1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表 年級(jí)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)。含義是：學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分學(xué)生為若干級(jí)謂之年級(jí)。如我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制一般規(guī)定小學(xué)修業(yè)年限為六年，學(xué)校中就編為六個(gè)年級(jí)。學(xué)生入學(xué)第一學(xué)年為一年級(jí)，其次學(xué)年升入二年級(jí)，馀類推。同一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多者，再分成若干班，中小學(xué)一般分五， 以下是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表3篇 , 供大家參考選擇。 五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表3篇 第1篇: 五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表 小學(xué)體育五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)度表 ： 日期： 2022-2022五年級(jí)其次學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度 珠璣小學(xué) 周次 單元主題 課次 課時(shí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 第1周

2、 體育 常規(guī) 養(yǎng)成 1.1 磨練身體前要做好打定活動(dòng) 讓學(xué)生了解根本的體育衛(wèi)生學(xué)識(shí)，懂得安好的舉行體育活動(dòng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的上課常規(guī)。 1.2 磨練身體為什么能鞏固體質(zhì) 1.3 隊(duì)列練習(xí) 第2周 走和跑（一） 2.1 隊(duì)列練習(xí) 掌管走和跑的正確模樣，能夠順?biāo)斓赝瓿勺吆团艿囊?guī)定距離 純熟掌管行進(jìn)間高抬腿跑的動(dòng)作要領(lǐng)。 2.2 行進(jìn)間高抬腿跑 2.3 400至600米走跑交替 第3周 跳 躍 3.1 蹲踞式跳遠(yuǎn) 根本掌管蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，體會(huì)跑和跳結(jié)合。 3.2 蹲踞式跳遠(yuǎn) 3.3 考核立定跳遠(yuǎn) 第4周 4.1 跨越式跳高 進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨越式跳高的動(dòng)作技術(shù)，體會(huì)上下肢的協(xié)調(diào)用力。 4.2

3、跨越式跳高 4.3 跨越式跳高 第5周 投 擲 5.1 雙手頭上前擲實(shí)心球 根本掌管雙手頭上前擲實(shí)心球的用力依次。 5.2 雙手頭上前擲實(shí)心球 5.3 單、雙手投準(zhǔn) 第6周 籃球 6.1 單手行進(jìn)間運(yùn)球 左右手行進(jìn)間運(yùn)球 初步學(xué)習(xí)單手肩上投籃 6.2 6.3 第7周 走和跑（二） 7.1 50米*8往復(fù)跑 掌管跑的正確模樣，以最快的速度跑完全程。完成對(duì)學(xué)生的考核，做好數(shù)據(jù)的整理記錄。 7.2 400米（考核） 7.3 400米（考核） 第8周 排 球 8.1 正面雙手墊球 掌管排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、比賽的有關(guān)學(xué)識(shí)，初步掌管下手發(fā)球根本動(dòng)作。 8.2 下手發(fā)球 8.3 下手發(fā)球 發(fā)球比準(zhǔn) 第9周 足 球

4、 9.1 腳內(nèi)側(cè)傳接球。 射門(mén)嬉戲。 腳內(nèi)側(cè)傳接球。 射門(mén)嬉戲。 正腳背踢球。 運(yùn)球繞過(guò)單個(gè)障礙射門(mén)。 分小組搶圈或分小組比賽。 9.2 正腳背踢球。 運(yùn)球繞過(guò)單個(gè)障礙射門(mén)。 9.3 分小組搶圈或分小組比賽。 第10周 五一放假 籃 球 10.1 合理掌控籃球，手腳合作合理 傳接球手型切實(shí)，身體合作純熟 初步掌管投籃方法，運(yùn)力合理 人球結(jié)合，動(dòng)作合理 10.2 10.3 第11周 11.1 11.2 初步學(xué)習(xí)三步上籃 11.3 學(xué)習(xí)三步上籃 第12周 12.1 考核雙手胸前投籃或單手肩上投籃（男） 完成對(duì)學(xué)生籃球投籃技能的考核，總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)處境。 12.2 考核雙手胸前投籃或單手肩上投籃

