1、2021-2022學年中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累與運用1下面說法不正確的一項是（ ）A“豈不罹凝寒，松柏有本性”，松柏象征堅貞，松與竹、梅素有“歲寒三友”之稱。B傳統(tǒng)的對聯(lián)張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。C加冠、垂髻、而立、耄耋是古人代指年齡的詞語，是按由小到大的順序排列的。D清明節(jié)踏青祭祖、中秋節(jié)吃月餅賞月、重陽節(jié)登高賞菊都是中國人的傳統(tǒng)習俗。2

2、下列文學常識，搭配正確的一項是（ ）A儒林外史諷刺小說吳敬梓明代B荷葉母親散文詩冰心謝婉瑩C蟬法布爾昆蟲學家英國D資治通鑒紀傳體通史司馬光史學家3下面關(guān)于名著的理解錯誤的一項是（ ）A傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，通過家常式的語言告誡兒子應(yīng)該追求德藝雙馨。B紅星照耀中國的記者斯諾采訪了毛澤東、周悤來等人物，真實記錄了先輩流血犧牲、追求民族獨立的革命歷程。C簡愛塑造了一個為了嫁入豪門、獲得財富和地位而不斷出走的女性形象。D鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾，在朱赫來的影響下，走上了革命的道路，把共產(chǎn)主義作為信仰并不懈追求。4下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是A佝僂(lu)

3、 駕馭(y) 日薄西山(bo) 越俎代庖(bo)B蓬蒿(go) 分歧(zh) 怏怏不樂(yng) 鞠躬盡瘁(cu)C菡萏(dn) 伎倆(ling) 度德量力(du) 即物起興(xng)D案牘(d) 慰藉(j) 鞭辟入里(b) 長吁短嘆(y)5下面對名著內(nèi)容有關(guān)表述不正確的一項是A水滸傳中，吳用用計獲得了金鈴吊掛，與宋江等人假扮宿太尉一行救出了史進、魯智深。B西游記中，烏雞國的妖怪變成唐僧模樣，為辨真假，孫悟空接受沙和尚的建議忍受了緊箍咒的痛苦，但仍然沒有分辨出來。C朝花夕拾中的無常一文，魯迅描述了兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，刻畫了一個具有人情味的鬼。D格列佛游記中大人國的國

4、王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。6閱讀下面材料，回答問題。材料一：公共自行車，存在于公共自車系統(tǒng)的務(wù)站點。每個站點配置2050輛公共自行車，通過公共自行車管理系統(tǒng)可以管理租賃站服務(wù)點的公共自行車，以方便市民。材料二：從某市首批32個網(wǎng)點800輛公共自行車正式啟用，到現(xiàn)在市區(qū)共有公共自行車網(wǎng)點1325個，公共自行車3.66萬輛，總租車量達1.35億人次，日最高租車量近12萬次，日平均租車量近9.23萬次。如今，該市已建成網(wǎng)點布局合理、配套設(shè)施完善、服務(wù)水平優(yōu)良的公共自行車系統(tǒng)材料三：圖是市民租車及還車流程。（1）你緊扣“綠色出行”的主題，為公共自行車站點擬一

5、條宣傳語。（2）材料二的數(shù)據(jù)顯示，公共自行車推出后深受廣大市民的歡迎，請你結(jié)合“綠色出行”的主題，探究公共自行車受市民歡迎的原因。（3）你在公共自行車站點借車時，正好遇到一位剛辦好租車卡的老大爺，他不會租車（還車），向你尋求幫助，請你根據(jù)材料三圖上所示流程，用簡潔的語言清晰地向他介紹租車或還車的步驟方法。7填空困于心，衡于慮而后作，_。（生于憂患，死于安樂）_，禪房花木深。（題破山寺后禪院）陶淵明歸園田居“_，_”句，寫出詩人早出晚歸的耕種生活，表現(xiàn)了對歸隱生活的熱愛。在春和景明的日子登上岳陽樓，就會有暢快高興的感受，其內(nèi)心感受可用兩個四字短語來表達，即_，_（用岳陽樓記的原文回答。）王維的使

6、至塞上中“_，_”描繪了一幅開闊、雄渾的畫面。寫出一個描寫“云”的古詩文名句_，_8名著閱讀。小王子的生命中，一共經(jīng)歷了哪三次重要的離別？請簡述。西游記中許多最富于喜劇性的故事情節(jié)常常發(fā)生在孫悟空和豬八戒之間，根據(jù)下面的文字和你的閱讀體驗，說說你是如何理解他們之間的關(guān)系的？那呆子捆在地下，氣呼呼的道：“闖禍的潑猴子，無知的弼馬溫！該死的潑猴子，油烹的弼馬溫！猴兒了帳，馬溫斷根！”孫行者在油鍋底上，聽得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)出了本相。赤淋淋的，站在油鍋底道：“馕糟的夯貨，你罵那個哩！”唐僧見了道：“徒弟，唬殺我也！”第四十六回 外道弄強欺正法 心猿顯圣滅諸邪行者按落云頭，厲聲高叫道：“八戒不要忙，

