1、第6頁 共6頁少年閏土學(xué)生隨筆共五篇文庫編輯精選少年閏土學(xué)生隨筆共五篇一文，供您學(xué)習(xí)參考使用。您喜歡的更多同類文章： 隨筆 少年 閏土 少年閏土學(xué)生隨筆第一篇這段時間，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的文章，其中的少年閏土讓我感觸異常的深。課文講了“我”和閏土相見相識的情景，雖然時間短暫，可是建立了深沉的友誼，閏土的機(jī)智英勇、活潑得意、見多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”非常的羨慕，對于當(dāng)時的社會來說，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發(fā)戰(zhàn)爭，老百姓生活在水深熾熱之中，連性命都隨時可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個好遙遠(yuǎn)的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自我的一生為

2、人為效勞，創(chuàng)作出不計其數(shù)的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心境，那對自由的向往，對黑暗社會的憤憤不平，都使人感動不已，無不鼓勵著我們中華兒女頑強(qiáng)拼搏，雖然魯迅先生不在了，可是他的精神將一向延續(xù)下去，永不消失!少年閏土學(xué)生隨筆第二篇暑假中我讀了少年閏土，這一篇文章是從魯迅先生的故土中節(jié)選下來的，想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心境，為他們的深沉感情而感動。文章主要講了當(dāng)時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧困農(nóng)民的兒子-閏土。他們在交往中成為了好朋友。經(jīng)過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很

3、開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了消息，只寄來了一包貝殼.魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，可是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深沉的交情，這就是深化生活不嫌棄貧困，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅之后能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個安康堅強(qiáng)、可親得意、英勇機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!魯迅先生和閏土的這份深沉的友誼值得珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也

4、要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，許多年以后回想起來，也許會有魯迅先生的這份感受吧!少年閏土學(xué)生隨筆第三篇少年閏土是選自魯迅的書籍故土，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深沉友誼。課文只要講了魯迅當(dāng)時是一位富少爺，在城市的高墻大院里無憂無慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認(rèn)識了一個鄉(xiāng)下貧困農(nóng)民的兒子-閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見多識廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的興趣事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒。環(huán)境不一樣、階層不一樣、生活不一樣，沒有讓魯迅感到歡樂，反而引起魯迅對自我所處的地位和環(huán)境的不滿，流露出他對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。但正月過去了，魯迅必須回城了，就

5、這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了消息，只寄來了一包貝殼.魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個富家子弟，但沒有歧視一個忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深沉的友誼，表達(dá)出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)。還體會到閏土是一個見識豐富而又活潑得意、聰明能干、機(jī)智英勇的農(nóng)村少年，在他身上閃爍著勤勞樸實的光芒。魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。少年閏土學(xué)生隨筆第四篇短暫的相識，純真的友誼，濃濃的思念，永久的回憶。今日，我讀了魯迅先生的少年閏土，深有感觸。這篇文章主要講了，一次偶爾的時機(jī)，“我”與閏土相識

6、了，閏土向我講起自我在海邊的經(jīng)歷，讓“我”很是欽佩，可是之后，閏土要回到自我的家鄉(xiāng)去，我們兩個難舍難分。“我”與閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在那里得到延續(xù)。讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的完美情感深深感動。同時，魯迅對現(xiàn)實生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也構(gòu)成了鮮明的比擬，本文也明確的告訴我們：既要學(xué)習(xí)書本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，屢次表達(dá)了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空.”這句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣，也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每一天只來往于學(xué)校和家庭之間，生活天地如此狹小

7、，與見多識廣的閏土比起來，我們簡直如井底之蛙。也許，當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時，而我卻埋頭無盡的作業(yè)中;也許，當(dāng)閏土在看瓜刺猹時，我卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);也許，當(dāng)閏土在海邊看跳魚時，應(yīng)當(dāng)和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨.由此可見，我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫道，“我素不明白天下有許多新穎事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷?！边@些事魯迅都不曾遇見，讓他感到無比新穎，但在閏土眼中，確實何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的友誼愈加深沉，并使他們不愿別離。少年閏土，你聰明、純真、樸實，給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣，我也要像你那樣珍惜友誼，親身理論，投身自然，用自我的實際行動迎接挑戰(zhàn)。少年閏

8、土學(xué)生隨筆第五篇海邊有許多五色的貝殼;平常的西瓜有那樣危險的經(jīng)歷;要想捕鳥必須雪下大了才行;潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳.這些都是主人公閏土腦袋里的新穎事，就讓我為你們講講吧!閏土腦袋里有許多事，有我不明白的，也有魯迅不明白的，當(dāng)讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是啊!我們這些孩子沒有見過市面，甚至連根本常識都不懂，我們卻應(yīng)當(dāng)羨慕他們這些孩子吧?在心底為我們這些只能看見高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去?！伴c土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不明白的。”我們這些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了少年閏土我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。此刻的城里人與農(nóng)村人有很大的差異