5、（女） 12.3 階段性總結(jié) 第13周 技 巧 13.1 肩肘倒立 根本明確動(dòng)作要領(lǐng)，在養(yǎng)護(hù)和扶助下初步掌管動(dòng)作。 根本明確動(dòng)作要領(lǐng)，消釋?xiě)峙滦睦?，在養(yǎng)護(hù)和扶助下初步完成動(dòng)作。 根本明確動(dòng)作要領(lǐng)，在養(yǎng)護(hù)和扶助下初步完成動(dòng)作。 有較強(qiáng)腰腹氣力，動(dòng)作根本模范，1分鐘至少完成男生20次，女生18次。 13.2 肩肘倒立 13.3 跳背練習(xí) 第14周 14.1 側(cè)手翻 14.2 仰臥起坐（考核） 14.3 仰臥起坐（考核） 第15周 武 術(shù) 15.1 少年拳第一套 動(dòng)作較模范、協(xié)調(diào)、連貫，路線根本領(lǐng)會(huì)，節(jié)奏對(duì)比明顯，精神飽滿。 15.2 少年拳第一套 15.3 少年拳第一套 第16周 16.1 少年拳

6、第一套 16.2 考核少年拳第一套 16.3 考核少年拳第一套 第17周 繩 類 17.1 大繩：“8”字跳 動(dòng)作純熟，合作默契，多人連跳1分鐘至少50次。 挑戰(zhàn)自己，連續(xù)跳屢屢，并激勵(lì)扶助其他人。 17.2 大繩：“8”字跳 17.3 短繩：雙搖 第18周 期末總結(jié) 18.1 18.2 18.3 第2篇: 五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表 金閶區(qū)_科學(xué)_學(xué)科學(xué)期教學(xué)籌劃進(jìn)度表 20222022學(xué)年度第 二 學(xué)期 年級(jí)_ 五年級(jí)_ 任教者_(dá) 周 次 起訖 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)調(diào)配 周次 起訖 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)調(diào)配 一 開(kāi)學(xué)打定 十 二 5 機(jī)械擺鐘 6 擺的研究 二 1物體在水中是沉還是浮 2沉浮

7、與什么因素有關(guān) 十三 7做一個(gè)鐘擺 8 制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 三 3橡皮泥在水中的沉浮 4造一艘小船 十四 1 晝夜交替現(xiàn)象 2 人類熟悉地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史 四 5浮力 6下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎 十五 3 證明地球在自轉(zhuǎn) 4 誰(shuí)先迎來(lái)黎明 五 7馬鈴薯在液體中的沉浮 8探索馬鈴薯沉浮的理由 十六 5 北極星“不動(dòng)”的機(jī)要 6 地球在公轉(zhuǎn)嗎 六 1熱起來(lái)了 2 給冷水加熱 十七 7 為什么一年有四季 8 極晝和極夜的解釋 七 3 液體的熱脹冷縮 4 空氣的熱脹冷縮 十八 復(fù)習(xí)考核 八 清明節(jié)假期 5 金屬熱脹冷縮嗎 6 熱是怎樣傳遞的 十九 九 7 傳熱比賽 8 設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯 二十 十

8、 1 時(shí)間在流瀉 2 太陽(yáng)鐘 十一 3 用水測(cè)量時(shí)間 4 我的水鐘 第3篇: 五年級(jí)下冊(cè)體育教案進(jìn)度表 2202212222022133年年度度第其次二學(xué)學(xué)期期五五年年級(jí)級(jí)體體育育教教學(xué)學(xué)進(jìn)進(jìn)度度表表周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七籌劃進(jìn)度引導(dǎo)課，體育常識(shí)，體育活動(dòng)中自我養(yǎng)護(hù)的方法1、隊(duì)列隊(duì)形；2、嬉戲：穿過(guò)小樹(shù)林1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生播送操（19）節(jié)；2、嬉戲：春種秋收嬉戲課；1、貼人；2、加球接力1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：障礙賽跑1、身體素質(zhì)練習(xí)；2、復(fù)習(xí)：前滾翻1、50米全程跑；2、嬉戲：大門(mén)與小門(mén)1、素質(zhì)練習(xí)：后蹬跑；2、嬉戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)1、小籃球：原地運(yùn)球；2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)1、拍球比多；2、嬉戲：?jiǎn)文_跳接力1、跳繩