1、 二年級(jí)語文春夜喜雨最新知識(shí)點(diǎn) 春夜喜雨是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。此詩以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱忱地謳歌了來得準(zhǔn)時(shí)、滋潤(rùn)萬物的春雨。這里給大家共享一些二班級(jí)語文春夜喜雨學(xué)問點(diǎn)，歡迎閱讀! 二班級(jí)語文春夜喜雨原文 春夜喜雨(：杜甫) 好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 二班級(jí)語文春夜喜雨學(xué)問點(diǎn) 解釋： (1)乃：就。 (2)發(fā)生：催發(fā)植物生長(zhǎng)。 (3)潛(qin)：暗暗地，靜靜地。這里指春雨在夜里靜靜地隨風(fēng)而至。 (4)潤(rùn)物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。 (5)野徑：鄉(xiāng)間的小路。 (6)曉：天剛亮的時(shí)

2、候。 (7)紅濕處：雨水潮濕的花叢。 (8)花重(zhng)：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。 (9)錦官城：成都的別稱。 譯文： 好雨好像會(huì)選擇時(shí)辰，降落在萬物萌生之春。 伴隨和風(fēng)，靜靜進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬物。 濃濃烏云，覆蓋田野小路，點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃耀江上漁船。 明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。 二班級(jí)語文春夜喜雨教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步理解春雨的意思，感受贊美春雨的思想感情。 2.“乃”“隨”的筆順要把握。 教學(xué)重難點(diǎn)：把握“乃”“隨”的筆順。 教學(xué)過程： 第一教時(shí) 一、揭題： 今日我們要學(xué)的課文就是古代詩人為表達(dá)對(duì)春天的寵愛之情而寫的兩首詩。板書：古詩二首 二、自讀

3、古詩： 1、解題：春雨是唐朝大詩人杜甫寫的。原詩有八句，這里節(jié)選其中的前四句，說的是春雨的特點(diǎn)。 2、自讀古詩。 三、學(xué)習(xí)生字： 1、出示生字： nai sui run 乃 隨 潤(rùn) 2、指名讀：留意潤(rùn)的音。 3、自同學(xué)字的開，借助筆順記住“乃”“隨”的筆順 4、在書上描紅。 四、品讀古詩： 1、指名朗讀。 2、看圖細(xì)讀。 (1)看圖說說春雨的特點(diǎn)：春雨細(xì)密，滋潤(rùn)萬物，催開百花。 (2)圖文對(duì)比自悟朗讀。 (3)指名朗讀試說詩意。 3、理解生字的意思： 當(dāng)：正值，就在 乃：就 潛：暗中，靜靜地 4、圖文對(duì)比理解詩意。 (1)指名讀“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。 (2)指名試說詩意。 (3)師：“春

4、雨”似乎知道什么季節(jié)最需要雨水，春天一到就下起來了。 (4)詩人為什么說它是“好雨”呢?(來得準(zhǔn)時(shí)) (5)齊讀第一句詩。 (6)指名讀“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。 (7)指名試說詩意。 師：春雨在夜間，乘人們不留意的時(shí)候，隨著春風(fēng)灑落，細(xì)密無聲地滋潤(rùn)著萬物。 (8)齊讀這兩名詩。 三、指導(dǎo)朗讀。 1、指出重點(diǎn)的詞語：“好”、“知”、“當(dāng)乃”、“潛、細(xì)、無” 2、老師范讀后同學(xué)練讀。 3、指名讀。 4、試背古詩。 四、寫字： 同學(xué)自練描紅“乃、隨、潤(rùn)”三個(gè)生字。 其次教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦。 2、學(xué)會(huì)“曉、眠、覺”三個(gè)字，知道這幾個(gè)字在詩中的意思。 3、初步理解

5、詩意，感受喜愛大自然的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：把握曉的字形。 教學(xué)難點(diǎn)：感受喜愛大自然的感情。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)： 1、指名背春雨。 2、默寫：乃、隨、潤(rùn)。 二、揭題： 板書：春曉 解題：曉：早晨 春曉：春天的早晨 ：唐代詩人孟浩然。 三、讀古詩，同學(xué)字。 1、指名讀古詩，其余同學(xué)畫誕生字詞 2、出示生字詞讓同學(xué)自學(xué)： 春眠 不覺曉 啼 3、檢查自學(xué)狀況。 4、師范寫“曉”同學(xué)在書上描紅。 四、細(xì)讀古詩： 1、看圖讀古詩，試說古詩的意思。 2、理解單字的意思： 眠：睡覺。 不覺曉：曉指天亮。不知還、不覺天就亮了。 間：聽到。 聞啼鳥：聞鳥啼，聽到鳥的叫。 3、理解詩意： (1)指名讀第一句。 (2)爭(zhēng)論：聯(lián)系單字的意思說說這句詩的意思是什么? (3)誰能補(bǔ)充一些想象，用自己的話說說這兩行詩的意思?(春天氣候溫和了，夜里睡得香，不知不覺已經(jīng)天亮了。醒來時(shí)只聽到外邊一片悅耳的鳥叫聲) 師：春天的早晨多么美妙。 (4)齊讀一、二兩行詩。 (5)指名讀三、四兩行。 (6)這兩句寫什么時(shí)候的事? 昨天夜里聽到什么?想到什么? 師：花兒落了，春天即將離去，這春光多么珍貴，多么值得珍惜呀! (7)齊讀這兩句詩。 4、總結(jié)： 這首詩描寫了春天一個(gè)雨后早晨的情景，表達(dá)了詩人愛春、惜春的真摯感情。 四、指導(dǎo)朗讀： 1、指導(dǎo)朗讀節(jié)奏、韻律。 春眠/不覺