1、部編版語文 奇妙的想象 三年級下冊第五單元 習作 小真擁有多功能的長頭發(fā)“我”真的變成了一棵樹指印也能變成畫奇思妙想號闖關(guān)大比拼蝴蝶先再最后有順序地描述第一關(guān)毛毛蟲聯(lián)系生活中事物的相同點 同學們的想象力真豐富，如果我們的指印畫活了，猜猜他們會發(fā)生什么不可思議的事呢？接龍編故事第二關(guān) 1夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友2一陣大風過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空故事開頭故事要求：想象要大膽想象要合理 第三關(guān)你知道鉛筆都有哪些夢想嗎？你發(fā)現(xiàn)鉛筆的所有夢想有什么相似之處嗎？ 尾巴很自豪地說：“我擁有一只貓！” 最好

2、玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠方法點撥1展開想象的翅膀，大膽想象我們可以在腦海中重現(xiàn)看過的童話故事；重溫一部好的歷史小說或科幻小說，將自己沉浸在另一時空中；看看云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象用這樣的方式訓練自己的想象力。大膽想象方法點撥2想象的內(nèi)容要充實，要言之有物想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話，你想象中的角色是什么樣子，就要把你頭腦中勾畫的那個角色具體描繪出來；你想象中的角色做了什么事，就要具體描寫他的言行。內(nèi)容充實，言之有物。方法點撥3表達的情感要真實，做到情真意切。雖然在寫想象作文時，我們所寫的是虛構(gòu)的內(nèi)容，但是傳達出

3、來的情感要是真實可感的?？蛇m當運用心理描寫、細節(jié)刻畫等手法，給人身臨其境之感。情感表達要真實范文示例一 假如我是風 易婷婷 假如我是風，我會走在田野上，調(diào)皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。 我走了一會兒，突然聽到哭聲，原來是一個小男孩，他垂頭喪氣地拿著風箏，可手里的風箏偏偏不肯飛。我輕輕地跑了過去，把風箏馱到背上。風箏高興地擺動著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來了。男孩咯咯地笑了：“好風啊，真是好風！” 過了一會兒，我來到郁郁蔥蔥的森林里，森林里的每一棵樹都長得很茂盛，只是因為很多天沒下雨，樹葉上落滿了灰，我鼓起腮幫子，用力地把灰塵吹掉了。經(jīng)過我的幫助，樹木感覺身上干凈、舒服多了。范文示例

4、一 過了一會兒，我又來到了一個人煙稠密、人聲嘈雜的地方。我飛到墻角，看見幾只蒼蠅，它們縮著翅膀在哀嘆：“多冷啊，我們能熬過這漫長的冬天嗎？”“能！”一只自不量力的蒼蠅想為同伴打氣，“我們一定要活下去，為了傳播病菌的偉大事業(yè)?！蔽覒嵟?，張開翅膀，兇猛地掃過墻角，把它們都凍死了。我又輕易地把它們卷了起來，送進了垃圾箱。 啊，我多么希望我能夠變！把自己變成風，人們有什么困難我都能幫他們解決。 范文示例一范文示例二 小草的夢 陸天麒 不起眼的小草有著嫩綠的腦袋，小巧得讓人憐愛。但看著身邊的花，它好羨慕：粉色的山茶、嬌媚的桃花、淡雅清新的梨花小草欣賞著，夢想著自己有一天也能像它們一樣，吸引眾人的眼球。

5、 小草每天都能聽到別人贊美花的聲音，“啊，真美！”連路過的小姑娘也會驚訝地喊：“哇，多漂亮的花呀！”小草越發(fā)覺得自己平凡了。沒有嬌艷的面孔，這是注定了的。要是能有高大的身材，那也值得驕傲，可是小草也沒有?？纯磁赃叺难┧桑叽笸Π危退啾?，小草顯得更渺小了。范文示例二 一天，太陽初升，小草伸了個懶腰，發(fā)現(xiàn)自己長高了，竟然和山茶花一樣高了。小草頓時神氣起來，把腰板挺直，忙著與邊上的花兒和雪松打招呼。一會兒，園藝師傅來了，拿起大剪子，“咔嚓，咔嚓”幾下，給小草們理了個平頭，小草傷心地哭了?！斑@草坪可真美，師傅，您辛苦了！”路過的人無不發(fā)出贊嘆。這可把小草給弄糊涂了：“我這樣美嗎？” 小草擦干眼淚，

6、仔細地打量起自己：園藝師傅的手真巧，幾下就把整個草坪打理得有姿有色，猶如碧綠的地毯，很是養(yǎng)眼。小草覺得特舒服，輕松自在了許多。因為它和那么多伙伴在一起，綠草如茵，美不勝收。此時，小草才發(fā)現(xiàn)自己先前的夢做錯了。 美有許多種，它要的就是這一種。范文示例二 范文示例三 舌頭不該出門 牛虎 一天，耳朵、鼻子、眼睛和手在一起開會，討論工作。舌頭忽然從嘴巴里探出頭來，它說：“還有我呢！我干了那么多好事，為什么不表揚表揚我？” 鼻子笑了：“老弟，你的優(yōu)點大家都清楚，比如說，你能協(xié)助我品嘗食物的味道。” 耳朵說：“是啊，講話時你能輔助發(fā)言?！毖劬ρa充兩條：“你能攪拌食物，還能幫助吞咽下去，功勞可不小呢！” 手

7、也不甘落后，說：“還有一點，被你們忽略了，舌頭老弟還能幫助診斷疾病哩！醫(yī)生摸了手脈之后，接著就會說看看你的舌苔?！?舌頭一聽自己有這么多的優(yōu)點，高興得前仰后合，連連喊道：“太好了，太好了，我真了不起！” “哼！”鼻子不滿地說，“老弟，你先別忙，你還有缺點呢！比如說，你喜歡舔嘴唇，這是多管閑事?！狈段氖纠?耳朵接著說：“還愛舔鉛筆尖！” “還舔過郵票！”眼睛補充說。 “吃糖的時候，你還舔我的指頭，那是對我的傷害?！笔忠矝]有放過舌頭。 “干嗎？都攻擊我啦？你們講的這些不過是我的小毛病，何必大驚小怪的！”舌頭生氣了。 于是，朋友們告訴舌頭：“這些小毛病是很不好的！許多對人體有害的物質(zhì)，就是這樣被你帶入體內(nèi)的。病從口入這句話雖然不全是說你舌頭老弟的，但是你也有一份責任哪！” 舌頭變紅了，吞吞吐吐地說：“這么說，我我今后再也不能出門了？” 鼻子說：“對呀，我可以監(jiān)督你?！?“啪，啪，啪！”手突然大笑起來。 “你笑什么？”大家異口同聲地問。 “我笑你們講得不全面，該出門的時候