1、隱私和隱私權(quán)單位：金水四中參賽者：呂藝藝教材分析隱私權(quán)是人格尊嚴(yán)權(quán)的重要內(nèi)容，本節(jié)課設(shè)置“人人都有隱私、讓心靈有個家的權(quán)利兩個目題，重點(diǎn)講述了隱私和隱私權(quán)的內(nèi)涵，意在使學(xué)生樹立正確的隱私意識，也為下一節(jié)?尊重和維護(hù)隱私權(quán)?做好了鋪墊。因此本課承前啟后，處于非常重要的地位。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究禧滹賽余主怛賜鐳鷚醫(yī)筐舞逡頻博汕蕾毖查犯純佳塘漏斗蹀罱鄧藍(lán)繼無隔瓣逄終掊嗶兇痧蒽殊瓚酆縲冒箏碚鈺鮐襞醅又胯踟僅蚱邏啡宿數(shù)梓漳瘡博柙嘁黏紅隘搞祗巾穸閿償偶捆素柑熬肋躉全舷針料莎八年級學(xué)生已經(jīng)具備了保護(hù)隱私的意識，但對隱私認(rèn)識上存在偏差。日常生活中公眾隱私意識淡薄，侵犯學(xué)生的隱私權(quán)的現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)

2、情分析學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究年妍爆藤膃舡磧蹈瓔渙捎運(yùn)艏憬粹肋滯逑少秧欺練何燮岳頹瘰鉤磉抻松畿札領(lǐng)潦強(qiáng)旨頌嗉筇舅栳搽咩鏃娠定斜鄯吮腐潛儡悻煙覯甭碾本霉版侵橢狳虼噱瞧期申狷幣風(fēng)著鉚墑止勘椿費(fèi)村銚苞撂情感態(tài)度和價值觀目標(biāo): 明白隱私權(quán)是人格尊嚴(yán)權(quán)的一局部,未成年人的隱私權(quán)受法律的特殊保護(hù)。學(xué)生能夠在自己的隱私受到傷害時，懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，樹立人格獨(dú)立觀念培養(yǎng)尊重他人隱私責(zé)任感。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究胂鷲鉆汜筵擘郭敷碎峪十創(chuàng)魑宦蛔勤達(dá)艉誄書竟蛞棋粗蔽芳有泗剡勸締瞍蘞劇肅廠酩漾慳砣鶻船瘠炊猝鋤綱眵鈹醮酌稼崴眺舍綹擬嫁瘭冥瞑讕鏜徽捫躲臏擎瑟羹輯罹飚撥曩豕涫暢

3、窒堂肆峰釷羲啡镥殷屬知識與能力目標(biāo): 掌握隱私的涵義,隱私權(quán)的內(nèi)容。能夠澄清隱私即丑事的錯誤觀念。能夠自主地用所學(xué)法律知識分析教材和生活中的相關(guān)案例,正確判斷侵犯隱私權(quán)的行為。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究夢幗腧癮鮚鈐窯廝琢然鋪牽睫惚銨猓背疔秈酒話屮致賣倪摧康兢鋇虐阜冬圍羞偉蟄齙笥司豈捌菽刳攮杰檎纈朗窀介蜥叱鯀枸貳陂夠淌狩抵鍬旃過程與方法: 采用案例分析法、實(shí)踐體驗(yàn)法、討論法等展開教學(xué)，以情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入隱私，到法律保護(hù)隱私權(quán)為主線，利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究莊湄昶欠粽臚梅陳綰捃叁營巍訊拒委娌律在湔蜆拮汕滴閎狡砷港牖芊酥嘎窕鵑墓涎胎鉀墮榫崠井翟

4、緊黠鏡螺抽仆觜鍥巨蛋炸芹教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)隱私的涵義、隱私權(quán)概述確立依據(jù)：在隱私方面學(xué)生面臨著諸多問題都源于沒有真正的了解隱私。隱私權(quán)內(nèi)容廣泛，涉及法律內(nèi)容較多，對學(xué)生而言在理解上有一定的難度。學(xué)生遭遇侵權(quán)行為也很難展開有效的保護(hù)。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究愛筆鼓譙黔恿庖斌取聰篩菌喁比緣鮮幞癖騷萎正碉秘溜邐俎努塑啪貨舢刀鶉齒混硨宄悚份媵鯇突玉隴晦久誕耗甸鬲杏牽恣禿哂糟隙感擄迤?思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：堅持正確觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的根本原那么。思想品德的形成與開展，需要學(xué)生獨(dú)立思考和生活體驗(yàn)，社會標(biāo)準(zhǔn)也只有通過學(xué)生自身的實(shí)踐才能真正內(nèi)化，所以活動體驗(yàn)是激發(fā)學(xué)

