1、火紅的楓葉西華小學(xué) 許海娟北師大版語文二年級上冊第1單元 秋天火紅的楓葉海娟 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。 你知道教師節(jié)是哪一天嗎？如果你給老師做賀卡，會在賀卡上寫什么？說一說：9月10日教師節(jié) 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。 你知道教師節(jié)是哪一天嗎？如果你給老師做賀卡，會在賀卡上寫什么？說一說：9月10日教師節(jié)課堂檢測 一、看拼音寫詞語 rn r b y b ji sh （ ） （ ） （ ） ji bi mi l sng gi （ ） （ ） （ ）課堂檢測 一

2、、看拼音寫詞語 rn r b y b ji sh （ ） （ ） （ ） ji bi mi l sng gi （ ） （ ） （ ）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認13個生字，會寫8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受秋天的美好、楓葉的美麗，做個熱愛老師的孩子。自主讀識 1.自己讀課文，想辦法解決不認識的生字新詞，把課文讀正確，讀通順。 2.給課文標(biāo)上自然段序號。 尋找 拾起 總以為 朝霞貼在 小詩 比一比 賀卡 然而 潔白 美 麗 送給我會讀尋認一認認一認 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。（走）來（走）去（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去火紅的楓葉海娟我在樹林里走來走去，想尋

3、找一片火紅的楓葉。 我在樹林里走來走去，照樣子說一說：拾 總 然而 認一認寫一寫 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。 朝霞 比 就 認一認 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。 這片葉子是什么樣的？找出有關(guān)句子，用“”劃出來。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。它比朝霞還紅比玫瑰還紅 它的樣子也好看，就像我小小的手掌。貼 潔 詩 美 麗 送 認一認 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。 你知道教師節(jié)是哪一天嗎？如果你給老師做賀卡，會在賀卡上寫什么？說一說:9月10日教師節(jié)火紅的楓葉海娟課堂檢測 一、看拼音寫詞語 rn r b y b ji sh （ ） （ ） （ ） ji bi mi l sng gi （ ） （ ） （ ）課堂檢測二、照樣子說一說1、楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅。2、棉花比（ ）還白，比（ ）還白。 白