7、老孫來了！”那呆子聽得是行者聲音，仗著勢，愈長威風，一頓鈀，向前亂筑。那妖精抵敵不住，道：“這和尚先前不濟，這會子怎么又發(fā)起狠來？”八戒道：“我的兒，不可欺負我！我家里人來也！”一發(fā)向前，沒頭沒臉筑去。第八十五回 心猿妒木母 魔主計吞禪二、閱讀9閱讀下面的詩歌，完成下列小題。送沈子福歸江東（唐）王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。（注）罟（g古）師：漁人，這里借指船夫。1分析第一句“楊柳渡頭行客稀”所寫意象及各自的作用。2第三、四句歷來備受贊賞，試分析其表現(xiàn)手法和表達的情感。10文言文閱讀小石潭記（柳宗元）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(

8、1)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，(2)斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）A影布石上B蓋竹柏影也C無絲竹之亂耳D余因得遍觀群書2下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）A以其境過清（因為）B乃

9、記之而去（代詞，指這里的情景）C隸而從者（隨從）D余強飲三大白而別（白酒）3下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A選文在寫法上的最大特點是寓情于景，情景交融。B選文第段巧妙設(shè)喻，寫了小石潭源頭遠、岸勢曲折的特點。C選文第段用“青樹翠蔓”，寫潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復(fù)啰嗦之嫌。D選文第段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境，是作者對環(huán)境凄涼的感受，也是其遭貶后憂傷心情的流露。4把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。(2)斗折蛇行，明滅可見。5選文第段寫了什么？請結(jié)合本段內(nèi)容分析它們的特點。11閱讀下面文章，完成小題。生命的功課（中國臺灣）蔣勛一月七日，

10、從高雄坐高鐵到臺北，因為是直達臺中才停靠的快車，上了車就按斜椅背，準備休息看書。車快要啟動前，忽然聽到喧嘩吵鬧的聲音，從七號車廂的后端入口傳來。許多乘客都被不尋常的騷動聲音驚擾，回頭張望。我坐在最后一排，聲音就在身邊，但是看不到人。是粗啞近于嘶吼的聲音，仿佛有人趴在車門邊，一聲一聲叫著：“你帶我去哪里呀你帶我去哪里呀”然后，七車的服務(wù)小姐神色倉皇地出現(xiàn)了，引導(dǎo)著兩位糾纏拉扯的乘客入座。車子緩緩開動了，這兩位乘客終于坐定，就在我座位的前方。其中一位五十上下的婦人，很胖的身軀，有點變形的臉，繼續(xù)嘶吼咆哮著:“你要帶我去哪里呀我不要去”她像耍賴的孩子，雙腳用力跺著車廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼

11、叫:“我不要去”許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動到其他較遠處的空位上。我在斜后方，看著這智障的婦人，肥胖有點失了輪廓的軀體，濃黑的眉毛，很寬而扁平的顴骨，張著口，粗重的喘息，不斷四下張望的仿佛被驚嚇到的眼神。這樣不安、這樣躁動、這樣倉皇，這樣懼怖驚恐，仿佛被圍獵的野獸，無處可逃。她雙腳跺著地板，哭號著：“你要帶我去哪里”我或許也被嚇到了吧，一直凝視著這智障的婦人，她忽然回過頭，跟旁邊一直安撫著她的另一個婦人說：“我要吃”另一個婦人大約七十歲到八十歲之間，很蒼老，一臉皺紋，黧黑瘦削，但是身體看來硬朗堅強，她即刻從一個提袋里拿出一包鱈魚香絲，遞給智障的婦人說：“吃啊，乖哦”智障婦人迫不

12、及待，一把扯開包裝的玻璃紙袋，一條一條像紙屑一樣的魚絲飛散開來,撒落四處，老婦人趕快趴下去，一一拾撿，放進智障婦人的手中。有一些飛散在我身上，我撿起來，交給老婦人，她回頭說:“謝謝?！蔽倚σ恍?，問她:“女兒嗎？”她點點頭。她的女兒把鱈魚香絲塞進口里，大口咀嚼，魚屑一片一片從口角掉落，母親為她擦拭著。女兒好像安靜了下來，但不時會突然驚惶地問：“你要帶我去哪里？”母親很耐心地說:“出去走走啊，悶在家里怎好？我們在大陸旅行不是也坐火車嗎？”一個近八十歲的母親，照顧一個智障、近五十歲的女兒，那是多么漫長的一段歲月啊。一個母親，也曾經(jīng)怨悔過嗎？憤恨過嗎？厭煩過嗎？覺得羞辱過嗎？想要逃避過嗎？我在斜后方，

