1、電子科學與技術(shù)(0809) 一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標了解本學科的學科體系和前沿發(fā)展動態(tài)，掌握扎實的學科基礎理論知識，基本具備獨立從事 科學研究與技術(shù)開發(fā)的能力。具有扎實的電路與系統(tǒng)、信號與信息處理的基礎理論知識，具有綜 合開發(fā)應用EDA DSR SOP誠嵌入式系統(tǒng)的能力， 能夠適應電子信息及其交叉學科領域的科研與 技術(shù)開發(fā)工作。具有開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，嚴謹求實的科學作風，團結(jié)協(xié)作的團對精神。具有第 一外語的聽、說、讀、寫的能力。應掌握本學科堅實的理論基礎，系統(tǒng)的專門知識和熟練的實驗技術(shù)；較為熟練地掌握一門外 國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有獨立從事科學研究工作的能力，以及嚴謹求

2、實的科學態(tài)度 和工作作風；堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，德智體全面發(fā)展，能勝任研究機構(gòu)、高 等院校和產(chǎn)業(yè)部門有關方面的教學、研究、工程、開發(fā)及管理工作。二、研究方向.電路與系統(tǒng)(1)電子系統(tǒng)設計：研究電子設計自動化( EDA平臺邏輯核心技術(shù)和數(shù)字化軟硬件設計集 成系統(tǒng)技術(shù)。如嵌入式控制的通信系統(tǒng)研究，數(shù)字化系統(tǒng)電路的研究等。(2)嵌入式系統(tǒng)與應用：嵌入式系統(tǒng)融合了計算機軟/硬件技術(shù)、通信技術(shù)和半導體微電子技術(shù)。主要研究基于 8位、16位和32位微處理器的嵌入式控制系統(tǒng)和智能儀器的硬件設計和嵌 入式操作系統(tǒng)(如 uCOS Linux )的BSP和應用軟件設計等。(2)核電子學：核電子學是

3、在核輻射探測技術(shù)和電子技術(shù)基礎上發(fā)展起來的電子學與核科學 間的一門交叉學科。主要研究高速電路設計、信息處理和實時控制在核物理和粒子物理實驗的前 級電路和數(shù)據(jù)獲取系統(tǒng)中的應用，研究數(shù)據(jù)獲取和信息處理系統(tǒng)及核電子學系統(tǒng)。.物理電子學(1)信號檢測與處理：研究電子信號的獲取、變換、傳輸、存取及數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)對各種物 理量的檢測及智能化控制，培養(yǎng)具有堅實的硬件電路設計、調(diào)試能力以及善于用匯編語言和各種 高級語言編程的專門技術(shù)。(2)信息光電子技術(shù)：從信息的角度研究光電子領域的相關技術(shù)、系統(tǒng)及應用，主要包括 光電傳感與測量、光通信、光電信號處理與控制、圖像處理技術(shù)等。.微電子學與固體電子學(1)集成電路

4、設計：研究基于像素探測器的模擬與數(shù)字集成電路設計方法，應用于通信系統(tǒng)的全定制與半定制 ASIC、SoC和SoPC的原理和設計方法，研究 IP核的設計、復用、各種典型軟 / 硬IP核和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法。(2) 微電子機械系統(tǒng)：研究應用于光通信網(wǎng)絡和光信息處理領域的新型微電子機械系統(tǒng)(MEMS和相關數(shù)值模擬方法，探尋器件材料、結(jié)構(gòu)與性能的關系及MEME就化設計的途徑。4.電磁場與微波技術(shù)(1)電磁散射與目標識別：研究復雜系統(tǒng)的電磁波散射規(guī)律、數(shù)值計算方法以及在目標電磁特性與識別、新型人工材料電磁特性研究中的應用。（2）天線與電波傳播：研究天線基本理論與設計、測量方法與計算機仿真技術(shù)、電磁波傳播理

5、論及在無線通信和電磁環(huán)境等領域的應用。三、基準學制、學習年限與總學分碩士生基準學制為三年，最長學習年限為四年，總學分36-38學分（18學時/學分）。其中課程學習2年（以課程學習、實踐為主，兼顧論文的前期工作），學位論文工作時間一般不少于 1年。提前修滿學分、完成學位論文并達到學校和本學科規(guī)定條件的碩士生，可申請?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。四、課程設置課程設置和教學進度按三年基準學制安排。（具體課程信息見電子科學與技術(shù)一級學科碩士研究生課程設置表）五、實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)包括教學實踐、學術(shù)活動兩部分，各占2學分。教學實踐必須面對本專業(yè)本科學生，一般安排在第二學年進行，教學實踐內(nèi)容可以是講授部 分本專業(yè)課程，也

6、可以輔導答疑、批改作業(yè)、指導實驗、輔導或協(xié)助指導本科生課程設計和畢業(yè) 論文，教學實踐的工作量為 36學時，學生要填寫華中師范大學碩士研究生教學實踐考核表，已有三年相關工作經(jīng)歷的碩士生，可以免修教學實踐。學術(shù)活動要求必須參加本學科的學術(shù)活動8次以上，其中1次必須是校外學術(shù)活動，每次都要有1千字以上的學習報告， 并填寫華中師范大學碩士研究生學術(shù)活動考核表。實踐活動結(jié)束后，由導師和導師組進行考核，確定合格或不合格。六、科學研究三年畢業(yè)的碩士生不作發(fā)表論文的硬性規(guī)定，申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生在校期間必須有署名單位為華中師范大學且以第一作者身份公開發(fā)表的本專業(yè)學術(shù)論文1篇。七、學位論文研究生應在導師的指導下