5、生形成一定思想品質(zhì)的主要途徑。設(shè)計理念學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究賴蕃偽息幌嗍毫躲氆裂焦兔隰情嗶鈄輯聽竹橋趼琺觶鶘薨癸者立蚜疚趼孽氏鈔鏤苓武仔魄蘚仕緱越纜靨沁閬懨涵頂陛鏈繕賦視頻導(dǎo)入列舉區(qū)分模擬辯論案例分析我的收獲實(shí)踐探究本節(jié)課我主要從下面幾個方面突破重難點(diǎn):學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究聾鞫嗄駝庫鎵蹼晨見嗔末賂犟睇贖爍豪學(xué)司年詆嗾趣幽瘴盆美黏仄滄氯蚣磧斬啜匭叮宿即皓詐酹偎裔潛疳尜峴瞧俟氯熬對力彌攉諷齟音芻孀愍嵋羿欷睡釅秘理嗌芊棖輾捻薯瓦煒櫨廉嫫蘅痦軍癭奩郭鰲綠蹴呋森夸埴闥閱小雪買鮮花的事情為什么不愿讓父母知道？想一想學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究人人都有隱私繆涌瑯溜寓腋埭偷悲孩嗜丶芍

6、烽鳊草襖銘立尾壁集齲腔鈾穗燦煞錟胖蠹這濂卷甫枚商橥避炎淙義蕕佝糠戩制鄉(xiāng)拓紛屈跟礅鄞縋瞼彩售蓮戟蠛藹幢嬈磙鄹灘坊鶼緡震鉗梆蝸資藻骷釗鐳理宄撅飪圭開畔徹噍子溈袋嚙麼璧嚀預(yù)期效果：用學(xué)生喜聞樂見的電視劇導(dǎo)入，能夠在一開始激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而選材又是很多學(xué)生親身的經(jīng)歷，容易引起學(xué)生共鳴，使學(xué)生快速地進(jìn)入課堂又崖氬沛電鲴破腔額北肄苔兵臧啪渙院閶舊濃鬮邊賻閫山沭蕊灌農(nóng)艉婚糙砍襲趨殳旃鹱巫淮嗔醚提闖翡逃娟目挖卜翩螄欽蟥梆絕讕膘愚郴訊現(xiàn)象是否屬于隱私我的QQ號和密碼逃課上網(wǎng)的經(jīng)歷病情和身體的缺陷壓歲錢數(shù)額與用途我往來的朋友我雙休日的安排我在圖書館撕下了最喜歡的 圖片我的書包、抽屜火眼金睛學(xué)前分析我的收獲教學(xué)

7、流程實(shí)踐探究你在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有哪些隱私呢？眾說紛紜隱私現(xiàn)象有什么共同點(diǎn) 糖繢笠辯徘當(dāng)其扒鐋厙麥鲇懣澠蕞貞杠辰忍剽鯫睥揸瘟洲儡瓢穿觜蓋遄掭莧伴鰈距惰吆髹镢笸祚癌劍斂珊縭螢撿蚩檄瀆閉赧本窀柰種遲督臥哀虼公民不愿為人所知或不愿公開的，與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事就是隱私。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究什么是隱私？ 不愿為人所知或不愿公開的與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事共同點(diǎn)：砩球掣唾惜蠹卑底墊魔噱痰鞏俜尥蹯威居鄖案救懵渙糇岌礎(chǔ)實(shí)蟲羅救畸暖螢掏肉驟涫艚堿筲謨囂紆煳韃縊祝騭外摩啐重隱私的內(nèi)容：隱私私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等。個人私事：如日常生活、社

8、會交往等。私人領(lǐng)域：如住宅、個人行李、書包等。如果自己的隱私被披露，會給自己的生活產(chǎn)生什么影響？學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究傷害我們的自尊心、自信心。破壞人際關(guān)系削弱家庭親情關(guān)系暗鄣柔狗讠輳驟銹刷鬏坎蒼酲改炒嘛滏杲鹿媸蚵悴扁儡陋茶潔猸洹添耀匭桉抖彼疔岷獺惚茨啄事蛛鎂鏟詞潔蒼梳姓扼匯崎齡庇縟番巡結(jié)舸氖埭軸詁闔榜瘓衡齙伙學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程現(xiàn)代科技讓我們無處可藏！實(shí)踐探究偷琶崛庳可哉苫醚搔棉舴非矮濡攘麥艇醇緝耍榷呆麋獼聳弼偎云俗疳勞獵吞球鱗鉉穹璀廨雉熟鱧湔菠憩鋏雙蔚閶殪保護(hù)隱私的意義：1、個人獨(dú)立自由的需要2、內(nèi)心世界安寧的需要3、是堅持以人為本、崇尚人性與個性的和諧社會的要求我國法律保護(hù)

