1、北師大版北師大版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第八單元第八單元1.1.聯(lián)絡(luò)本身的生長閱歷和父母的呵護關(guān)愛，理聯(lián)絡(luò)本身的生長閱歷和父母的呵護關(guān)愛，理 解課文的思想感情。解課文的思想感情。2.2.抓住重點語句，感悟抓住重點語句，感悟“走好人生之路，遠比走好人生之路，遠比 學(xué)步困難，需求付出勇氣和毅力。學(xué)步困難，需求付出勇氣和毅力。3.3.學(xué)習(xí)生字，掌握新詞。學(xué)習(xí)生字，掌握新詞。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 趙麗宏，上海市崇明縣人。趙麗宏，上海市崇明縣人。19511951年生于上海市年生于上海市區(qū)。區(qū)。19681968年高中畢業(yè)后到故土崇明島插隊落戶，種年高中畢業(yè)后到故土崇明島插隊落戶，種過田，學(xué)過木匠、

2、當(dāng)過鄉(xiāng)村郵遞員。在插隊期間開過田，學(xué)過木匠、當(dāng)過鄉(xiāng)村郵遞員。在插隊期間開場創(chuàng)作詩歌和散文。場創(chuàng)作詩歌和散文。19771977年考入華東師范大學(xué)中文年考入華東師范大學(xué)中文系。大學(xué)畢業(yè)后在系。大學(xué)畢業(yè)后在 雜志任編輯，后聘為上海雜志任編輯，后聘為上海作家協(xié)會專業(yè)作家?，F(xiàn)為上海作家協(xié)會副主席，中作家協(xié)會專業(yè)作家?，F(xiàn)為上海作家協(xié)會副主席，中國作家協(xié)會全國委員會委員，國作家協(xié)會全國委員會委員， 雜志社社雜志社社長，華東師大兼職教授，全國政協(xié)委員。長，華東師大兼職教授，全國政協(xié)委員。作者引見作者引見 用本人喜歡的方式閱讀課用本人喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要講了什么內(nèi)文，想想課文主要講了什么內(nèi)容？容？

3、經(jīng)過記敘作者看著本人的經(jīng)過記敘作者看著本人的孩子學(xué)會走路時搖擺、踉蹌和孩子學(xué)會走路時搖擺、踉蹌和摔倒的情景，表達了一位父親摔倒的情景，表達了一位父親對孩子走好人生道路的吩咐和對孩子走好人生道路的吩咐和期望。期望。 自在朗誦課文，圈畫出感自在朗誦課文，圈畫出感受最深的句子或含義深化的受最深的句子或含義深化的句子。句子。 只需不摔倒，他總是樂此不疲。只需不摔倒，他總是樂此不疲。 在他未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折在他未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿他不要失去剛學(xué)步時的和坎坷，兒子啊，但愿他不要失去剛學(xué)步時的那份勇氣。那份勇氣。請結(jié)合本人的生長過程，說說他對這些句子的了解請結(jié)合本人的生長過程，說說他對這些句子的了解他的額頭留下了難以衰退的傷疤，這是他學(xué)步他的額頭留下了難以衰退的傷疤，這是他學(xué)步的代價和留念。的代價和留念。生命的過程，大約就是學(xué)步和尋路的過程。生命的過程，大約就是學(xué)步和尋路的過程。請結(jié)合本人的生長過程，說說他對這些句子的了解請結(jié)合本人的生長過程，說說他對這些句子的了解 父親是懷著怎父親是懷著怎樣的心境看著兒