13、做著我應(yīng)該做的功課，知道自己沒有能力做得比這一位母親好。母親安撫了躁動驚惶的女兒，女兒仿佛沉睡了，母親為她蓋上外套。趁女兒睡著，她從提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。車窗外夕陽的光，映照著挑起的一絲一絲的發(fā)絲，發(fā)絲從白變成黑。我知道自己有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。（摘自池上日記長江文藝出版社）1根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。母女言行我的反應(yīng)女兒不肯上車被驚嚇到母親給女兒吃鱈魚香絲被深深打動，有所感悟2文中兩處畫線句描寫了母親的語言，試作賞析批注。_3文章多次寫到智障女兒的哭號，有何作用？4本文和秋天的懷念

14、都寫了母愛的偉大，從不同視角對“生命的功課”作了闡釋，試作簡要分析。12閱讀下面文章，完成后面小題薔薇四月天武晴中國的大，并不僅僅是國土，連人連風景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民憑欄處亦有無限江山。一枚草葉，一朵野花，凡生在中國，便有乾坤萬象。薔薇這般好名字的植物，單單是在口里念念，就能聞得見香氣。一等她舒葉吐花，天地間全然是陽光月光的流瀉，風風雨雨的豪華，山河照影，遍天遍地都是人間的好日月。薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經(jīng)在前頭為她鋪排了場面，眼前青綠肥厚的菜籽莢如舞者的手臂，一個接一個搭在前者肩上，順著四月的方向前傾，迎接一個大季節(jié)到來。麥子已經(jīng)抽穗，青青的麥芒槍刺一般好看地亮出來

15、，天地間沒有比麥子更好看的儀仗，更有詩意的軍威，更漂亮的容顏。湘戲里描述相府千金的出行是“八個丫鬟前頭走，八個丫鬟后面跟，八個丫鬟左邊站，八個丫鬟右邊行，小姐攢成菊花心。”此般風光與薔薇相比，遠不如星星之于月亮。她這般汪汪漾漾地在原野上開起來，好像還未來得及準備停當，田埂水壩，高坡低洼到處都是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙。羽狀的復(fù)葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵，有白色的，也有淡紅色的，香氣深穩(wěn)清潔，行于繁華而不失開天辟地的簡約清揚。有戶庭的親切，但絕非庭院之物。她是大野之花，需要養(yǎng)在天光地氣中。我小時候常是蹲下來看，絕少去采摘，并不僅僅因為它有刺。淡紅的薔薇是接近于

16、桃的，然桃花里有人，可以插瓶裝點，相與相攜。薔薇不能，就像日月，可以從門窗里照進來，但不可以關(guān)進屋內(nèi)，能關(guān)進屋里，收進箱籠里的，肯定不是日月。后來走進戶庭與城市的粉團薔薇，十姊妹以及香水薔薇等都是它的變異。真正的野薔薇依然駐守在原野上，花瓣隨風落進溝渠河塘，在清亮水面上飄泊、流泄，有一種迷惘。像家里來了客，小孩子玩疲憊了，被大人抱到床上去睡，醒來時客人已經(jīng)走了，地也掃干凈了。又比如到中飯的時辰，趕集的大人還沒有回來，站在門口張望的孩子就到大路上去接。卻沒有接到，只得一步三回頭的回轉(zhuǎn)來，心里的感覺就像這水面上漂著的薔薇。趙州和尚說：“老僧不在明白里”，這真是句好話，天地悠悠，浩浩陰陽，誰在明白里

17、？還不都是在不明白里，漸漸地、忽然地明白起來。就算堯舜也不能從娘胎里下來就決定去做千古賢君，秦始皇也不會一出生就清楚自己要掃六合，無數(shù)的革命先烈也不可能一開始就決心要建立一個新中國，他們的偉大是一旦明白了一個時代的大事，就去承擔并做成這件大事。世間的好，全在有一個好的糊涂，因為沒有邪念的緣故。薔薇也不在明白里，它的花是沒有準備的，只開了個大概，開著開著忽然明白了這個季節(jié)，明白了自己在這個季節(jié)里的位置。她是這個季節(jié)里的一朵花，是這個季節(jié)里的一頁錦繡，雖不能嫣然百媚，但清潔單純之極，有著一音的大氣，至正極美。樂器的磬、缶、鼓、筑都是一音，連佛也以一音演說法。薔薇就是日月山河中的一音，恒久地響在這個