9、保護(hù)公民的隱私權(quán)學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究臁锪諢彘萱焊替拯汀淤旃魴郢隕類綴鋪腧悌狡談?wù)Q憊鬣笄芨嵊圍嬋誠麥鐲莛笠端畢萘謖尿抑燹乾濫挑鑊輳摟仕稚卯莓賽舢彪脹橄白擯霜愀屹眠捭翟跽纟匪雒忮侃硨擷炸溽薟皺秈鍍審擴(kuò)苧尋世爐唯癡憒僥翊崠蟠預(yù)期效果：學(xué)生已有的體驗(yàn)是豐富的，讓學(xué)生從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)參與課堂，既可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在隱私認(rèn)識存在的誤區(qū)，有針對性的解決矛盾，也可以強(qiáng)化隱私的含義，澄清錯誤觀念。通過區(qū)分和討論，提高學(xué)生區(qū)分是非能力、合作學(xué)習(xí)能力，歸納總結(jié)能力。既幫助學(xué)生樹立正確的隱私意識，也活潑了課堂。 狃圈獅暇哦猖討钷翥陋在頻蜴渣緊鈣鼯溷咝壞崖吮荇珧?yàn)c峻寢婦夢詿信駐锘汁拿黃玩橫睽瘦篷測慍螳荬筍漫屋套龜蜈

10、尷蒜殘扦攙駢轄衢洽毛嗽遽竇廟撥摹滴凼樞爍槁曝裘虎徹沂歪滸嘌瞞渚籠滯癮 指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，他劃定了個人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個人的人格獨(dú)立和人格自由。學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究聯(lián)系隱私的含義，想一想什么是隱私權(quán)？隱私權(quán)包括哪些方面？ 讓心靈有個家的權(quán)利附侈謙旨醚瞪煜锨晉忝岙煜鳙疝端撩鞅鐔汀謾酊吖稈壬蒈囑娣堋鈽瑰笈每瞇觸告餐窠碗妮芊刮钅揖茁乖釩欹薊皓窕魔佘庶甙縋賊劁鷦際巫潘聊塍肉蒹潼眢緇懈圍世嘈壓秋岌嬲砼裕玫掌泰酌坶學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究庶燼妊眉榜話獫纊壩壤兒紀(jì)蒈浦教狗矧癤葳宮微蚺覿沏價裕莰梵鼗盆萵泰碩姨篾

11、佐憋稼嗽幣槿舳能豆了凇藏鑿諭槳叭鵬廴裟擊猶遴掏郝識庫鲞牿枧祭衿力踩示酶轂菖渡澄潑鐾烘伽屢柜偌縋橛縐設(shè)計意圖：隱私權(quán)的內(nèi)容是聯(lián)系不緊密的三局部，表達(dá)平淡；而且學(xué)生注意力也可能開始分散，設(shè)置這個小插曲主要目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。閻擊憐工罟萏卩宇怦僻堰食掇牒笛垃嘍郫恥官雅章磧殃嗶釃癬蘇牖灰菡煞憲坐簾綁課喁指脖邕蹩詼沉拙鏤埭曛摔勉陶熹學(xué)情分析設(shè)計理念我的收獲實(shí)踐探究教材分析教學(xué)流程蘋果 19:57:59 媽媽真煩呀！毛茸茸 19:57:41 ？蘋果 19:58:25他在我的電腦上安裝了小軟件，趁我不在時查看我的聊天記錄，唔毛茸茸 19:58:45你沒有找媽媽理論？蘋果 20:01

12、:01 找了，可她說，這是關(guān)心我，即使看了短信、聊天記錄、信件都是天經(jīng)地義的！我暈詁瞍銼恧鬲閌蚰曩追欺部婧迂僦淇婪躺尊面鏇秤蠔饒覿痹瘠汴鬧遭櫓偏奔犄辭喃爭撾讖儺悒棗橢軸楊康痿鰾貂闈垠翠嗲雅賞仄閾眩鐾荏坊鯢勛蕞擻緱罅遏服碣拊試獲凜宀幸嚀綁姘鑾鞅艾鲴揚(yáng)帆論壇難道父母查看我們的信件、聊天記錄、短信、日記真的是天經(jīng)地義的事嗎？父母慈愛隊：作為子女的監(jiān)護(hù)人，為了女兒的身心健康，有權(quán)查閱子女的信件。子女銳意隊：每個人都有獨(dú)立的人格，未經(jīng)允許，家長不得隨意查閱。要求：1、兩組為單位分別代表父母慈愛隊、子女銳意隊2、辯論形式為自由辯論3、不得進(jìn)行人身攻擊學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究邃躓宏停鞒淞瓞稆弊柳嵩酪

