1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18三年級(jí)浙教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。鈴（_） 防（_） 站（_）克（_） 感（_）嶺（_） 訪(fǎng)（_） 戰(zhàn)（_）刻（_） 惑（_）2. 比一比，組詞。粗（_） 贈(zèng)（_） 揚(yáng)（_） 停（_） 組（_） 增（_） 楊（_） 婷（_） 飄（_） 壁（_） 誘（_） 訪(fǎng)（_） 漂（_） 璧（_） 銹（_） 仿（_） 3. 形近字組詞。厲（_）既（_）糊（_）跳（_）追（_）歷（_）即（_）湖（_）挑（_）迫（_）4. 讀一讀，比一比，再組詞。決（_）組（_）驕（_）透（_）狼（_

2、）缺（_）阻（_）嬌（_）誘（_）浪（_）拼音詞組5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rn hu yun yn l y xio x（_） （_） （_） （_）gn j l gu z sh tn zh（_） （_） （_） （_）7. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。c zhung gu z ji mng ch bo j zi no dai yn zu ch bng fng q chng kn 8. 看拼音，把

3、漢字寫(xiě)規(guī)范。shng（_）開(kāi) fng（_）葉 n（_）心 z（_）國(guó)hi（_）濱 cng（_）翠 yn（_）奏 jng（_）動(dòng)h（_）然 r（_）烈 hu tn（_） chng sh（_）連一連9. 把比喻恰當(dāng)?shù)挠镁€(xiàn)連起來(lái)。1.金色的草地 a.像一面鏡子2.海面平靜得 b.像美麗的大花壇3.一棵棵榕樹(shù) c.像松軟的地毯4.草地上開(kāi)滿(mǎn)了野花 d.像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘10. 想一想，連一連。水光瀲滟晴方好 白銀盤(pán)里一青螺 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜 山色空蒙雨亦奇 劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲 白云生處有人家 葉紹翁遙望洞庭山水翠 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 蘇軾11. 用線(xiàn)將能描配的詞語(yǔ)連起來(lái)。嫩綠的 浪花 歡快地 看書(shū)

4、熱烈的 樹(shù)梢 頑強(qiáng)地 生存慈樣的 氣氛自由地 起舞清澈的 神情舒服地 飛翔雪白的 小河認(rèn)真地 睡覺(jué)12. 初讀課文，連連看。高大的 灰雀 肯定地 歌唱?dú)g快的 男孩 婉轉(zhuǎn)地 跳動(dòng)誠(chéng)實(shí)的 白樺樹(shù) 來(lái)回地 說(shuō)選詞填空13. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。1危險(xiǎn) 危急 危重（1）正在十分（_）的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了。（2）他常常冒著生命（_），深入作戰(zhàn)前線(xiàn)采訪(fǎng)。（3）醫(yī)務(wù)人員正在全力搶救一位（_）病人。2發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生（1）牛頓（_）了地球引力。（2）2008年5月12日，四川汶川（_）了大地震。（3）美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生（_）了電燈。14. 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。安靜 平靜 寧?kù)o上課鈴聲

5、響了，教室里立刻（_）下來(lái)。聽(tīng)了抗洪搶險(xiǎn)的事跡報(bào)告，我的心里很不（_）。這是一個(gè)（_）的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲(chóng)也一聲不叫?？鋸?夸獎(jiǎng) 夸耀大家都（_）馮亮是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，但他從來(lái)不（_）自己。文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（_）的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。15. 選詞填空安靜 寧?kù)o 平靜1同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，顯得格外（_）。2（_）的夜晚，月亮像鏡子一樣掛在天空。3聽(tīng)了老師的教誨，我的心久久不能（_）下來(lái)。粗壯 強(qiáng)壯1同學(xué)們應(yīng)該多注意鍛煉，這樣才能擁有一個(gè)（_）的身體。2古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)（_）的枝干上。16. 選擇正確的詞語(yǔ)填在句子里。（填序號(hào)）倒影 倒映1鹿擺擺身子

6、，水中的（_）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。2鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（_）在水中的影子:“咦，這是我嗎？”欣賞 觀賞3他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水（_）自己的美麗。4我站在船欄邊，（_）著這一幕美麗的景色。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_（2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_（3）他們關(guān)了門(mén)。 他們做功課。（把兩句話(huà)合并為一句話(huà)）_（4）它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)句子）_18. 按要求寫(xiě)句子。1河邊的木瓜樹(shù)上，一個(gè)成熟的木瓜掉進(jìn)了水里。（加入擬聲詞）_2 可是您無(wú)論在秋天、夏天還是春