7、，選擇有重要學術(shù)或應用價值的課題開展研究，學位論文要有新見 解。研究生應于第 4學期末提交開題報告，開題報告應詳細闡述選題意義，國內(nèi)外發(fā)展狀況，研 究內(nèi)容和方案，工作進度安排和主要參考文獻等。導師組對開題報告進行審定。第5學期末，導師組對課題研究進展進行中期評估檢查。論文答辯前一個月，導師組對論文研究成果進行評估驗 收，達不到要求的不得參與學位論文答辯。學位論文評審和答辯按照華中師范大學學位授予工 作實施細則進行。八、培養(yǎng)方式研究生培養(yǎng)采用導師負責與指導組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。入學后一個月內(nèi)，研究生結(jié)2 合自己的興趣和特點，在導師指導下制定好個人培養(yǎng)計劃。進入課題研究后，按照正規(guī)科研管理模

8、式， 定期參與科研團隊的學術(shù)討論，在導師的指導下,逐步提高分析問題、解決問題的能力，鍛煉獨立從事創(chuàng)新性研究的能力。同時組織研究生參加各 種形式的學術(shù)講座、學術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等學術(shù)活動，鍛煉提高研究生的綜 合素質(zhì)。九、必讀文獻書目、期刊清單附于培養(yǎng)方案之后，具體格式見電子科學與技術(shù)一級學科碩士研究生文獻 閱讀主要書目和期刊目錄。十、其他規(guī)定電子科學與技術(shù)一級學科碩士研究生課程設置表課程類別課程編號課程名稱學時學分開課學期備注公共中國特色社會主義理論與實踐研究3621全校碩士生必修必修自然辯證法概論1812理工農(nóng)類碩士生必修課程第一外國語7241、2全校碩士生必修一級學科必修11

9、2108090001X矩陣論3621112108090002X現(xiàn)代電路理論5431課程112108090003X隨機過程5431學位112108090004X嵌入式系統(tǒng)與應用5432電路與系統(tǒng)專112108090005X信號完整性分析5431業(yè)必修其它專業(yè)選項課112108090006XCMOSI擬集成電路設計5432程112108090007X光電子學5431物理電子學專二級112108090008X電磁場理論5432業(yè)必修其它專業(yè)選修學科112108090009X數(shù)值分析5432必修112108090006XCMOSI擬集成電路設計5432微電子學專業(yè)課程112108090011X半導體器

10、件基礎5431必修其它專業(yè)選修112108090005X信號完整性分析5431112108090008X電磁場理論5432電磁場專業(yè)必112108090009X數(shù)值分析5432修其它專業(yè)選修112108090015X天線理論與技術(shù)5431112108090016X現(xiàn)代數(shù)字信號處理3621電子科學與技112108090017X信號檢測與倩計3622術(shù)一級學科碩士研究生選修課程112108090018X核電子學3622112108090019XVerilog 語百與電子系統(tǒng)設計3622112108090020X現(xiàn)代通信理論5431112108090010X電磁超介質(zhì)3622112108090021

11、X現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)3622112108090022X向向?qū)ο蟪绦蛟O計3621112108090023X移動通信3622112108090024X射頻與微波電子學3621112108090025X人工智能導論3621112108090026X電磁場數(shù)值方法3622說明：1.一級學科必修課程開設 3-5門，含一門研究方法類課程，必修不少于3門，8-10學分。.每個二級學科必修課程開設3-5門，8-10學分。.選修課程開設不少于 5門，8-10學分。.“備注”欄標明各門課程的修讀對象。電子科學與技術(shù)一級學科碩士研究生文獻閱讀主要書目和期刊目錄序號著作或期刊的名稱作者或出版單位備注（必讀或選讀）1嵌入式

12、操作系統(tǒng)基礎 uC/OS-II和Linux任哲、潘樹林、房紅征. 北京航空航天大學出 版社2006必讀2Allegro SPB 16高速電路板設計趙光.人民郵電出版 社；第1版（2009年2 月1日）必讀3電子學報中國電子學會選讀4通信學報中國電子學會選讀5電路與系統(tǒng)學報中國電子學會選讀6儀器儀表學報中國儀器儀表學會選讀7IEEE Transactions on Circuits andSystemsIEEE選讀8Circuits and Systems MagazineIEEE選讀9清華大學學報清華大學選讀10東留人學學報東用大學選讀11現(xiàn)代電子科學技術(shù)陜西省電子學會選讀12微計算機技術(shù)中國

13、計算機學會選讀13Electromagnetic Wave Theory(1,2 )Kong, J. A. 高等教育 出版社,2002.必讀14天線(Antennas: For All Applications)John D.Kraus, Ronald J.Marhefka ,電子工業(yè) 出版社，2008年選讀15MetamaterialsCui Tie Jun, Smith, DavidR.,Liu,Ruopeng SpringerVerlag New York Inc. 2009-10.選讀16工程電磁場數(shù)值計算（第2版）倪光正，楊仕友，邱 捷，等，機械工業(yè)出選讀版社；第1版2010年17電

14、波科學學報中國電子學會選讀18Proceeding of IEEEIEEE選讀19IEEE Trans. On Antennas and PropagationIEEE選讀20IEEE Trans. On Microwave Theory and TechnologyIEEE選讀21IEEE Microwave and Wireless Components LettersIEEE選讀22IEEE Antennasand WirelessPropagation LettersIEEE選讀23IEEEProceedings-MicrowavesAntennas and PropagationIE