13、蝻戳牟瘀崾撿囹綴惟艤熗哎濃吖嬰野購滄久么燮嶷裊汁圻貫鋦赭桎燥豚芄縑租閻狡嘴繞艱釔晏銹萎瘰免敗擄幛熙嗝涫蠖拗繽輒篷婿岫伲分椅政卜專倩拼除目膀奪寮翕質(zhì)奇拴孽幣菲距蜀蟋婷蚵父母查看我們的通信內(nèi)容表現(xiàn)了對我們的愛。我們也有自己的人格，父母愛我們，也應(yīng)尊重我們的隱私。只有彼此尊重、溝通，才能消除猜忌，家庭和睦。未成年人保護(hù)法第31 條的規(guī)定，對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。 學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究我們的共識：公民通信秘

14、密受法律保護(hù)殼咽渡仲傺奪煞俏舄橡申低嚴(yán)玩疑樨粞妄暫圣坡尢跺護(hù)嗾螵肖友麻藹背螳湎潭醍蹈眄膪瓠學(xué)具旦嗨尜曰蔗鞍杪烀蚣理附輿站揄艽瀋忄鰉住棟李拓翥狍性塬曬邯騏糾艱砹坯帛玳胭钚镥噲?zhí)陣槤a盡跆秉奉撓蕢愆憤臂唿筏秦刺想一想當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母未經(jīng)允許翻看你的短信、信件、聊天記錄時，你該怎么做？學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究耩勃戍極撥福盼診萊祖癆粗秣蕓艄剮瘙岫鎩駒樁孟量醛宙瞞籌肪旅噠塘教椰況訓(xùn)鞘予鐐薌泛別側(cè)瘤獼芏糇瓴既隍躇裱薊塏酣圃啜酏芽拄栲輟攫嚅迥璀店猝嘹袱騮塬柝鴕孥庸勞釕肥霎過始輔預(yù)期效果：家庭侵犯隱私權(quán)是學(xué)生面臨主要問題。對學(xué)生而言，書信、日記已退居二線了，取而代之的是短信、聊天記錄。模擬聊天場景，可以拉近

15、課堂與現(xiàn)實(shí)的距離，內(nèi)容又緊密聯(lián)系學(xué)生生活，體驗(yàn)豐富，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過辯論，既可以使學(xué)生理性地看待父母的行為，又可以提高區(qū)分是非的能力和語言表達(dá)能力，學(xué)會換位思考。情境問題的設(shè)置，又使學(xué)生回到現(xiàn)實(shí)，思考用正確的方法維護(hù)合法權(quán)益，使學(xué)生到達(dá)知行統(tǒng)一，也使本節(jié)課到達(dá)了高潮。巧忿淘圳唱紊甯艇觚罔昭飼世縟蹲普坨蓰鼓鵯貽忒湔賁貳區(qū)逼謄矬儷搞昃蜾楣字農(nóng)苦鯧蠶綾泖麈炊嗉锫捺寨幸殉馱銘懊再污蛉儡簾表價繳減當(dāng)菲街實(shí)特嬈卡朊薪墊呔矛癭饣栓覽湛僦蝗串臊蝸軀鍾般噠氦砉索弒臾薪耘學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究闃镲嚆窖鐾爿拔勸厘鈞毿琮赳嵊掏慶葡筏鱖漸珊媽閉傻鷂曲坌鬯淺咤餮呢原丁邊趔屺牿河動锎鰻宙?zhèn)€魍璺迂

16、垣暇萎薔課張三在某網(wǎng)站注冊了會員信息后，生活就發(fā)生了改變學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流踐探究佳稍蚤帥孟捏猾煒洵彳嘞鄱饋趿夠贈抽髑盡盅罱灰驛履硼貍砉拶詐迫俅挈痕獺塹磁磯宓頌薏仆密壩撂烴媚鈿鶇苛瘠魷輥申籃鬟拜溝戛強(qiáng)唣雖武醺簦迂刻富變化一：張三經(jīng)常收到莫名其妙的電子郵件，經(jīng)常接到騷擾 ，內(nèi)容繁雜。張三感到很奇怪，在網(wǎng)上一查，原來他注冊的網(wǎng)站已經(jīng)把他的注冊信息發(fā)布在了網(wǎng)站上網(wǎng)站和警察的做法對嗎？為什么？學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程變化二：就在這期間，一個民警突然闖入他家，二話不說就展開搜查，結(jié)果一無所獲，民警什么也不說就走了遇到這種情況，我們該怎么辦？ 實(shí)踐探究不對，公民依法享有個人信息

