1、托福聽力經(jīng)典加試題目回憶解析-外朗教育多次參加托?？荚嚨耐瑢W們一定可以觀察出一些托福聽力中的經(jīng)典加試題目，那么如何在做題過程中一眼分辨出哪些是聽力加試題，外朗教育為大家匯總了托福聽力出現(xiàn)頻率最高的幾組聽力加試題目的文章回憶與解析，希望可以對大家有所幫助。1. 神經(jīng)元細胞lecture 神經(jīng)膠質(zhì)細胞研究。來回答上節(jié)課的主要內(nèi)容，男生說生物電 bioelectricity 通過神經(jīng)細胞傳導，通過兩個神經(jīng)細胞的接觸 點傳到下一個細胞，有趣的是。說到這里被教授打斷，說他答得已經(jīng)很完整了(有題，問教授打斷他的用意)。神經(jīng)膠質(zhì)細胞 glial cells 的作用 在早期被忽視了，人們認為膠質(zhì)細胞只有支持神

2、經(jīng)細胞的作用。電，是化學物質(zhì)傳導。于是總共有三種傳導方式，神經(jīng)細胞間，膠質(zhì)細胞間，神經(jīng)和膠質(zhì)細胞互相傳 導。而且發(fā)現(xiàn)膠質(zhì)細胞的數(shù)量及其巨大，遠多于神經(jīng)細胞。同時還可能有修復神經(jīng)細胞，決定哪些神經(jīng)長的大記得可能不準。教授又說，膠質(zhì)細胞可能與智力有 關，越多智商越高，但這不確定。教授說對膠質(zhì)細胞的研究是一個很 open up 的領域，建議學生們可以考慮畢業(yè)后作深入研究(有題)。重要：biology 講 glial cell。以往人們對神經(jīng)傳導的研究僅限于 neuron(神經(jīng)元)，也叫nerve cell。神經(jīng)傳導通 過 electrical communication 從一個結(jié)點傳到另一個結(jié)點，神

3、經(jīng)元被認為起主要作用，glial cell 研究的很少，一直被 忽略，被看作 help the growth of neurons(出題)，起輔助作用。后來偶然發(fā)現(xiàn)大腦 中 glial cell 比 neuron 的數(shù)目多很多，glial cell引起了科學家的重視，開始研究它究竟起什么作用(此處出題， 問 glial cell 怎么引起科學家注意的)。后來有一重大突破，發(fā)現(xiàn) glial cell 傳導信號不是用 的 electrical signal，而是用 chemical conductor(一說chemical communication)(此處出 題)。傳統(tǒng)觀點一直誤以為 glial

4、 cell 也像 nerve cell 一樣用電信號。后來談到 glial cell 可能的作用：使人 更 intelligent。對 glial cell 的認識目前十分有限，但相關研究已經(jīng)開始流行，是大家畢業(yè)之后可選的研究課題(此處出題)2. ID Problem女學生丟了錢包(里面有她的 student id& meal card& key 等東西.)，無法回 dorm。于是去 student service 辦 id card，遇到 staff(口音像是一位黑人大叔)把守，說沒有 id card 不能進去，要么出 示 dirvinglicense，要么是有頭像照片的本本，比如 pass

5、port 什么的。但是女生說，我的 wallet 丟 了，id card 沒了，passport 也在 dorm 里面，而沒有 id card，dorm 不讓進(有題目,問她為什么拿不 到 passport?)。這里做說明，就讓她進去，cares! MM 又說了:她的 meal card 也掉了.管理員說:你在里面辦 ID 的時 候也可以順便辦了 meal card. MM 說:你真的是幫了我很大的忙啊! 管理 員:if you have some other problems, I am glad to help you. MM, you help! (降 調(diào)的) 有考到態(tài)度題,問 MM 為

6、什么這么說?(記得兩選項:1.MM懷疑這個管理員是不是能幫他. 2.MM 在解決了所有的問題之后如釋重負.)3. 浪漫主義詩歌literature 主要講了 18-19 世紀英國浪漫主義(Romanticism)詩歌的代表人 Wardsworth 的詩。他是浪漫主義的 鼻祖，但浪漫主義這個稱謂是后人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的(此處出題)。Romanticism 不是我們平時理解的 romance，和男女 之間的愛情無關。Romanticism 針對的是 commonpeople 而不是少數(shù) educated people，用的 是 simple language，描述的是日常生活中常見

7、的事物，孩子，人類情感，以及自然和人類之間的互動。教授以自己為例，說自己在散步時感受到 了這種互動古典主義，也是那位 romanticism 的鼻祖很反對的。neoclassicism 使用太多的 elaboration，如 sky 不叫 sky，而叫 blue 什么的;bird 不叫 bird，而叫 feathered person。教授把該詩人的作品分為三個階段。 早期的浪漫主義作品，主要描述植物的(花與草)詩歌。中期時是對一些社會現(xiàn)象的評論。作品是最好的。(教授還說，他的詩越寫到后來越糟糕，反而早期的比較 好，本文重點講了他第一階段的詩。4. 鳥類遷徙 bird migration一個學

8、生找老師因為他要寫的 bird migration 的報告，但找不到足夠多的材料，老師認為不可能材料不夠(出現(xiàn)考點：問教授這話什么意思， 答案是她認為找 resource 應該 easy)，男生說因為他要寫得 paper 是關于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。教授的說：“哦你確實找到 了一個好的題目，Aristotle 關于這個題目的看法之類的，老師說她的要求是希望他們運用所學知識研究來完成paper 不要 做 summarization,希望他換一種想法,可以寫以前的 old theory, 然后現(xiàn)在的這些新研究如何支持或者駁斥這些 theory， 接著他想到可以寫 bird migrate

9、at night，人們大多只看到大鳥，所以認為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什么的，其實新發(fā)現(xiàn)是因為小鳥晚上 飛(通過說這個topic 來驗證自己理解了老師的意圖 change the topic from ancient torecent)。后來他又想 寫一種不遷徙而是冬眠的鳥，又被老師拒絕了，老師說才 15 頁的報告就不要那么折騰成這樣，但是想法挺不錯。最后老師希望他一周后再來一下，看一看他確 定的方向。5. Ragtime musicRagtime 介紹了一種流行于美國十九世紀左右名為 ragtime 的音樂，能夠表現(xiàn)年青人的活力(spiritof youth) 之類的，在各種場合都用鋼琴。此樂

10、當時流行程度，(like Rock & Roll 在某一時期一樣)。這里出現(xiàn)考點，女學生說了一堆后，來了 一句 I just dont get it，意思是要教授 explain，還說 piano之所以當時那么受歡迎，征什么 的 symbol of wealth and status。再加上，那個年代，大家都沒錢，就去 public concert or restaurant 什么的聽音樂，而 piano 聲音夠響亮，又和 ragtime music rhythm 搭配的天衣無縫，所以，兩者 相得益彰這個音樂年輕人很喜歡，因為很有激情。除了到處演出啊，park 演出等不用鋼琴，因為難搬(出現(xiàn)考