1、讓穿越成為可能二0一一年度工作總結(jié)余東鎮(zhèn)社區(qū)教育中心社區(qū)教育猶如一顆小樹沐浴著黨的陽光雨露逐漸成長壯大，社區(qū)教育從鮮為人知到逐漸進(jìn)入人們的視野而為人們所熟知、所認(rèn)可。在這種利好環(huán)境下本年度我校緊緊圍繞市局工作總目標(biāo)，努力發(fā)揮社區(qū)教育中心教育培訓(xùn)和管理指導(dǎo)職能，積極發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)，著力培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才，不斷探索農(nóng)村社區(qū)教育的新途徑，使社區(qū)教育發(fā)揮著越來越大的作用，展示著越來越強(qiáng)的生命力。一年來我校自辦培訓(xùn)班17個，聯(lián)辦培訓(xùn)班61個，從業(yè)人員培訓(xùn)總?cè)藬?shù)12725人，培訓(xùn)率67%。我校老師在年度考核中獲市委市政府的嘉獎、在教師節(jié)慶?；顒又蝎@市委市政府“先進(jìn)教

2、育工作者”的表彰，現(xiàn)就一年來我校工作總結(jié)如下。一、內(nèi)外兼修，不斷提升學(xué)校的知名度。1、我們常常遇到這種情況，在動員農(nóng)村剩余勞動力參加我們組織的免費培訓(xùn)時他們會問：成教在哪里？由此可見成教（社區(qū)）中心的知名度是多么低，為了提升學(xué)校的知名度我們需要一個推介過程。為此我們一方面積極參與組織鎮(zhèn)內(nèi)各項社區(qū)教育活動，在發(fā)揮職能的同時，提高知名度和影響力；另一方面利用工作接觸的機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)及各單位人員介紹成教（社區(qū)）中心的職能及工作情況；三是通過免費培訓(xùn)廣告宣傳成教的工作職能；四是通過各種培訓(xùn)擴(kuò)大影響力；五是加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造優(yōu)美教育環(huán)境，讓人們感覺到成教管理的有序。本年度我們學(xué)校常年拉宣傳橫幅兩條，辦公室

3、、計算機(jī)房化了3000元進(jìn)行了名人名言、規(guī)章制度方面的墻面布置，增添了人文氣息；我們還化23000元改造了計算機(jī)主機(jī)和電腦桌；為安全我們用3000元裝了防盜門窗及窗簾；辦公室添置辦公桌椅兩套、大小木質(zhì)沙發(fā)一套、立式空調(diào)一臺、資料櫥五張約9800元，本年度我們學(xué)校建設(shè)共投入資金38800元。總之，成教做了工作，有了成效會得到社會認(rèn)同的。2、要提升學(xué)校的知名度，教師素質(zhì)是關(guān)鍵。我們社區(qū)教育中心能夠注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，首先要求老師能夠更新觀念，樹立信心，增強(qiáng)服務(wù)意識，杜絕應(yīng)付檢查和成教工作無所作為的錯誤想法；其次，注意學(xué)習(xí)社區(qū)教育和成人教育方面的政策、法規(guī)、文件、理論、案例，努力研究和探索成教工作方法

4、，切實提升成教工作水平和業(yè)務(wù)能力，使自己能夠在工作的探索中不斷前進(jìn)成長。我們還進(jìn)行經(jīng)常性的片內(nèi)校際聯(lián)動，有針對性的研討工作中出現(xiàn)的問題，如何動員剩余勞動力參加培訓(xùn)、如何搞好職工培訓(xùn)、如何組織社區(qū)教育活動等，我們還到其它片的兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，取其所長補(bǔ)己不足，六月份我校老師到南京參加了社區(qū)教育工作培訓(xùn)也受益匪淺。所有這些有力推動了我校工作的開展。3、在推進(jìn)成教（社區(qū)）中心建設(shè)的過程中，我們不斷完善社區(qū)教育工作章程，崗位責(zé)任制度，例會制度，各專業(yè)教室管理使用制度等，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。在常規(guī)工作中，我們做好辦班材料收集、整理、歸檔工作；做好衛(wèi)生、安全、校志記載等各項管理工作，使各項工作開展都井井有

