圖形的運(yùn)動---平移_第1頁
圖形的運(yùn)動---平移_第2頁
圖形的運(yùn)動---平移_第3頁
圖形的運(yùn)動---平移_第4頁
圖形的運(yùn)動---平移_第5頁
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平移第七單元第3課時(shí)（圖形的運(yùn)動）光明學(xué)校：劉秀蘭一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二年級時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？二、探索新知平移前后的圖形什么沒變？什么變了？平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。二、探索新知平移前后的圖形什么沒變？什么變了？平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。三、知識運(yùn)用1. 畫出平移后的圖形。9同學(xué)們要注意數(shù)對小方格呦！平移（ ）格平移5格畫出平移前后的圖形：(1)確定關(guān)鍵點(diǎn)，(2)確定方向，(3)確定格數(shù)，(4)描點(diǎn)連線。三、知識運(yùn)用2. 把 向右平移4格后得到的 涂上顏色。三、知識運(yùn)用3. 分別畫出將 向上平移3格、向左平移8格后得到 的圖形。三、知識運(yùn)用4.先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個軸對稱圖形 ，再畫出 這個軸對稱圖形向右平移10格后的圖形。這里用到了哪些圖形運(yùn)動的知識？既用到了軸對稱又用到了平移的知識。這節(jié)課，你有什么收獲？四、課堂總結(jié)，淺談收獲五、布置課外作業(yè)1：課本第89頁練習(xí)二十一第5題，2 ：利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案。課堂總結(jié)平移3、掌握在方格紙上平移圖形的方法：(1)確定關(guān)鍵點(diǎn)，(2)確定方向，(3)確定格數(shù)，(4)描點(diǎn)連線。1、認(rèn)識平

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