15、EE選讀24Electronic LettersIET選讀25IET Microwaves, Antennas & PropagationIET選讀26Progress In Electromagnetic ResearchMIT Press, USA,選讀27Journal of Electromagnetic WavesApplicationsTaylor & FrancisGroup選讀28Microwave and OpticalTechnology LettersJohn Wiley and Sons選讀29Applied Physics LettersAmerican Instit

16、ute of Physics選讀30Journal of Applied PhysicsAmerican Institute of Physics選讀31電子學報中國電子學會選讀32微波學報中國電子學會選讀矩陣論課程簡明教學大綱課程名稱矩陣論課程編號112108090001X課程負責人吳少平教學團隊成員學時36學分2課程類別專業(yè)必修課授課方式講授教學目的及要求.掌握矩陣運算的基本理論。2,熟練掌握矩陣運算的數(shù)值實現(xiàn)方法。.具有應用矩陣知識解決專業(yè)問題的能力。課程內(nèi)容矩陣論是數(shù)學的一個重要的分支，是處理大量有限維空間形式與數(shù)量關系的強有力的工 具，它在物理學、工程物理、計算機科學等方面有著廣泛的

17、應用。本課程的主要內(nèi)容有：線 性空間與線性變換、范數(shù)理論及其應用、矩陣分析及其應用、矩陣分解、廣義逆矩陣等。考核方式考試參考書目.矩陣論（程云鵬主編）西北工業(yè)大學出版社 2003年第2版.矩陣論（楊明 劉先忠編）華中科技大學出版社2003年第1版.矩陣計算（G.H.戈盧布C.F.范洛恩）科學出版社 2001年第1版.矩陣論簡明教程（第二版）徐仲 張凱院 陸全 冷國偉 科學出 版社2005年第1版現(xiàn)代電路理論課程簡明教學大綱課程名稱現(xiàn)代電路理論課程編號112108090002X課程負責人夏應清 教學團隊成員林海學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授教學目的及要求電路理論是一門內(nèi)容廣泛并還在

18、/、斷發(fā)展的基礎工程學科，自20世紀80年代以來，模擬和數(shù)字混合的 VLSI技術(shù)的提高，非線性電路混沌現(xiàn)象的研究和人工神經(jīng)網(wǎng)絡的新進展都 對這門學科產(chǎn)生了深刻的影響。本課程使學生掌握二階及高階有源濾波器的設計方法，熟悉掌握開關網(wǎng)絡電路的分析方法和動態(tài)非線性電路的定性、定量分析理論。課程內(nèi)容本課程主要介紹現(xiàn)代理論的熱點和前沿領域內(nèi)容，主要內(nèi)容后：電路基本概念、二階有源RC濾波器、高階有源濾波器、開關網(wǎng)絡的分析、非線性電阻電路、動態(tài)非線性電路的定性、定量分析、分歧、擬周期與混沌現(xiàn)象、模擬電路故障診斷、人工神經(jīng)網(wǎng)絡電路等?？己朔绞娇荚噮⒖紩?現(xiàn)代電路理論，邱關源，高等教育出版社. Fundamen

19、tals of electric circuits, Alexander C K, SadikuM N O,影印版，清華大學出版社. Electronicsfundamentalscircuits,devices andapplications , Floyd T L. , 5th ed. Prentice Hall Inc.電路原理.周守昌，高等教育出版社隨機過程課程簡明教學大綱課程名稱隨機過程課程編號112108090003X課程負責人張國平教學團隊成員瞿少成學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授與討論教學目的及要求通過本課程的教學， 使學生了解隨機過程的基本概念和原理， 掌握幾種在

20、電子與信息工 程中常用的隨機過程， 熟悉隨機信號通過線性或非線性系統(tǒng)的分析方法， 為今后進一步學習 隨機信號處理打卜基礎。課程內(nèi)容本課程系統(tǒng)地討論隨機過程的基本原理和應用基礎。其主要內(nèi)容有：隨機過程的概念，泊松過程，馬爾可夫鏈，平穩(wěn)隨機過程，平穩(wěn)隨機過程的譜分析， 隨機方程通過線性系統(tǒng)的 分析，隨機方程通過非線性系統(tǒng)的分析等。考核方式考試參考書目.信息與通信工程中的隨機過程（第二版），陳明編著，科學出 版社，2005年9月.隨機過程及其應用（第三版），劉次華，高等教育出版社，2004年7月.隨機過程一一濾波、倩計與檢測，（美）L. C. Ludeman 著，邱大爽，李婷，畢英偉譯，電子工業(yè)出版

21、社，2005年4月嵌入式系統(tǒng)與應用課程簡明教學大綱課程名稱嵌入式系統(tǒng)與應用課程編號112108090004X課程負責人黃光明教學團隊成員黃光明陳小宇羅小巧學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授討論教學目的及要求嵌入式系統(tǒng)與應用是電子科學與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課程。 該課程主要學習嵌入式 系統(tǒng)開發(fā)原理及方法，內(nèi)容包括： ARM微處理器結(jié)構(gòu)及指令系統(tǒng)、 嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式 系統(tǒng)的設計及分析方法。通過本課程的學習，使學生掌握嵌入式系統(tǒng)的概念、 體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成及軟硬件開發(fā) 流程；了解ARM微處理器結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)， 了解嵌入式操作系統(tǒng)， 對嵌入式系統(tǒng)軟硬件的開 發(fā)過程有一個比較清楚的認識。課