5、條。二、內(nèi)外兼顧，不斷放大職能的有效度。我們認(rèn)為，做好面向全民，提供全程、全面的培訓(xùn)服務(wù)工作是我們成教（社區(qū)）中心的核心工作，一年來，我們結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深入社區(qū)，積極宣傳，充分調(diào)動廣大社區(qū)居民的學(xué)習(xí)積極性，全方位滿足社區(qū)各類成員的學(xué)習(xí)需求，培訓(xùn)工作有了跨越式的發(fā)展。1.聯(lián)辦培訓(xùn)開展得扎實有效我們積極上門服務(wù)，了解相關(guān)部門及企業(yè)的培訓(xùn)安排，從獲取到的信息中進(jìn)行合理篩選，確定培訓(xùn)服務(wù)的內(nèi)容，積極籌備培訓(xùn)的開展。我們與企事業(yè)單位合作聯(lián)辦了39期以安全生產(chǎn)、法律法規(guī)、生產(chǎn)技術(shù)為主要內(nèi)容的從業(yè)人員在職培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)了8131人次。與黨校聯(lián)合組織了農(nóng)村黨員冬訓(xùn)工作，培訓(xùn)黨員、非黨干部及建黨積極分子1

6、292人；與農(nóng)技站合作進(jìn)行了2輪農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為2413人，同時我們與農(nóng)經(jīng)站、企管站等部門組織了經(jīng)紀(jì)人、信息員、營銷員、農(nóng)技骨干等培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)為200人。在上述培訓(xùn)的落實過程中，從培訓(xùn)場地的安排，培訓(xùn)通知的發(fā)出、培訓(xùn)簽到的安排、以及后勤服務(wù)與最終的資料收集，我們都積極參與爭取承擔(dān)工作任務(wù)，在一定程度上促進(jìn)了培訓(xùn)工作更加的規(guī)范化，提高了培訓(xùn)的效率，受到了合作單位的較高評價，由此逐步提升了成教(社區(qū))中心的社會地位，為各項工作的開展打下了初步的基礎(chǔ)。2自辦培訓(xùn)開展得有條不紊作為專門的教育機(jī)構(gòu)，如果僅限于開展服務(wù)性的培訓(xùn)，那么我們自身的價值就無從體現(xiàn)，生命力就不強(qiáng)大。因此自辦培訓(xùn)理所

7、當(dāng)然地成為我們工作的核心。剩余勞動力培訓(xùn)做到三個“著力”。 著力培訓(xùn)的前期宣傳，年初我們向鎮(zhèn)中小學(xué)接送家長和市場購物人群印發(fā)傳單、在鎮(zhèn)人員流量大的區(qū)域設(shè)置免費培訓(xùn)宣傳廣告牌、利用學(xué)校家校通動員發(fā)動、請親朋好友附帶宣傳等，可謂是千方百計、費殺苦心；著力培訓(xùn)的項目拓展。我們在進(jìn)行傳統(tǒng)的計算機(jī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷拓寬思路，盡力添加其它培訓(xùn)項目，本年度我們聯(lián)系組織服裝縫制工、足球縫制工、數(shù)控機(jī)床操作工、皮鞋制作工培訓(xùn)等，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)220人，其中有111人獲勞動局補(bǔ)貼；著力培訓(xùn)的過程管理，我們努力做好學(xué)員的報名、教材、師資、授課計劃、實訓(xùn)、考核等環(huán)節(jié)的常規(guī)工作，并做好培訓(xùn)資料的整理歸檔工作，在培訓(xùn)面

8、、培訓(xùn)量和培訓(xùn)效益上出現(xiàn)了新的跨越。初中畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)工作做到實處。按照市局通知精神，我們到中學(xué)共同授課并認(rèn)真編制試卷、組織考試。我們幫助學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)精神、增加創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、規(guī)劃炫麗人生。我們讓學(xué)生讀懂誠信做人的道理、形成實在做事的風(fēng)格，為他們步入社會、成功創(chuàng)業(yè)奠下一塊基石。3、特色培訓(xùn)開展得有聲有色少兒活動的組織為學(xué)校增添了不少人氣。根據(jù)社區(qū)居民的需求我校與多方聯(lián)系，尋求合理合法的辦班渠道，經(jīng)協(xié)調(diào)我們與同慧教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同組織了同慧少兒培訓(xùn)活動，我們充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，增強(qiáng)責(zé)任意識，通過大力宣傳、主動協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，少兒的作文、英語兩個學(xué)科的教學(xué)輔導(dǎo)工作的開展做到了安全、秩

9、序和教育共管，收到了較好的教學(xué)效果和社會效益。學(xué)生、學(xué)生家長從疑惑到認(rèn)可到滿意，贊譽(yù)之聲不絕于耳。三、服務(wù)社區(qū)，不斷提高居民的滿意度；根據(jù)成教(社區(qū))中心的特點,我們加大向社區(qū)開放力度,積極融入到社區(qū)建設(shè)服務(wù)中。余東鎮(zhèn)為國家級歷史文化名鎮(zhèn)，因其人杰地靈、古色古香而響喻啟海地區(qū)，鎮(zhèn)區(qū)乃引鳳筑巢之地，充滿濃郁的書香文化教育氛圍。我們以科學(xué)發(fā)展觀的思想引領(lǐng)社區(qū)的教育工作，充分挖掘社區(qū)教育資源，以人為本，突出重點，通過組織豐富多彩、形式多樣的教育活動，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們建立以村、居委主任為組長的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，及時解決開展社

