優(yōu)秀范文 作文題 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。孟子曰：“無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也?！眳问洗呵镉醒裕骸把灾?，行之難?！?明代哲學(xué)家明認(rèn)為，“知”是“良知”，也就是內(nèi)心，“行”是“理論”，“知”與“行”是一體的，“知行合一”是每個(gè)人都應(yīng)該到達(dá)的人生境界。針對(duì)“知”與“行”這一主題，時(shí)代新青年雜志社舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)你給該雜志社投稿，談?wù)勀愕目紤]和感悟。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲：不得泄露

2、個(gè)人信息；不少于 800 字。審題指導(dǎo) 這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。任務(wù)指令為“針對(duì)“知”與“行”這一主題，時(shí)代新青年雜志社舉辦征文活動(dòng)，請(qǐng)你給該雜志社投稿，談?wù)勀愕目紤]和感悟”?？梢?jiàn)話題既定-“知”與“行”，主題確定-“知”與“行”要合一；設(shè)定情境為給時(shí)代新青年雜志社舉辦的征文活動(dòng)投稿，可見(jiàn)寫(xiě)作時(shí)話題要扣緊時(shí)代新青年這個(gè)背景和身份；“談?wù)勀愕目紤]和感悟”暗示了文體-議論文。所給材料兩那么，均圍繞話題“知”與“行”而言，前者強(qiáng)調(diào)“行”難，后者強(qiáng)調(diào)二者要統(tǒng)一?？梢蕴崛￡P(guān)鍵句子- “知行合一”是每個(gè)人都應(yīng)該到達(dá)的人生境界”為中心論點(diǎn)。【立意】1凝聚青年共識(shí)踐行知行合一； 2青年一代當(dāng)砥礪奮進(jìn)、知行

3、合一； 3擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，青年當(dāng)知行合一.【素材】1縱觀華夏千年之史，可謂人才輩出，自春秋起至明清，各種學(xué)說(shuō)都開(kāi)展得極為迅速。從哲學(xué)入手，大致有四人被公認(rèn)為代表，為孔、孟、朱、王，四人所論各有千秋，但在我看來(lái)，近代影響最大的那么是王學(xué)。對(duì)于王學(xué)，褒貶不一，有人說(shuō)這影響了中華近代史的進(jìn)程，也有人表示，正是王學(xué)使得明朝滅亡。但總而言之，王學(xué)，確實(shí)影響了數(shù)個(gè)時(shí)代，其之精華，即為知行合一。知者，即為理；行者，即為動(dòng)；合一，歸納也。從理出發(fā)，與行相合，這種考慮方式，于為人處世上極為變通。3“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是將來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮

4、斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”大方激昂的陳詞鼓勵(lì)著每一個(gè)肩負(fù)使命的新青年，身為新青年，我們沒(méi)有理由不奮斗，沒(méi)有理由不擔(dān)當(dāng)，我們理應(yīng)乘著新時(shí)代春風(fēng)，英勇?lián)?dāng)青年使命，讓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！優(yōu)秀范文 青年當(dāng)在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為 偉大新時(shí)代，呼喚乘風(fēng)破浪的弄潮兒。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)力量、中國(guó)精神的重要表達(dá)。黨的十八大以來(lái)，人民的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年成長(zhǎng)成才，為做好新時(shí)代青年工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。青春是短暫的，同時(shí)也是最美妙的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”曾經(jīng)，數(shù)不盡的

5、革命先驅(qū)用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件，在幸福年代接過(guò)建立者的任務(wù)，我們要奉獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？ 新時(shí)代青年應(yīng)該讀有字之書(shū)，讀無(wú)字之書(shū)，青年當(dāng)在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為。在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成功是以書(shū)籍的形式保存下來(lái)的，讀有字之書(shū)，正是將這些成果據(jù)為己有的過(guò)程；而另一局部，那么需青年們?cè)跓霟岬睦碚撳憻捄驼娴墩鏄尩乃ご蛑蝎@得。青年人要嚴(yán)密結(jié)合新時(shí)代新理論，嚴(yán)密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想、學(xué)深悟透，讀懂有字之書(shū)，更要讀通無(wú)字書(shū)，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！扒嗄暌淮欣硐胗斜緭碛袚?dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！睙o(wú)論是四川省涼山州木里縣境內(nèi)救火犧牲的“80后”“90 后”“00 后”烈士，還是奮戰(zhàn)在疫情防控一線的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90 后”戰(zhàn)士，都扛起了“護(hù)國(guó)護(hù)民、舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)！廣闊青年人不能做嬌滴滴的“含羞草”，而是要成為敢于斗爭(zhēng)、敢于成功的“主力軍”，當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說(shuō)，我們知行合一，我們青春