1、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)1、2、3，對(duì)數(shù)字有最初步的了解 2、培養(yǎng)幼兒朗讀的興趣，愿意傾聽故事 重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠從故事中直觀的了解數(shù)字，并學(xué)會(huì)數(shù)數(shù) 活動(dòng)準(zhǔn)備：自制與兒歌內(nèi)容相符的圖片 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)導(dǎo)入 1、帶領(lǐng)幼兒做兒歌律動(dòng)拇指歌 大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀； 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩； 個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭； 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦； 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。 師：兒歌說完了，小朋友，老師要考考你們了，哪個(gè)小朋友知道媽媽的媽媽叫什么呀？ （幼兒回答姥姥或者外婆，對(duì)于表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，激勵(lì)其他的幼兒。） 2、與幼兒談話，引導(dǎo)幼

2、兒思考 師：小朋友，你們平時(shí)都是怎么去姥姥（外婆）家的呢？（幼兒回答：坐車，走路等） 3、引出故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣 師：小朋友，今天有幾位小動(dòng)物朋友它們也要去姥姥家，可是它們沒有汽車，也不能坐公交車 去，只能走山路，爬山去姥姥家。小朋友們想不想陪他們一起去爬山呀？ 二、出示圖片，聽故事，學(xué)兒歌 1、 出示圖片，引發(fā)幼兒興趣，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，教師引導(dǎo)出故事內(nèi)容。 師：請(qǐng)小朋友們告訴老師，圖片里面都有些什么呀？ （引導(dǎo)幼兒自由回答，圖片里面有太陽，有小熊，有山，有樹） 師：小熊在干什么呢？ （引導(dǎo)幼兒回答小熊在爬山） 師：幾只小熊在爬山呀？ （教師帶領(lǐng)幼兒手指小熊點(diǎn)數(shù)1、2、3） 師：小

3、熊的前面還有幾座山呀？ （教師帶領(lǐng)幼兒手指小山點(diǎn)數(shù)1、2、3） 2、 根據(jù)圖片，講故事，引導(dǎo)幼兒通過故事理解兒歌內(nèi)容 故事大概：一個(gè)陽光明媚的星期天，三只小熊寶寶決定一起去姥姥家（手指三只小熊）。去姥姥家的路呀，不好走，要爬過許多許多山，三只小熊一點(diǎn)也不怕。他們穿著漂漂亮亮的衣服，手拉著手，一路高高興興地唱著歌。小熊哥哥對(duì)兩個(gè)弟弟說：“弟弟，弟弟，我們是1、2、3，三只快樂的小熊寶寶，（出示兒歌詞）我們爬山去姥姥家，加油加油爬呀，我們前面還有1，2，3，三座山，爬過前面三座山（出示兒歌詞），我們就到姥姥家了。”小熊弟弟對(duì)兩個(gè)哥哥說：“哥哥，哥哥，我們是1，2，3，三只快樂的小熊寶寶，我們加油加油，再爬前面三座山，我們就到姥姥家了?！?師：小朋友們說，三只小熊厲害不厲害呀？我們也幫他們數(shù)數(shù)數(shù)好不好呀？ 3、 出示兒歌內(nèi)容，領(lǐng)幼兒朗讀兒歌 一、二、三，三只小熊在爬山， 一、二、三，前面還有三座山。 4、 師：小朋友真棒，你們幫小熊寶寶數(shù)數(shù)加油，他們終于到達(dá)了姥姥家，它們謝謝小朋友們，并送給小朋友一首名叫一二三的兒歌。（再把兒歌復(fù)述一邊） 三、兒歌表演：分組進(jìn)行，一次請(qǐng)三名幼兒扮三只小熊爬山，在表