二年級(jí)語(yǔ)文19藍(lán)色的樹(shù)葉王麗霞_第1頁(yè)
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、藍(lán)色的樹(shù)葉 第一課時(shí)學(xué)習(xí)愿景：1、認(rèn)識(shí)“術(shù)、鉛、惹”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“由、術(shù)、吐”等10個(gè)字。 2、能正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字生詞。 3、正確、流利地朗讀課文。自學(xué)生字 借助拼音，讀一讀桃子和樹(shù)葉上的字。會(huì)讀的打“”，不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。借助拼音反復(fù)讀幾遍。 同桌或?qū)ψ阑プx糾正錯(cuò)誤。 組長(zhǎng)檢查規(guī)范書(shū)寫(xiě) 觀察字形和同學(xué)說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？說(shuō)出難寫(xiě)的字，大家一起解決。按照寫(xiě)字要求，書(shū)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的10個(gè)生字。組內(nèi)展示、糾正錯(cuò)字 組長(zhǎng)檢查讀書(shū)樂(lè)園自由讀課文，圈出生字、生詞，聯(lián)系上下文理解含義。同桌或?qū)ψ阑プx，糾正錯(cuò)誤。標(biāo)出自然段。讀過(guò)課文后你有什么話想對(duì)李麗和林園園說(shuō)嗎？課堂檢測(cè)：連一連r t h zhu xio桌 惹 吐 削 盒藍(lán)色的樹(shù)葉 第二課時(shí)學(xué)習(xí)愿景：1、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。自由讀課文：和你的同桌說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？精讀課文1、找出李麗與林園園的幾次對(duì)話，進(jìn)入角色，反復(fù)朗讀。2、分角色有感情的朗讀。每句話應(yīng)是什么樣的語(yǔ)氣？拓展延伸、與林園園對(duì)話你們覺(jué)得林園園做的對(duì)嗎？你想對(duì)她說(shuō)些什么？如果你遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？怎么說(shuō)？課后檢測(cè)仿照例子，根據(jù)要求寫(xiě)句子例：你把綠鉛筆借我用一用行嗎？你想向同學(xué)借尺子，應(yīng)該怎么說(shuō)？ (2)你想讓媽媽幫你取下書(shū)包，應(yīng)該怎么說(shuō)？ 例；現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆

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