1、文檔可自由編輯打印PAGE5 / NUMPAGES5文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印2013年山東女子學院“一戰(zhàn)到底”百科知識競賽開場詞：A：尊敬的各位領導、各位來賓B：親愛的老師、同學們合：大家XX好！A：歡迎大家來到山東女子學院，參加此次知識競賽，我是主持人XXXB：我是主持人XXXA：為了順應黨的群眾路線教育實踐活動，積極響應黨的號召，廣范增強我校大學生的安全意識、健康意識，陶冶我校大學生的愛國愛黨情操，激發(fā)學生愛黨愛國的熱情。B：也為了擴大學生的知識面，增強學生的安全意識，豐富在校大學生的校園文化生活，引導大學生群體關注社會動態(tài)，充實和鍛煉自我，增強團隊的合作精神。我校特舉辦此次“

2、一戰(zhàn)到底”百科知識競賽。A：愛迪生的電燈，瓦特的蒸汽機，無數的知識發(fā)明在人類的歷史長河中猶如滿天星辰，閃閃發(fā)光，讓我們在知識的海洋中遨游，在歡樂中收獲知識，現在，讓我們進入奇妙的知識旅程中。合：收獲自己的成果吧！A：有請各位參賽選手上場！第一環(huán)節(jié)“牛刀小試”A：看各位選手的表情，可真是自信滿滿呢。B：當然啦，我們的比賽對于選手們來說，就是“amaster hands first small display; to give a little display of ones great talent or skill”，懂不A：哎呀真鄙視你，還拽英文呢，不就是“牛刀小試”嗎？牛刀：宰牛的刀；小試

3、：稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。B：嗨，你很不錯呦。宋朝蘇軾在詩送歐陽主簿赴官韋城中說道：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。”A：沒錯，我們就別多說了，就讓各位選手來熱熱身，開始我們的第一環(huán)節(jié)。合：“牛刀小試”B: 比賽規(guī)則，所有團隊抽簽，分成兩兩一組，每隊答5道題目。每組之中答對的題少的團隊被淘汰。若有平分情況則加一道搶答題。被淘汰隊伍均獲優(yōu)秀獎。第二環(huán)節(jié)“爭分奪秒”A：各位選手都那么厲害呢，我真是對他們刮目相看！B：那可不，剛讀完題目就爭搶著回答，可真是爭取著每一秒?。：XXX，你知道嗎，晉書陶侃傳中，常語人曰：

4、大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰。B：我當然知道啦，意思呢就是，一分一秒也不放過。形容充分利用時間。A：厲害厲害！B：那我們就別啰嗦啦，快點開始第二個環(huán)節(jié)吧！合：“爭分奪秒”A：比賽規(guī)則，題讀完后以團隊為單位進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分。小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以團隊得分為最終成績。本輪比賽中共設20個小題，5個大題。本輪比賽過后淘汰分數最低的兩個團隊，獲得三等獎。第三環(huán)節(jié)“險象環(huán)生”A: 哎，突然那么多選手離開賽場，看著他們離開的身影，好不舍，希望他們不要灰心喪氣，明年再來！B：是啊，比賽就是這

5、么殘酷，只有不斷超越自我超越他人，人生道路才會越來越輝煌。A：說的沒錯！世界上最美的風景也是在奇險的峽谷深處不是嗎?驚心動魄的比賽還要繼續(xù)，各位選手也請注意了，危險的場面就要再續(xù)。B：大家加油啊！放松心態(tài)，深呼吸，我們繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)！合：“險象環(huán)生”！B： 比賽規(guī)則，四個隊伍輪流從編號為1-6的題目中給其他隊伍抽題。每題每個隊伍有一分鐘考慮時間，過時作廢。答對加10分，答錯不扣分。每隊回答一道題為一組，本環(huán)節(jié)共有三組題。答完為止。本輪比賽過后淘汰分數最低的兩個隊伍。分別獲二、三等獎。第四環(huán)節(jié)“勇攀高峰”A：好的，那么我們的二三等獎得主已經出來了，誰會是我們的一等獎得主呢？B；哎，此刻還是難以判

6、斷啊，各位選手都是那么出類拔萃，誰是最后贏家可真是難說的很呢。A：哈哈，看看各位選手臉繃的呦，放輕松?。〈藭r此刻無論誰是最后贏家已經不重要了不是嗎，你們現在的姿態(tài)與一路走來心態(tài)已經充分證明了你們是廣闊人海中的佼佼者。B：說的真是太好了！比我唱的還好！各位選手都是“營養(yǎng)高樂高”啊棒極了！也希望各位選手鼓鼓勁，沖向最后，開始我們最后的環(huán)節(jié)合：勇攀高峰！A：比賽規(guī)則，本輪比賽題目中，分為困難題30分，中度題20分，容易題10分。兩隊選手依次任意選擇題目回答。答對獲得相應分數，答錯不扣分。每隊分別選擇五個題。該項得分占最終分數的80%。答題之前兩隊分別進行才藝展示，時間在5分鐘內。才藝展示分數占最終分數20%。兩項得分綜合，得分高的隊伍獲得冠軍。另一隊獲二等獎。結束語：A：知識改變命運,正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”B：知識改變命運，但生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。A：要很好地作出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。讀書，是成功之路。B：知識能使愚陋者變得聰明，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