18、季節(jié)里，有著無盡的余地給世人穿行逗留，云日回照里，人人都是四月天里的花與葉。（注：“一音”，佛教稱佛說法之音）1作者筆下的薔薇有哪些特性？2首段為什么從中國國土風景談起？3本文主要運用了哪兩種表現(xiàn)手法？請選擇其中一種簡要分析。4這篇散文語言很有特點，請你任選一處作簡要賞析。13閱讀下面材料，完成后面小題運動無價良藥材料一：隨著經(jīng)濟條件的改善和生活方式的改變，越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會報告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。材料二：一個名為“運動就是良藥”的研究項

19、目發(fā)現(xiàn)，如果人們進行適量的運動，達到世界衛(wèi)生組織推薦的標準，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運動這劑無價良藥我們隨時可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運動缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。材料三：美國一項基于54000人的死亡風險因素調(diào)查某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：方，男，13歲，初一學生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時常提不起精神。診斷：過度飲食、缺乏運動導(dǎo)致的肥胖。建議：適當控制飲食，每天堅持有一定強度的運動，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運動4560分鐘，通過出汗來消耗身體熱量，

20、排出毒素，減輕體重。李，女，15歲，初三學生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。診斷：學習緊張、久坐不動引起的消化不良，慢性腸胃炎。建議：利用零散的時間運動，如課間做一些蹲立的動作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學，以積少成多的運動方式，促進新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。徐，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無力，體重有所下降。診斷：疑似糖尿病早期癥狀。建議：(1)到大醫(yī)院作進一步檢查。(2)加強運動，如慢跑、打太極等，在身體無不適的前提下，可以逐步提高運動強度；運動時盡量不要空腹，最好飯后1小時進行。當我們運動時，血液循環(huán)加速，血液

21、沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當運動達到一定量時，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運動收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅持體育運動并注意飲食控制即可康復(fù)。運動要講究方式方法。強度較大的運動如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運動，一般半小

22、時后為宜，各種運動方式最好交替進行，如今天跑步明天可以游泳。運動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運動就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復(fù)雜出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進的原則，逐漸增加運動量。1下列對文本內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項是( )A不運動的瘦子比常運動的胖子，患上慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等疾病的幾率可能更大。B運動時出汗不僅可以排毒，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達到減輕體重的目的。C運動后，會增進食欲，從而增加攝入人體所需要的營養(yǎng)成分，有可能會增加體重。D運動后會出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，休息一兩天后會自行消失。2（1）圍繞

23、文本主題，用簡潔的語言表述你從圖中得出的結(jié)論。(不超過20字)閱讀（健康咨詢）和（健康知識），有條理地說說為什么運動是無價良藥。3班主任陳老師工作很忙，平時很少運動，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強運動。她制定了第一個星期的運動方案，這個方案還不夠科學，請你提出修改建議。）時間周一至周五周六周日運動項目每天步行15分鐘跑步1小時，打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時時間安排上下班途中晚飯后40分鐘之后早飯前三、語言表述14在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，更是多彩的中華文化的

24、載體。有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，_，元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作，_因而越來越多的人書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。四、寫作15按要求作文。請以“我長大了”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（除詩歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、C【解析】C項排序錯誤，“加冠”指成年，“垂髻”指兒童，“而立”指三十歲，“耄耋”指八九十歲。按照從小到大排序應(yīng)為：垂髻、加冠、而立、耄耋。2、B【

25、解析】B文學常識搭配正確。其它幾項改為：A儒林外史諷刺小說吳敬梓清代。C蟬法布爾昆蟲學家法國。D資治通鑒編年體通史司馬光史學家。3、C【解析】C名著的理解錯誤。簡愛講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的女性形象。4、C【解析】A日薄西山（bo-b）越俎代庖（bo-po）。B蓬蒿（go-ho）分歧（zh-q）。D慰藉（j-ji）鞭辟入里（b-p）長吁短嘆（y-x）。5、B【解析】本題考查名著閱讀。B項錯誤，孫悟空在忍受