22、程內(nèi)容本課程主要內(nèi)容包括：操作系統(tǒng)的基本概念，嵌入式系統(tǒng)和嵌入式實時操作系統(tǒng)、ARM的體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)的任務管理，任務調(diào)度、進程的同步、互斥與通信、操作系統(tǒng)初始化 和啟動、中斷與時鐘、內(nèi)存管理和I/O管理?？己朔绞?理論考試占總成績的 60%2平時成績占40%,平時討論情況及作業(yè)回答問題等。參考書目.嵌入式操作系統(tǒng)基礎 uC/OS-II和Linux，任哲、潘樹林、房紅 征，北京航空航天大學出版社2006. MicroC/OS-II The Real-Time Kernel Jean J. LabrosseCMPBooks 2002.嵌入式系統(tǒng)設計及 Linux驅(qū)動開發(fā)指南一一基于ARM犯理器

23、（第二版）孫天澤袁義菊編著，電子工業(yè)出版社2007.ARM體系結(jié)構(gòu)與編程，杜春雷編著，北京：清華大學出版社，2003信號完整性分析課程簡明教學大綱課程名稱信號完整性分析課程編號112108090005X課程負責人黃光明教學團隊成員黃光明陳小宇學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授討論教學目的及要求通過本課程的學習，讓學生理解信號完整性和物理設計概念，弄清帶寬、電感和特性阻抗的實質(zhì)含義，電阻、電容、電感和阻抗的相關分析，解決信號完整性問題的四個實用技術(shù) 手段，物理互連設計對信號完整性的影響，數(shù)學推導背后隱藏的解決方案，以及改進信號完整性推薦的設計準則等。課程內(nèi)容本課程主要內(nèi)容包括：信號完整

24、性分析概論、時域與頻域、阻抗和電氣模型、電阻的物理基礎、電容的物理基礎、電感的物理基礎、傳輸線的物理基礎、傳輸線與反射、有損線、 上升邊退化和材料特性、傳輸線的串擾、差分對與差分阻抗。10 考核方式1理論考試占總成績的 60%2平時成績占40%,平時討論情況及作業(yè)回答問題等。參考書目.伍號元整性分析，Eric Bogatin 者 李玉山 李麗平 等譯， 電子工業(yè)出版社2005. Cadence PCB設計與制板周潤景袁偉亭劉曉濱編著電子工業(yè)出版社2005.局級右r號元整性技木,Sephen H. Hall Howard L.Heck 者，張徐亮等譯，電子工業(yè)出版社2011. High-Spee

25、d Digital Design, Howard Johnson , Martin Graham著，Prentice Hall PTR , 1993CMOS（擬集成電路設計課程簡明教學大綱課程名稱CMOS1擬集成電路設計課程編號112108090006X課程負責人王東教學團隊成員黃光明、土樂學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式多媒體教學教學目的及要求本課程的教學目的是通過本課程的學習使學生理解并掌握集成電路有源器件模型；單級放大器，差分放大器，電流源，帶隙基準和二級運放等電路；集成電路的頻率響應；反饋； 反饋放大器的頻率響應與穩(wěn)定性；了解CMOS圖設計；了解集成電路的測試與封裝。通過學習本

26、課程達到以下基本要求：理解解集成電路工藝、器件模型的知識；掌握SPICE軟件的語法和使用；理解解模擬 CMOS電路的設計方法；理解單級放大器、差分放大器、電 流源、帶隙基準、二級運放等電路；理解集成電路的頻率響應、反饋、反饋放大器的頻率響 應與穩(wěn)定性；了解 CMO液圖設計；了解集成電路的測試與封裝。課程內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容包括如下幾個方面：MOS件物理基礎、單級放大器、差動放大器、無源與有源電流鏡、放大器的頻率特性、噪聲、反饋、運算放大器、穩(wěn)定性與頻率補償、帶隙基準、開關電容電路、非線性與不匹配、振蕩器、鎖相環(huán)、短溝道效應與器件模型、CMOS上2技術(shù)、版圖與封裝等內(nèi)容。考核方式考試參考書目.模

27、擬CMOS!成電路設計作者：（美）拉扎維 著，陳貴燦 等譯西安交通大學出版社.CMOS1擬集成電路設計（第2版）菲利普E.艾倫（Phillip E. Allen）、道格拉斯 R.霍爾伯格（Douglas R. Holberg） 、王志功、 馮軍 電子工業(yè)出版社（2011-01出版）.高頻 CMOSff擬集成電路基礎Duran Leblebici 、YusufLeblebici 科學出版社（2011-06 出版）11光電子學課程簡明教學大綱課程名稱光電子學課程編號112108090007X課程負責人張國平教學團隊成員李志揚學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授與討論教學目的及要求通過本課程

28、的教學，使學生掌握光電子學的基本概念和原理，了解有關的光電器件特性與使用方法，并能初步運用所學的光電子技術(shù)知識進行簡單的光電系統(tǒng)設計。同時，作為光電子學科的一門基礎理論課， 也為學生今后從事有關光電子技術(shù)與應用的研究和開發(fā)打下基 礎。課程內(nèi)容本課程系統(tǒng)地討論光電子學的基本原理與應用基礎。介紹光輻射的基本定律和光電子學中常用的光源；討論光的傳播理論及在不同介質(zhì)中的傳播特性；介紹光束的調(diào)制方法、 掃描原理和幾種典型的光調(diào)制器；討論光的探測原理及光探測器的性能；介紹光電成像原理及器件；是光顯示技術(shù)及相關器件；是光存儲技術(shù)；介紹光電子學在國民經(jīng)濟、國防等方面的應用?？己朔绞娇荚噮⒖紩?光電子技術(shù)，安