10、區(qū)教育工作中碰到的問題。各社區(qū)教育形成了“以學(xué)校為載體，社區(qū)為依托，家庭為基礎(chǔ)”的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，推動了社區(qū)教育一體化進(jìn)程。社區(qū)自上而下做到思想上同心、工作上同步、目標(biāo)上同向。保證了社區(qū)教育工作的順利開展，努力使社區(qū)真正成為“人人是學(xué)習(xí)的主體，時時是學(xué)習(xí)的機(jī)會，事事是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，處處是學(xué)習(xí)的場所”。今年我們評選了7個學(xué)習(xí)型組織和100個學(xué)習(xí)型家庭。初步凸現(xiàn)了符合“融古鑄今”鳳城精神的社區(qū)教育特色。為營造社區(qū)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，余東鎮(zhèn)社區(qū)教育中心有效挖掘社區(qū)豐富的教育資源，協(xié)調(diào)社會力量，以共建為抓手，開展形式多樣、富有實效的文化教育活動，社區(qū)教育的特點得以不斷彰顯。首先，我們把共建教育基

11、地，作為社區(qū)教育的載體來抓，先后與轄區(qū)內(nèi)一大批學(xué)校及企事業(yè)單位簽訂共建協(xié)議，實現(xiàn)資源共享。如與余東中小學(xué)、幼兒園建立青少年、兒童的學(xué)習(xí)教育基地，把余東鎮(zhèn)派出所作為警示教育基地，東嶽廟、文昌閣作為文化教育基地，烈士陵園作為革命傳統(tǒng)教育基地，古石街、古城墻作為歷史教育基地等。其次，為使社區(qū)教育更富實效，針對不同的受教人群，余東鎮(zhèn)成教、關(guān)工委等部門充分發(fā)揮各自專項教育的優(yōu)勢，既相互依托，又相輔相成。社區(qū)青少年校外課堂、校外社會實踐活動基地、小伙伴成長之家、家長學(xué)校等精心組織了各類思想性、趣味性、適合青少年年齡特點的教育活動。在社區(qū)教育工作實踐中我們充分認(rèn)識到老同志對教育工作的熱情，他們有業(yè)務(wù)特長、有

12、豐富經(jīng)驗、有認(rèn)真的態(tài)度、有社會責(zé)任感。我們社區(qū)設(shè)立了由老同志負(fù)責(zé)的家長學(xué)校、科普學(xué)校、法制學(xué)校，他們所開展的各項活動已成為一道靚麗的風(fēng)景線，推動了社區(qū)教育工作的不斷延伸。另外江蘇省書法家協(xié)會會員、退休教師張獨賢利用暑假為中小學(xué)生舉辦書法培訓(xùn)班，他親自編寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n。他的作品和他徒弟的作品常常獲獎。退休教師張正培組織了“我愛鳳城”作文比賽和“鳳城美”美術(shù)比賽。最具特色的是街道有支業(yè)余京劇愛好者隊伍。他們有20人之多。幾乎每周搞一次活動，吸引了大批京劇迷。南通電視臺、海門電視臺、海門日報專門報道了實況，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價。我們向南通職社科簡報投送了一篇我社區(qū)教育活動圖片。四、科教興農(nóng)，不斷擴(kuò)大基地的開發(fā)度我們不斷加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系與合作，努力建設(shè)好具有一定規(guī)模的農(nóng)科教結(jié)合示范基地，通過基地的示范、引導(dǎo)、輻射，帶動本鎮(zhèn)農(nóng)民科技致富。從四月初到目前為止，我們積極配合市、鎮(zhèn)科協(xié)和市農(nóng)科所，打造農(nóng)業(yè)科普示范基地，確立“科普先行，以需定培，服務(wù)高效有機(jī)農(nóng)業(yè)健康發(fā)展”的工作方向，在科協(xié)、農(nóng)業(yè)部門的指導(dǎo)下，以科普示范基地為基礎(chǔ)，以專業(yè)合作社為組織，以村成人文化技術(shù)學(xué)校為服務(wù)平臺，根據(jù)合作社高效有機(jī)農(nóng)業(yè)每一步發(fā)展的需求，以科普先行為