26、了緊箍咒的痛苦后，將妖怪分辨出來了，還差點將其打死。6、（1）示例:全民綠色出行，共創(chuàng)綠色家園（2）示例:不會對環(huán)境造成污染;自行車網(wǎng)點增加，讓人們出行更方便;租還車過程方便。（3）示例：租車請先把IC卡放到鎖止器界面的刷卡區(qū)內(nèi)，等到屏幕上的“正?！钡臒粢恢遍W并且發(fā)出“請取走”的聲音提醒后，在30秒內(nèi)將車取出，等機器提示“取車成功”后取回IC卡就可以了。（寫“還車”也可）【解析】（1）擬寫宣傳語的要求：1、緊扣主題2、語言簡潔明了3、采用上下兩句，最好字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相對4、要有人文性和感召力。我們在擬寫時，可以采用“引用主題詞”“運用修辭”等方法。本題要求緊扣“綠色出行”的主題，那我們就可以采

27、用“引用主題詞”的方法，使用上下兩句字數(shù)相等的語句，如：多一次綠色出行，多一片藍天白云等。（2）從材料二“某市首批32個網(wǎng)點”“現(xiàn)在市區(qū)共有公共自行車網(wǎng)點1325個”可知，自行車網(wǎng)點不斷增加，市民出行更便捷；從材料三可知，不管是租車流程還是還車流程只需要3步就可以完成，非常便捷；“綠色出行”，不會污染環(huán)境，也是深受廣大市民歡迎的重要原因。（3）我們在向老大爺介紹時，按照材料三的流程進行詳細的介紹即可，主要步驟不可少，如租車過程主要是刷卡、發(fā)出聲音提醒、取回IC卡；換車過程主要是推入鎖止器、發(fā)出聲音提醒、刷IC卡、取回IC卡。7、征于色發(fā)于聲而后喻。曲徑通幽處 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。心曠神怡，

28、寵辱偕忘大漠孤煙直，長河落日圓曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！窘馕觥吭囶}分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“征、喻、荒穢、荷、怡、寵、偕、孤、滄?！钡茸衷~容易寫錯。點晴：積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、（1）第一次，和玫瑰離別，因為

29、他們相愛卻不懂得如何相處。第二次，和狐貍離別，因為狐貍主動讓他馴服，使他惟得了玫瑰于他獨一無二的意義。第三次，和飛行師離別，因為他希望可以通過“蛇”的魔法，讓他早日回到玫瑰的身邊，對花兒負責。（分別答出玫瑰、狐貍、飛行師或蛇三個要點即可）（2）方面孫悟空和豬八戒之間經(jīng)常打鬧取笑。孫悟空喜歡惡作劇，豬八戒也經(jīng)常罵他，甚至攛掇師父念緊箍咒。另一方面兩人又是兄弟關(guān)系，關(guān)鍵時刻還是會互相幫忙。（答出兩種關(guān)系即可）【解析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，

30、一步一步回答即可。閱讀小王子西游記，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。（1）小王子的生命中經(jīng)歷的三次重要的離別：和玫瑰離別；和狐貍離別；和飛行師離別。（2）題干問如何理解孫悟空和豬八戒之間的關(guān)系的。西游記中，孫悟空與豬八戒的關(guān)系是一條十分關(guān)鍵的主線。它經(jīng)歷了從因勢利導(dǎo)、爭勇斗狠，至最后惺惺相惜的一系列變化，從而豐富了孫悟空、唐三藏等人物的形象，飽滿了唐三藏一行四人、連馬五口的取經(jīng)情節(jié)，升華了孫悟空的大鬧天宮的情感歷程，從而為世人所稱頌。兩人是可以戲謔的朋友，又是兄弟關(guān)系。二、閱讀9、1楊柳，古代有折柳送別的習俗，烘托了送別的氛圍渡頭，點明送客的地點；行客，用行人稀少營造了送別時

31、的凄清情境。2第三、四句用了化虛為實的手法。詩人覺得自己心中無限的惜別之情，就像江南江北的春光，無處不在，伴隨著友人歸去。這兩句詩生動形象地表達了詩人對友人依依不舍的眷戀之情?！窘馕觥?試題分析：首先要找到能抒發(fā)感情的意象，然后理解這個意象的意思，再答出意象的表達效果。所寫意象為“楊柳”。古代有折柳送別的習俗?！皸盍钡囊庀笥职凳倦x別。點出送別的時間、地點。楊柳渡頭是實寫春景，既為下面的別后相思伏筆，又渲染送行的環(huán)境氣氛。在楊柳依依的渡口，在春光爛漫的時候，與朋友分手，心情尤為抑郁。這是以美景反襯離情。2試題分析：考查表現(xiàn)手法及其表達效果。第三、四句的意思：這相思之情猶如眼前的春色，讓我的相思