29、毓英，劉繼芳，李慶輝編，電子工業(yè)出版社，2002 年5月.光電子學，申鉉國，張鐵強，兵器工業(yè)出版社，1994年8月.光電子技術(shù)一一信息裝備的新秀，梅遂生等編，國防工業(yè)出版社，1999年9月.光電子技術(shù)，明海，張國平，謝建平，中國科學技術(shù)大學出版社， 1998年1月電磁場理論課程簡明教學大綱課程名稱電磁場理論課程編號112108090008X課程負責人楊河林 教學團隊成員夏應清，林海，吳建斌學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式教學目的及要求通過本課程的學習，使學生掌握電磁場理論的基本規(guī)律一麥克斯韋方程組的物理本質(zhì)、數(shù)學內(nèi)涵，并能結(jié)合矢量分析、場論、數(shù)學物理方法等工具分析和處理一些典型的電磁場

30、邊 值問題，包括電磁波的輻射、平面電磁波在理想介質(zhì)、有耗媒介質(zhì)、各向異性媒質(zhì)中的傳播12 以及導體和介質(zhì)規(guī)則目標對電磁波散射等問題。了解電磁工程應用， 并初步掌握其基本原理與技術(shù)，具備一定的分析和解決相關實際問題的能力。同時，應使學生開闊視野， 對電磁場理論及相關的前沿研究有一定的了解。課程內(nèi)容本課程系統(tǒng)介紹電磁場基本方程及定理，包括二重T原理、Helmholtz 定理、唯一性定理、等效原理、感應定理、互易定理、鏡像原理；電磁理論中的基本波函數(shù)、積分方程及格 林函數(shù)及在電磁場計算中的應用；電磁波的輻射、電磁波在電介質(zhì)、導電介質(zhì)、等離子體和各向異性介質(zhì)中的傳播以及微帶線和介質(zhì)波導中的電磁波問題；

31、電磁波與介質(zhì)的相互作用， 包括電介質(zhì)極化、色散理論、磁介質(zhì)的磁化以及新型人工電磁材料的電磁特性?？己朔绞娇荚噮⒖紩?高等電磁理論.傅君眉.西安交通大學出版社,2000. Electromagnetic Wave Theory（1,2 ） .Kong, J. A.高等教育出版社,2002.電磁場邊值問題解析方法.魯述，徐鵬根.武漢大學出版社， 2005.電磁場理論及應用.馬四奎.四安父通大學出版社，2000 . Electromagnetic Theory. Stratton, J. A. McGraw-Hill, 1941. Electromagnetics with application

32、s.Kraus, J. D.清華大學出版社,2001.數(shù)值分析課程簡明教學大綱課程名稱數(shù)值分析課程編號112108090009X課程負責人李志揚教學團隊成員張國平學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授教學目的及要求.通過本課程的學習，使學生掌握數(shù)值計算的基本原理和基本方法。.熟練使用數(shù)值計算方法解決科學研究中的數(shù)值計算問題。課程內(nèi)容本課程系統(tǒng)地討論數(shù)值計算方法的基本原理。主要內(nèi)容包括插值與逼近，數(shù)值積分與數(shù)值微分，常微分方程數(shù)值解法，方程求根，解線性方程組的直接方法和迭代法，矩陣的特征值與特征向量計算等?？己朔绞娇荚噮⒖紩?數(shù)值分析（第3版），李慶揚，王能超，易大義編，華中科技大 學出

33、版社，2003年10月2數(shù)值分析（第4版），李慶揚編，清華大學出版社，2001年8月3數(shù)值計算，石瑞民編，高等教育出版社，2004年4數(shù)值計算引論，白峰杉編，高等教育出版社，2004年13半導體器件基礎課程簡明教學大綱課程名稱半導體器件基礎課程編號112108090011X課程負責人薛欽教學團隊成員土東學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授教學目的及要求根據(jù)微電子學專業(yè)要求， 結(jié)合一些基本的、主要的、有代表性的常用半導體器件，通過對它們的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、主要特性和基本工技術(shù)的講解，培養(yǎng)學生具備舉一反三、 觸類旁通的進一步深入學習、研究及設計半導體器件的能力。課程內(nèi)容課程內(nèi)容包括：半導

34、體物理基礎、PN結(jié)、雙極性晶體管、金屬半導體結(jié)、結(jié)型場效應晶體管和金屬-半導體場效應管、 金屬-氧化物-半導體場效應管（MO$、太陽能電池和光電 二極管、發(fā)光二極管與半導體激光器?？己朔绞娇荚噮⒖紩堪雽w器件物理：孟慶巨劉海波編 科學出版社半導體器件基礎：（美）皮埃羅著電子工業(yè)出版社半導體器件原理：黃均鼐湯庭鰲著 復旦大學出版社半導體物理與器件：（美）皮埃羅著電子工業(yè)出版社天線理論與技術(shù)課程簡明教學大綱課程名稱天線理論與技術(shù)課程編號112108090015X課程負責人夏應清教學團隊成員楊河林學時54學分3課程類別專業(yè)必修課授課方式講授、實驗教學目的及要求掌握天線的基本概念、原理和設計方法，熟

