1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁老師個人師德自評總結(jié)老師個人師德自評總結(jié) 為進步我校老師的職業(yè)道德程度，努力造就忠誠黨的教 育事業(yè)，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為 鑄造一支讓人民滿意的老師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬 業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容 ; 以查擺問 題、自我完善、自我進步為抓手 ; 實在解決師德師風中存在 的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學 生、效勞育人等方面有所進步。現(xiàn)對我校開展師德建立活動 作以下階段性工作小結(jié)： 堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風 自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育 良

2、好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意 教育的重要保證。是老師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風 學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使 命。我校對師德師風建立工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng) 建活動作為踐行社會榮辱觀，堅持教育為人民效勞，推 進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改 善和優(yōu)化教育開展環(huán)境的重大舉措來抓。實在加強領(lǐng)導，建 立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié) 合”的原那么，施行師德師風建立責任制。經(jīng)過行政班子和全 體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，教 務(wù)主任、少先隊輔導員和各班主任為組員的師德師風工作領(lǐng) 導小組，做到

3、“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導詳細抓” ，把 責任目的落實到各有關(guān)崗位及責任人 ; 并結(jié)合學校工作實際， 制定了實在可行的師德師風工作施行方案，確定了詳細的實 施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的詳細施行， 按方案落實好每一項工作。為進一步進步我校老師的師德師風建立，我們積極為教 師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建立活動方案，開展了 豐富的整治活動，通過活動，每位老師在師德師風建立方面 都得到了進步。組織每個教職員工認真學習了 老師法、未 成年人保護法 、中小學老師職業(yè)道德標準 、“五條禁令” 、 “十要十不準”等法律法規(guī)和標準要求。從思想上明確作為 一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標準。比照標

4、準中的八條要 求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步 進步自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵” 一系列活動，組織老師學習先進的人和事，鞭策鼓勵自己。一是自評， 到達自我認識、 自我鞭策的目的 ; 二是互評， 互相取長補短，共同進步，形成合力 ; 三是學生評，召開學 生座談會 ;四是黨政、 社會個界及家長評， 最后做出“滿意”、 “根本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣， 弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充 分調(diào)動老師工作進取精神。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建立結(jié)出可喜 的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體老師認真完成 了

5、40 學時的集中學習。利用業(yè)余時間開展了 20 學時的自學。認真做好學習筆記，完成讀書筆記 8 篇、讀書心得 2 篇，有 的還超額完成筆記。教育教學、平安創(chuàng)立、后勤社會化效勞、校園文化建立 等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又 涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家， 教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng) 導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失 ; 黨員同 志身先士卒、以身垂范 ; 老同志工作積極、帶病工作 ; 年輕同 志務(wù)真務(wù)實、干一項工作取一項成績; 班主任管理效勞學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變進步，在新近典型的帶動下，全校教職 工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好 場面。社會各界對我校師德師風建立都給予極高的評價，家 長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學生家長表達對我 校老師的感謝和敬仰之意 !通過此次師德考核，我校老師