32、之情也如這無邊無際的春色，從江南到江北送你離去吧。詩人覺得自己心中無限的惜別之情，就像江南江北的春光，無處不在，伴隨著友人歸去。這兩句詩生動形象地表達了詩人對友人依依不舍的眷戀之情。這是典型的化虛為實手法。10、1B2D3C4(1)砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見個小潭，水很清激。(2)(溪流)像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，隱約可見。5寫了魚和水。本段實寫魚虛寫水，寫魚同時是寫水。用“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”寫魚無處藏身，好像在空中一樣，突出了水清激的特點。【解析】1本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，

33、根據(jù)文意即可推斷出朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項為B。改為：蓋竹柏影也。譯為：原來是竹子，柏樹枝葉的影子。2D句子中加點的詞解釋不正確。改為：“余強飲三大白而別”中的“白”：古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯。3C“有重復(fù)啰嗦之嫌”對選文內(nèi)容理解不正確?！扒鄻浯渎睂儆诠盼某Ｓ玫摹皩ξ摹睂懛?，為了避免重復(fù)，一個意思用了不同的詞語表達。不能說是“重復(fù)啰嗦”。4本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“尤”：特

34、別?！扒遒保呵寮?。“斗”：像北斗星那樣?！吧摺保合裆吲佬心菢?。5一問，考查對文段內(nèi)容的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解第2段，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。選文第2段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”幾句主要寫了魚和水。二問，可抓住具體語句分析。如“俶爾遠逝”側(cè)面（虛寫）描寫水的清澈；“皆若空游無所依”將水至清、若無的境界表達出來，從“影布石上。佁然不動”“日光下澈，往來翕忽”的描寫來看，是實寫魚的或靜或動，目的是突出水之清。所以這是一種實寫魚虛寫水的寫法?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯

35、過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和

36、石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的

37、情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。11、1我?guī)兔焓棒~絲 母親為女兒刷染白發(fā)2 “吃啊，乖哦”一句語氣溫和，雖然女兒已近半百，母親卻還像對待孩子一樣寵愛她；簡單的話語還折射出母親對智障女兒無微不至的照顧，即使歷經(jīng)多年也始終不變。 用商量的口吻安撫女兒，同時也透露出母親經(jīng)常帶女兒外出散心甚至遠途旅游，可見母親并未放棄智障的女兒，希望她能正常生活。 3通過多次對智障女兒哭號的描寫，突出女兒的狀態(tài)令人驚恐，更襯托出母親堅持照顧女兒的不易，以及對女兒的愛之深。4秋天的懷念寫了母親不惜一切想喚醒殘疾兒子對生活的信心，用自己

38、的生命換來了兒子的醒悟，明白了“要好好活著”的道理；本文重點寫母親不計毀譽，默默堅持幾十年照顧智障的女兒，踐行著對生命的尊重與愛護。【解析】1本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。首先通讀全文，劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。 “仿佛有人趴在車門邊，一聲一聲叫著：你帶我去哪里呀你帶我去哪里呀”寫女兒不肯上車，“忽然聽到喧嘩吵鬧的聲音，從七號車廂的后端入口傳來。許多乘客都被不尋常的騷動聲音驚擾”寫“我”和其他乘客一樣被驚嚇到；“她即刻從一個提袋里拿出一包鱈魚香絲，遞給智障的婦人說：吃啊，乖哦”寫母親給女兒吃鱈魚香絲，“有一些飛散在我身上，我撿起來，交給老婦人”寫“我”幫忙撿拾魚絲；“抽出沾黑膏的小刷子，為女兒刷

39、染頭上花白的頭發(fā)”寫母親為女兒刷染白發(fā)，“我知道自己有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課”寫“我”被深深打動，有所感悟。梳理情節(jié)，仿照示例，用“人+事”的形式。2本題考查賞析句子的能力。解答這種問題，首先對句子進行定性，看句子運用了什么修辭手法或?qū)懽鞣椒?，是環(huán)境描寫句還是人物描寫句；其次結(jié)合句子的這一特點及內(nèi)容分析句子作用，即寫出了什么。句中，“吃啊，乖哦”運用了語言描寫，溫和的語氣寫出母親對待已近半百的女兒像對待未成年的孩子一樣，折射出母親對智障女兒歷經(jīng)多年也始終不變的無微不至的照顧，表現(xiàn)了母親的愛女之心；句中，“出去走走啊，悶在家里怎好？我們在大陸