35、練掌些天線設計仿真軟件的使用方法和 技巧，要求能獨立設計出某種天線。課程內(nèi)容天線基本知識天線分析的電磁場方程、天線分析的基本方法、天線輻射基礎、線狀天線、縫隙天線、微帶天線、寬頻帶天線技術(shù)、天線陣方向圖綜合技術(shù)、 天線陣空間測向技術(shù)、 自適應天線技術(shù)、天線設計仿真與優(yōu)化技術(shù)等?？己朔绞秸n程論文、考試參考書目1.天線與電波，周朝棟，王兀坤，楊恩耀，西安電子科技大學出版14社.天線理論與技術(shù)，盧萬錚，西安電子科技大學出版社.天線原理，朱崇燦，武漢大學出版社.天線理論與工程，王元坤，西安電子科技大學出版社現(xiàn)代數(shù)字信號處理課程簡明教學大綱課程名稱現(xiàn)代數(shù)字信號處理課程編號112108090016X課程負

36、責人徐洪波 教學團隊成員學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與討論教學目的及要求1、掌握現(xiàn)代數(shù)字信號處理的基礎理論；2、了解現(xiàn)代數(shù)字信號處理的最新進展；3、熟練的將現(xiàn)代數(shù)字信號處理方法應附十研究課題；4、要求閱讀英文原版教材，提高專業(yè)文獻閱讀能力。課程內(nèi)容現(xiàn)代數(shù)字信號處理是本科數(shù)字信號處理的后續(xù)課程。通過本課程的學習， 使學生在掌握確定性數(shù)字信號處理的基礎上，較全面地掌握有關現(xiàn)代信號處理的理論基礎和分析方法的基 礎知識，跟蹤本學科的最新發(fā)展。課程內(nèi)容包括：功率譜估計的現(xiàn)代方法、維納濾波、Kalman 濾波、自適應濾波?？己朔绞娇荚?小論文參考書目(1)張賢達.現(xiàn)代信號處理.清華大學出版

37、社，2001(2)姚天任.現(xiàn)代數(shù)字信號處理.華中科技大學出版社,2004(3).玉美.數(shù)字信號處理時域離散隨機信號處埋.西安電子科技大學出版社，2002信號檢測與估計課程簡明教學大綱課程名稱信號檢測與傳計課程編號112108090017X課程負責人張新辰教學團隊成員張新晨,吳建斌學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授和討論教學目的及要求本課程在內(nèi)容上著重基本概念和基本方法的概述，并盡力結(jié)合通信與雷達方面的實例， 以便加深對問題的理解。主要是關于噪聲的信號檢測與估計，介紹了匹配濾波、信號檢測、15信號參量估計及波形倩計， 最佳接收機的設計等， 主要涉及到檢驗、 判決和估計的一些基本 方法和

38、準則。信號檢測與倩計的基本方法可以用于語音處理、圖像處理、模式識別、生物工程及氣象、天文彳言號處理等。課程內(nèi)容信號檢測與倩計理論概述，信號檢測與倩計理論的基礎知識（自己回顧），信號的統(tǒng)計檢測理論（包括：統(tǒng)計檢測理論的額基本概念；貝葉斯準則；派生貝葉斯準則；信號統(tǒng)計檢測 的性能；M元信號的統(tǒng)計檢測；參量信號的統(tǒng)計檢測；信號的序列檢測；一般高斯信號的統(tǒng) 計檢測），信號的波形檢測（包括：匹配濾波器理論；隨機過程的正交展開理論；高斯白噪 聲中的確知信號波形檢測；高斯有色噪聲中確知信號波形檢測；高斯白噪聲隨機參量波形的檢測），信號的統(tǒng)計借計理論，信號波形的怡計，信號的虛警率檢測?？己朔绞娇荚嚮蚩疾閰⒖紩?/p>

39、目信號檢測與情計，劉樹聲編著。國防工業(yè)出版社，1985年。信號檢測與倩計劉有恒編著。人民郵電出版社，1989年4月。統(tǒng)計信號處理基礎一倩計與檢測理論Steven M. Kay著。電子工業(yè)出版社，2003年8月。核電子學課程簡明教學大綱課程名稱核電子學課程編號112108090018X課程負責人黃光明教學團隊成員殷宗寶學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授討論教學目的及要求核電子學課程范圍非常廣泛， 主要講解核電子學和粒子電子學的基本概念，核電子學信號的特點與分析處理的方法，以及所采用的技術(shù)，并對與核電子學相關的最新技術(shù)發(fā)展進行跟蹤介紹。通過本課程的學習，希望學生了解核物理與粒子物理實驗中

40、信號的特點，掌握實驗中常用儀器設備的原理，學會運用最先進的電子學手段對粒子物理與核物理實驗中產(chǎn)生的信號進 行分析處理。通過本課程的學習使學生為從事粒子物理與核物理的研究打卜堅實的基礎課程內(nèi)容本課程介紹核電子學和粒子電子學的基本概念，核電子學信號的特點與分析處理的方 法，主要內(nèi)容包括信號、噪聲分析方法及信號處理、前置放大器、譜儀線性放大器 、時變與非線性電路、脈沖幅度分析、時間分析。考核方式. 理論考試占總成績的 60%.平時成績占40%,平時討論情況及作業(yè)回答問題等。參考書目.現(xiàn)代核電子學，劉振安，中國科學院高能物理研究所 2005.核電子技術(shù)原理王芝英主編原子能出版社1989.核電子學王經(jīng)瑾

41、 原子能出版社198316 Verilog語言與電子系統(tǒng)設計課程簡明教學大綱課程名稱Verilog 語百與電子系統(tǒng)設 計課程編號112108090019X課程負責人土東教學團隊成員黃光明、土樂羅小巧學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式多媒體教學教學目的及要求本課程的教學目的是通過本課程的學習使學生理解并掌握Verilog硬件描述語言，掌握FPGA固件的設計方法，掌握仿真程序Test Bench的編寫方法，并最終完成基于Verilog硬件描述語言的復雜數(shù)字系統(tǒng)設計。通過學習本課程達到以下基本要求：能夠正確使用Verilog語言完成特定FPGA程序的設計工作。能夠正確使用Verilog語言描述

