1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂教科版 五年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)與摩擦力.情境導(dǎo)入新胎與舊胎之間為什么會(huì)發(fā)生這種變化呢?舊胎新胎車輪與地面之間存在摩擦力新課初探摩擦摩擦力拉力車輪與地面的摩擦力新課初探 一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì) 發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙 運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。新課初探車輪與地面摩擦鞋子與地面摩擦新課初探摩擦力可以感覺(jué)到嗎？方法： 把手放在桌面上拖動(dòng)，感覺(jué)用了多大的力？把手離開(kāi)桌面做同樣的運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)用了多大的力？對(duì)比之下，兩次用力大小有什么不同？新課初探把手放在桌面上拖動(dòng)新課初探按摩腳底書寫粉筆字摩擦力是可以感受到的新課初探摩擦力可以測(cè)量嗎？ 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)方

2、法測(cè)量摩擦力的大小用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)；感受這些物體運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力大小一樣嗎？新課初探水平方向拉動(dòng)物體使物體運(yùn)動(dòng)新課初探測(cè)量摩擦力新課初探摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)記錄物體名稱力的大小物體名稱力的大小鞋子砝碼教科書鉛筆盒盒子木板中性筆蘋果新課初探 剛好能使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是摩擦力，摩擦力是可以測(cè)量的。實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的大小與什么有關(guān)？摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材改變的條件不變的條件實(shí)驗(yàn)步驟摩擦力大小與接觸面光滑程度有什么關(guān)系彈簧測(cè)力計(jì)、木板、毛巾、小車、砝碼表面的光滑程度小車和砝碼的重量1

3、.把小車放在木板上，測(cè)出力的大??；2.把木板固定在毛巾上，放上小車，測(cè)出力的大小。3.實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力大小摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)： 物體間接觸面越光滑，摩擦力越小；物體間接觸面越粗糙，摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材改變的條件不變的條件實(shí)驗(yàn)步驟摩擦力大小與物體重量的關(guān)系摩擦力大小與物體重量有關(guān)系嗎？彈簧測(cè)力計(jì)、小車、砝碼物體的重量接觸面的光滑程度在小車上放上不同數(shù)量的砝碼，分別測(cè)出力的大小。實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（ ）摩擦力大小實(shí)驗(yàn)探

4、究發(fā)現(xiàn)： 物體越重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力越大；物體越輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力越小。拓展延伸1. 手握筷子時(shí)的摩擦；2.爬樹(shù)時(shí),人與樹(shù)之間的摩擦；3.手拿油瓶時(shí)的摩擦；4. 剎車時(shí),車輪胎與地面間的摩擦；5. 用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦；生活中的摩擦力拓展延伸 我們的生活中不能離開(kāi)摩擦力，有的摩擦力對(duì)生活有利，例如：鞋子與地面摩擦,使人前進(jìn)；刷子刷地板,污垢去除；筷子夾起食物等。而有的摩擦是有害的，例如：機(jī)械的磨損，生銹的車輪無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)等。所以摩擦力既有利又有害。拓展延伸那么怎樣增大摩擦和減小摩擦呢？增大摩擦的方法:（1）增大接觸面粗糙程度;（2）增加物體的重量。減小摩擦的方法是:（1）加潤(rùn)滑油；（2

5、）在物體接觸面形成一層氣墊；（3）減小物體接觸面粗糙程度。 設(shè)想一下假如生活中沒(méi)有了摩擦力會(huì)怎么樣呢？ 世界會(huì)變得不可思議，你現(xiàn)在拿著的手機(jī)會(huì)掉落，你也無(wú)法將它再拿起來(lái)；你穿不了衣服，因?yàn)檫B拿都拿不起來(lái)；你最好別動(dòng)，除非你想漂移到大海里！設(shè)想一下所有物體都在空中飄浮沒(méi)有了摩擦力汽車無(wú)法停止沒(méi)有摩擦力本課總結(jié) 物體之間會(huì)產(chǎn)生摩擦力，摩擦力大小與物體表面的光滑程度和物體的重量有關(guān)。課堂訓(xùn)練 一、填空1.摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)，還與物體的（ ）有關(guān)。2.物體越輕，摩擦力越（ ）；物體越重，摩擦力越（ ）。物體表面越（ ），摩擦力越（ ）；物體表面越（ ），摩擦力越（ ）。重量小大大光滑粗糙小課堂訓(xùn)練二、判斷1.摩擦力大小是不可以測(cè)量的。 （ ）2.摩擦力是可以感受到的。 （ ）3.摩擦力既有利又有害。 （ ）4.汽車