40、旅行不是也坐火車嗎？”運用了語言描寫，商量的語氣寫出母親對待智障女兒的耐心，“我們在大陸旅行不是也坐火車嗎”寫出母親經(jīng)常帶女兒外出散心甚至遠途旅游，表現(xiàn)了母親希望女兒能像正常人一樣生活，體現(xiàn)了一個母親對女兒的寵愛?；卮鹌渥饔茫痤}規(guī)范是：運用了xx描寫的手法，生動形象地寫出了的情形，刻畫了人物的心理（品質(zhì)、心情、情感）。3本題考查對材料的安排。多次寫某個內(nèi)容是為了突出人物的形象，突出文章的主題。本文多次寫智障女兒的哭號，是為了突出母親對智障女兒的耐心，堅持照顧女兒的不易，突出母愛的主題。4本題考查對文章內(nèi)容的理解。同是寫母愛的主題，兩篇文章的側(cè)重點是不同的。本文通過寫母親對智障的女兒堅持幾十年

41、的照顧與寵愛，體現(xiàn)了在這位母親心里，生命是平等的，她踐行著對一個生命的尊重與愛護；秋天的懷念中的病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞自己的病情，卻多次希望殘疾的兒子去北?？淳栈?，其實是用盡苦心想辦法調(diào)整、改善兒子的心情，希望兒子“要好好活著”，即有勇氣地、堅強地面對生活，最后用自己的生命換來了兒子的醒悟。兩篇文章角度不同，但是都寫了母愛的偉大，闡釋了“生命的功課”的內(nèi)涵。12、1出場風光，汪汪漾漾開遍原野；花繁葉茂，香氣深穩(wěn)清潔；執(zhí)著堅守，勇敢擔當；清潔單純，至正純美。2為薔薇的出場鋪設(shè)了中國大好河山的壯闊背景，襯托薔薇的盛大氣勢無限豪氣。同時表達對中國一草一木的贊頌，引薔薇出場。3托物言志、

42、對比、類比；運用托物言志手法，借助薔薇這一具體形象來表現(xiàn)作者對執(zhí)著堅守、清潔單純、有恒久影響力的美好精神品質(zhì)的贊頌和追求，含蓄巧妙，富有感染力。對比襯托。第二段用油菜花和麥子的出場與薔薇出場作對比，襯托薔薇出場氣勢盛大。類比手法。第三段以日月類比薔薇，來表現(xiàn)薔薇養(yǎng)在天光地氣中的高貴之氣；第四段以堯舜、秦始皇和革命先烈類比薔薇，來表現(xiàn)薔薇心有迷惘但一往無前執(zhí)著堅守的擔當，這樣類比，使得表達更淺顯更形象。4示例：她這般汪汪漾漾地在原野上開起來，好像還未來得及準備停當，田埂水壩，高坡低洼到處都是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙。運用擬人，直接用“她”這一人稱代詞，形象生動地

43、寫出了薔薇汪汪漾漾地開在原野上的浩浩聲勢，而且用了多個四字詞語，顯得文辭典雅，簡潔有力?！窘馕觥?本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合題意，抓住關(guān)鍵句子回答?！巴敉粞卦谠吧祥_起來”寫出薔薇出場風光，汪汪漾漾開遍原野；“羽狀的復(fù)葉間開滿了硬幣大小的單瓣花朵”“香氣深穩(wěn)清潔”寫出薔薇花繁葉茂，香氣深穩(wěn)清潔；“真正的野薔薇依然駐守在原野上”寫出薔薇執(zhí)著堅守，勇敢擔當；“清潔單純之極，有著一音的大氣，至正極美”寫薔薇清潔單純，至正純美。2本題考查文章開頭的作用。要先熟知開頭的作用：1.總領(lǐng)全文；2.設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；3.為下文做鋪墊，引起下文情節(jié)；4、與下文相照應(yīng)；5、點明主旨(中

44、心)；6、渲染氣氛；7、交代起因?！爸袊拇?，并不僅僅是國土，連人連風景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民憑欄處亦有無限江山。一枚草葉，一朵野花，凡生在中國，便有乾坤萬象”等濃墨重彩地描寫了中國大好河山的壯闊背景，引出下文“薔薇這般好名字的植物，”，結(jié)合“單單是在口里念念，就能聞得見香氣。一等她舒葉吐花，天地間全然是陽光月光的流瀉，風風雨雨的豪華，山河照影，遍天遍地都是人間的好日月”可知，中國大好河山的壯闊背景襯托出薔薇的盛大氣勢和無限豪氣；另外，“連人連風景都是大的”“一枚草葉，一朵野花，凡生在中國，便有乾坤萬象”表達對中國一草一木的贊頌，為引出薔薇做鋪墊。3本題考查把握表現(xiàn)手法的能力。