42、一個復雜的數(shù)字邏輯電路。能夠綜合使用仿真程序和可綜合的固件程序完成復雜的電子系統(tǒng)仿真和實現(xiàn)。理解并掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的設計方法，并結(jié)合時序限制條件實現(xiàn)復雜數(shù)字邏輯電路。課程內(nèi)容本課程的主要內(nèi)谷包括以下兩個方面：方面是Verilog基礎知識，其中包括：VerilogHDL數(shù)字設計綜述、層次建模的概念、基本概念、模塊和端口、門級建模、數(shù)據(jù)流建模、 行為級建模、任務和函數(shù)、實用建模技術(shù)等；第二方面是Verilog高級主題，其中包括：時序和延遲、開關級建模、用戶自定義原語、編程語言接口、使用VeriIog HDL進行邏輯綜合、 局級驗證技木等。考核方式完成課程論文參考書目.Verilog

43、HDL 數(shù)字設計與綜合（第 2 版） Sanir Palnitkar、夏宇聞、 胡燕祥、刁嵐松電子工業(yè)出版社（2009-07出版）.Verilog HDL 高級數(shù)字設計（第2版）西勒提（Michael D.Ciletti） 電子工業(yè)出版社（2010-04出版）.SystemVerilog數(shù)字系統(tǒng)設計茨沃林斯基（Mark Zwolinski）、夏宇聞 電子工業(yè)出版社（2011-02出版）.Verilog數(shù)子 VLSI設計教程威廉斯、李林、郭志勇、陳亦歐 電子工業(yè)出版社 （2010-07出版）現(xiàn)代通信理論課程簡明教學大綱課程名稱現(xiàn)代通信理論課程編號112108090020X課程負責人劉守印教學團隊

44、成員李中年學時54學分317課程類別專業(yè)選修課授課方式講授與討論教學目的及要求2、掌握數(shù)字通信的基礎理論；2、了解現(xiàn)代通信技術(shù)的最新進展；3、學習通信理論的研究方法；4、要求閱讀英文原版教材，提高專業(yè)文獻閱讀能力。課程內(nèi)容現(xiàn)代通信理論主要學習現(xiàn)代通信的基本原理、最新技術(shù)和通信系統(tǒng)性能的分析方法，重點研究數(shù)字通信、無線衰落/道特性以及克服衰落信道的技術(shù)和方法。本課程包含數(shù)字通信的基本概念和性能指標， 信道編碼，數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)， 數(shù)字載波傳輸系統(tǒng)，數(shù)字信號的最 佳接收，衰落/道模型，同步和復用技術(shù)等內(nèi)容。考核方式1、課程論文40%2、閉卷考試60%參考書目(1) B. Sklar. Digita

45、l CommunicationFundaments andApplications (Second Edition). Prentice Hall P T R. 2001(2)美John G. Proakis. Digital Communications FourthEdition (Fourth Edition).電子工業(yè)出版社.2003電磁超介質(zhì)課程簡明教學大綱課程名稱電磁超介質(zhì)(metamaterial )課程編號112108090020X課程負責人楊河林教學團隊成員夏應清、林海，吳建斌學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式教學目的及要求掌握左手材料基本理論及實驗測量方法、 了解左手

46、材料的應用；掌握復合左/右手傳輸 線的基本理論和應用；學習電磁超介質(zhì)的仿真和設計，重點學習電磁超介質(zhì)在天線（陣） 、 濾波器等微波射頻器件中的應用。課程內(nèi)容：本課程介紹電磁超介質(zhì)的基本理論、仿真、實驗測試及應用，主要包括左手介質(zhì)理論、完美透鏡、逆 Cerenkov輻射效應和逆多普勒效應；Smith結(jié)構(gòu)、Q結(jié)構(gòu)左手材料和超介質(zhì)的仿真；棱鏡折射實驗、功率透射實驗、高斯波束位移實驗、倏逝波放大實驗；復合左/右手傳輸線理論及應用；超介質(zhì)在天線、濾波、隱身和微波能量無線傳輸中的應用。考核方式考查參考書目.電磁超介質(zhì)及其應用崔萬照，馬偉，邱樂德，張洪太，國防工業(yè)出版社，2008年.左手材料及其應用吳群，孟

47、繁義，傅佳輝，國防工業(yè)出版社，2010 年. Engheta, Nader; Richard W. Ziolkowski .Metamaterials:18 Physics and Engineering Explorations. Wiley & Sons. 2006-064. Metamaterials Cui Tie Jun, Smith, David R., Liu, RuopengSpringer- Verlag New York Inc. 2009-10.現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程簡明教學大綱課程名稱現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程編號112108090021X課程負責人劉蓉教學團隊成員吳彥文學時36學

48、分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授，討論教學目的及要求介紹支持現(xiàn)代工程型應用的現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)。講述現(xiàn)代工程型應用的特征與 要求及現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫的功能特性，面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)管理、實時數(shù)據(jù)管理、主動數(shù)據(jù)庫、超文檔 （超文本/超媒體）數(shù)據(jù)管理的基本概念與理論，讓學生掌握現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高級概念與技 術(shù)，并對大規(guī)模結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的管理與處理有所理解。課程主要內(nèi)容：本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念和數(shù)據(jù)庫領域的主要研究內(nèi)容與問題，具體包括：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫設計的理論基礎、數(shù)據(jù)存儲和檢索、事務管理、并行數(shù)據(jù)庫關鍵技術(shù)、現(xiàn)代工程型應用的數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫關鍵技術(shù)、對象