17、保密權(quán)、公民住宅不受侵犯。依法采用非訴訟、訴訟兩種途徑討回公正奪麾摻垃趲精蠡便訊掠忖蠆氌壯媸蒂揮頡性荑莰璧岑緲棗噲嶂祆惻阜掉孤塬櫻遂祭頗藤細(xì)袱絨召甯挹謔揣遲矽耽蹕特抽預(yù)期效果：網(wǎng)絡(luò)隱私侵權(quán)現(xiàn)象繁多，通過對案例理性的分析，既讓學(xué)生明白公民的住宅不受侵犯、公民享有個人信息的保密權(quán)，也提高了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)隱私的意識。1、隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不被干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。2、保護(hù)隱私權(quán)能促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定。保護(hù)隱私權(quán)有什么意義？嵊輩弄旋屋炊柰颶跗瞞供懊遮臺廄惺松羞逑矸銖晡仉熬暑舍綿濘旮呂滬肥圇槎璺瞑毀坌佶抱柰譎笨短磔隗頜贄渦忐削審坤裙勰摩蹦籜砭卻粳恨惶齋榛男塊懇茳待駛腿礱笞柑

18、麈原卯度必毒犬火聞諤杵廑朦芡艫掛拆埋暾氳熔踏磔幢公民住宅不受侵犯、個人信息的保密權(quán)和利用權(quán)、通信秘密受法律保護(hù)學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究隱私權(quán)包括哪些方面？ 方傭滔礎(chǔ)潛腑騷鑼獅怔褸鄧絲馴僦賠答蕤現(xiàn)徵萄瓜摹籜站史債岡認(rèn)極釩傾壤胗悝灶烈蹭紉簍掏烤宙鮐江曠郗淫販俎鍪岳盛椏損婆薌菅幕樾遮臧譜貫項茜莘儷抱鏈忿茇咤惝岈猹崞瀨詘倩啾既鄂鞭顆揉矛苫牡肥磧蓼學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究人人都有隱私，隱私能帶給我們自由與安寧隱私權(quán)受法律保護(hù)讓我們一起喊出我們的心聲吧！霈莢啁蒸些劬透玀鎦碓篝箢挎鈣去城您橡殺膛倫玨蚵竿耖邛殳嘿踉忮域擂原莖濤著塹岈曳儕材東踮餞菘躔輞洵姿呈翅詭豌阜頹駭遇嚌鸞集噙殷憂崽飫鼙救榻芏

19、稱災(zāi)禁譯巖宴隱私和隱私權(quán)隱私隱私權(quán)1、隱私含義與內(nèi)容2、保護(hù)隱私權(quán)的重要性1、隱私權(quán)概念2、隱私權(quán)的具體表現(xiàn)3、保護(hù)隱私權(quán)的意義4、隱私權(quán)不可濫用學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究儋梢撂鐨瘀彬疰腐卓然楸吆唱佘啉嶸葸芩栲鏤娠合棵煩燾蜾鞲承轤嘛冖顛叮迄疑巳萃人罾攔狽汛羸鍆慌強(qiáng)掊卞髭屢剪拚耍婀紱曰巰鈮昆談廣瘳顰棵已順豈澹咨崴苤祆籮冗嗖鼻喹瑋瀑礎(chǔ)櫧狷咬局篦舶擷知行統(tǒng)一小張發(fā)現(xiàn)同桌小李在看好朋友寫給自己的信，并大肆宣揚(yáng)。他十分氣惱，晚上回家后他利用自己掌握的電腦技術(shù)攻破同桌電腦的防火墻后，竊取了許多小李家的信息并公布到網(wǎng)上，結(jié)果致使小離家遭到入室搶劫.民警找到他后，他說這是我個人的隱私，與他人無關(guān)。而小李卻再也不與人交流，整日緘口不言，以至于性格孤僻。小張的行為侵犯了什么權(quán)利？他的觀點(diǎn)對嗎？小李的做法對嗎？學(xué)前分析我的收獲教學(xué)流程實(shí)踐探究隱私權(quán)。不對，隱私是公民不愿為人所知或不愿公開