45、散文寫法一般有托物言志、對比、借景抒情、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、鋪墊、照應(yīng)等。本文描寫了薔薇的形象，贊美了其執(zhí)著堅守，勇敢擔當，清潔單純，至正純美等優(yōu)秀品質(zhì)，其實是借此含蓄巧妙地表現(xiàn)作者對執(zhí)著堅守、清潔單純、有恒久影響力的美好精神品質(zhì)的贊頌和追求，是托物言志的寫法；第段，“薔薇開花的時候，蕩蕩的油菜花已經(jīng)在前頭為她鋪排了場面”“麥子已經(jīng)抽穗，青青的麥芒槍刺一般好看地亮出來，”寫油菜花與麥子的出場，上文“一等她舒葉吐花，天地間全然是陽光月光的流瀉，風風雨雨的豪華，山河照影，遍天遍地都是人間的好日月”寫薔薇的出場，形成作鮮明的對比，“此般風光與薔薇相比，遠不如星星之于月亮”，襯托薔薇出場氣勢盛大；第段

46、，“薔薇不能，就像日月，可以從門窗里照進來，但不可以關(guān)進屋內(nèi)”，以日月類比薔薇，表現(xiàn)薔薇養(yǎng)在天光地氣中的高貴之氣；第段，“就算堯舜也不能從娘胎里下來就決定去做千古賢君，秦始皇也不會一出生就清楚自己要掃六合，無數(shù)的革命先烈也不可能”，第段，“薔薇也不在明白里，它的花是沒有準備的，只開了個大概，開著開著忽然明白了這個季節(jié)，明白了自己在這個季節(jié)里的位置”，以堯舜、秦始皇和革命先烈類比薔薇，表現(xiàn)薔薇心雖有迷惘但仍執(zhí)著堅守的擔當, 使表達更淺顯更形象。4本題考查對散文語言特點的把握?？梢詮木渥拥男揶o手法和語言風格方面分析?！八@般汪汪漾漾地在原野上開起來，好像還未來得及準備停當，田埂水壩，高坡低洼到處都

47、是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙”，把薔薇人格化，運用了擬人的修辭手法，然后依據(jù)擬人修辭的答題模板“運用了擬人的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的特點，表達作者的情感”進行答題。這里要寫的對象是薔薇，結(jié)合“汪汪漾漾”“到處都是她的新妍，蓬蓬的植株篩面大小，帶刺的枝條四面披散，灑落無礙”可知，寫出了薔薇開在原野上的浩浩聲勢，表達了作者對薔薇的喜愛和贊美。另外，分析文章的語言風格，散文的語言風格有：豪邁雄奇、沉郁頓挫、樸素自然、清新自然、清新雋永、明白曉暢、華美絢麗、委婉含蓄、幽默風趣、語含譏諷、文辭典雅、簡潔有力、生動形象等?！疤锕∷畨?，高坡低洼”“天地悠悠，浩浩陰

48、陽”等四字詞語的運用，使得文章文辭典雅，簡潔有力。13、1D2（1）靜態(tài)生活方式成為導(dǎo)致死亡的最大風險因素。（導(dǎo)致死亡的最大因素是靜態(tài)生活方式。）（2）“運動”已經(jīng)成為許多醫(yī)生開給病人的處方，病人通過運動可以治療精神不振，體質(zhì)虛弱、肥胖等疾病。運動可以促進新陳代謝，提高免疫力，對許多疾病具有預(yù)防作用。運動可使人產(chǎn)生愉悅感，對某些疾病具有治療效果。3（1）周一到周五的訓(xùn)練量過小，建議適度增加其他訓(xùn)練項目。因為運動要達到一定的量才能有效果。（2）周六的“跑步”和“打羽毛球”建議分開進行，因為陳老師體質(zhì)不好，初練者要循序漸進地進行，逐漸增加運動量。（3）周日的打羽毛球1小時建議放到吃完早餐半小時之后

49、進行。因為強度較大的運動不宜空腹，也不宜飯后馬上運動?！窘馕觥?本題考查學生篩選信息的能力。根據(jù)健康知識中的“運動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運動就需要減量“可知運動后的一些不適癥狀，休息一兩天不一定能消除。故選D。2本題考查把表格轉(zhuǎn)換成文字。作答此類問題，需要聯(lián)系表格的題目，分析表格中的項目和數(shù)據(jù)。如果幾組數(shù)據(jù)并列，要考慮有沒有比較的意味。據(jù)此可得出結(jié)論：靜態(tài)生活方式是最大的死亡風險因素。本題考查篩選信息的能力。根據(jù)健康知識中的“當我們運動時，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用“可作答本題。3本題考查學生學以致用的能力。作答本題，需結(jié)合健康知識中關(guān)于運動要講究方式方法的表述。根據(jù)這一部分的內(nèi)容可知，陳老師周一至周五運動量過少，應(yīng)適當增加；周六和周日連續(xù)兩天打羽毛球不合適，最好休息一天；飯后不宜劇烈