49、數(shù)據(jù)庫關鍵技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘關鍵技術(shù)、WE的 XML數(shù)據(jù)庫關鍵技術(shù)、傳感器網(wǎng)絡數(shù)據(jù)管理技術(shù)以及新出現(xiàn)的各種數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。考核方式考試參考書目1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念，楊冬青等譯，機械工業(yè)出版社，2008,電子版： HYPERLINK /computers/ /computers/, 原 版 網(wǎng) 址： HYPERLINK /topic/book/db-book /topic/book/db-bookDatabase Systems Concepts (6th Edition)by AbrahamSilberschatz,HenryF.Korth , S.Sudarshan McGraw-HillS

50、cience/Engineering/Math Science, 2010.Database Systems: The Complete Book (2nd Edition ) , by Hector Garcia-Molina, Jeffrey D. Ullman, and Jennifer Widom. Prentice Hall. 20084數(shù)據(jù)庫技術(shù)新進展(第二版),李昭原主編，清華大學出版社，20075現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)，劉云生著，國防工業(yè)出版社，2001.Jiawei Han, Data Mining: Concepts and Techniques, Morgan Kaufmann

51、Publishers, 2000。C. J. Date著，孟小峰，王珊等譯，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)導論，機械工業(yè)出 版社。Pang-Ning Tan, Michael Steinbach, Vipin Kumar, Introduction to Data Mining, Pearson Education Publishers,2006.199 Hector Garcia-Molina等著.楊冬青譯.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實現(xiàn).機械工業(yè)出版社,2001。10薩師熠，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論.高等教育出版社，2000。11王彬等.Oracle9i入門與提高.清華大學出版社，2003。面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程簡明教學大綱課程名

52、稱面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程編號112108090022X課程負責人劉蓉教學團隊成員陳緒君學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授，研討教學目的及要求通過本課程的學習，使學生掌握現(xiàn)代程序設計的基本理論和方法，能用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O計方法來建模和進行系統(tǒng)設計，為科學研究中的軟件開發(fā)工作奠定良好基礎；同時培養(yǎng)研究生的分析能力、設計能力和工程思想，以提高研究生的科學研究素質(zhì)。課程內(nèi)容主要講授面向?qū)ο蟮姆治龊驮O計方法，常用編程語言的語法和編程思想以及用面向?qū)ο蟮姆治龇椒▉矸治龊徒⑾到y(tǒng)模型。主要內(nèi)容包括：算法的設計與分析；面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎；UML與而向?qū)ο蟮姆治雠c設計；向向?qū)ο蟪绦蛟O計語言及開發(fā)平臺

53、；WINDOWS用程序的特點；面向?qū)ο蟪绦蛟O計思想；綜合項目訓練等。考核方式項目設計、小論文參考書目1Bjarne Stroustrup,C+理序設計語百,機械工業(yè)出版社。2潘愛民譯，Visual C+技術(shù)內(nèi)累,清華大學出版社。3侯俊杰著，深入淺出MFC,華中科技大學出版社。4Bruce Eckel（美）著，C+編程思想（第二版），機械工業(yè)出版社。5李普曼等（著，李師賢等（譯，C+ Primer中文版（第4 版），人民郵電出版社，2008年.。6薩維奇（Walter Savitch）（著），周靖（譯），C+面向?qū)ο蟪绦蛟O計（第7版），清華大學出版社，2010年。7 Grady Booch等（著

54、），王海鵬等（譯，面向?qū)ο蠓治雠c設計（第3版），人民郵電出版社，2009年。8鄭莉等編著，C+遮言程序設計實驗指導，清華大學出版社。9A LABORATORY COURSE IN C+ Nell Dale，北京年出版社.20 移動通信課程簡明教學大綱課程名稱移動通信課程編號112108090023X課程負責人譚明新 教學團隊成員吳彥義，李中年學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授教學目的及要求深刻理解移動通信原理、數(shù)字移動通信系統(tǒng)、 數(shù)字移動通信技術(shù)與工程、個人通信。對移動通信的基本概念，基本原理和組網(wǎng)技術(shù)有較全面的了解和領會，能應用移動通信的原理與技術(shù)，闡述常見移動通信方式中信息傳輸?shù)?/p>

55、發(fā)送與接收原理，能分析設一些簡單移動通信系統(tǒng)，為移動通信系統(tǒng)的管理維護、研究和開發(fā)打卜理論基礎。課程內(nèi)容以現(xiàn)代數(shù)字移動通信系統(tǒng)所采用的關鍵技術(shù)為主線，并結(jié)合我國正在運行的第 3代與第4代（試運行）移動通信網(wǎng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、工程設計、設備安裝與維護以及網(wǎng)絡優(yōu)化工程的實 踐，系統(tǒng)地介紹各類數(shù)字移動通信系統(tǒng)的原理和實際應用系統(tǒng)?？己朔绞娇荚噮⒖紩恳苿油ㄐ旁?，吳偉陵移動通信，郭梯云移動通信，章堅武射頻與微波電子學課程簡明教學大綱課程名稱射頻與微波電子學課程編號112108090024X課程負責人林海教學團隊成員學時36學分2課程類別專業(yè)選修課授課方式講授，仿真設計教學目的及要求：射頻是目前無線通信領域最為活躍的頻段，在最近的十幾