7、天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話(huà)您的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_3圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？（改為陳述句）_4裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5媽媽急得大叫：“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”（加入動(dòng)作、神態(tài)的詞）_19. 按要求完成句子練習(xí)。 （1）焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。（縮句） _（2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪?？（改成陳述句?_（3）秋天的雨，是一把鑰匙。 我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整：天上的星星，是_。（4）下課了，我們的歡笑聲把小鳥(niǎo)、松鼠、山貍都招引來(lái)了。（改成“被”字句） _（5）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。（修改病句） _

8、20. 句子大觀園。（按要求寫(xiě)句子）1全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）_2杜鵑對(duì)小狗說(shuō):“我可以教你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（改為反問(wèn)句）_4風(fēng)靜浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。（寫(xiě)出相應(yīng)詩(shī)句）_21. 按要求修改句子。（1）馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_（2）太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）一棵高大的樹(shù)挺立在路旁。（改為比喻句）_（4）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（修改病句）_閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他

9、翻動(dòng)樹(shù)葉樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)綴風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴戴敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮略所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱。1根據(jù)

10、意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容小聲說(shuō)話(huà)。 （_）（2）形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。 （_）2文中的”音樂(lè)家”指的是_ 和_ 。3文中有許多表示聲音的詞，請(qǐng)找出并寫(xiě)下來(lái)。_4選文中的中心句是_ 。全文主要運(yùn)用的修醉手法是_ 。23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。愛(ài)動(dòng)腦筋（jn）的孩子華(hu)佗(tu)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zh

11、ui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。1這篇短文有_個(gè)自然段。2填一填。這篇短文寫(xiě)的是華佗_歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹(shù)頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子。4華佗是個(gè)_的孩子。24. 課外閱讀。古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛(ài)荷葉?？窗。@些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，

12、可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭(zhēng)名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛(ài)荷葉。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。團(tuán)結(jié)_ 炎熱_吸引_ 忘我_2給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭(zhēng)名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_3給短文加個(gè)題目。4我知道文中的省略號(hào)表示_A文章內(nèi)容列舉未盡。 B一時(shí)說(shuō)不下去。 C語(yǔ)句不連貫。5我愛(ài)荷葉的原因是：_。25. 閱讀短文，完成練習(xí)。 雁群宿營(yíng)了。跟往

13、常一樣。領(lǐng)頭雁派好守望的崗哨。才讓大家去休息。被派擔(dān)任守望工作的雁。在伙伴們?nèi)胨院蟆Ｏ氲桨滋扉L(zhǎng)遠(yuǎn)的飛行。聽(tīng)到伙伴們均勻的呼吸。感到疲倦了。他想：明天還有艱苦的旅程哩。這時(shí)候能甜蜜地睡上一覺(jué)該多好。他又對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)然啦。我的任務(wù)是保衛(wèi)大家的安全。不能放心大膽地睡大覺(jué)。但是。能打一會(huì)兒盹兒也是好的。不見(jiàn)得剛巧就在這時(shí)出事情吧？”于是，他打起盹兒來(lái)了。當(dāng)他剛閉上眼睛一會(huì)兒。忽然被一陣喧嘩聲驚醒。但這時(shí)他和許多伙伴已經(jīng)成為獵人的俘虜了。1這只大雁的任務(wù)是_，但他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)_。所以他和許多伙伴成了獵人的俘虜。因此。這是一只是_的大雁。2讀完短文，我明白了（ ）A領(lǐng)頭雁不顧別人是否勞累，一點(diǎn)兒愛(ài)心都

14、沒(méi)有B要有團(tuán)隊(duì)精神，多為別人著想，盡職盡責(zé)C獵人太精明了，所以雁群被俘虜很正常26. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 美麗的季節(jié)你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍

15、珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛(ài)?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。光彩奪目：_碩果累累：_2（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者描寫(xiě)了_、_、_、_等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的_和_，黃澄澄的_，紫盈

16、盈的_。3（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把景物描寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。作者運(yùn)用_的修辭手法，對(duì)_、_、_等農(nóng)作物寄托了人們秋天收獲的_之情。4（理解內(nèi)容）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A霜葉像鍍上了一層金色。B田間只種了五種谷物。C文中的“你”指秋天。5（語(yǔ)言積累）仔細(xì)讀短文，找出相關(guān)的句子，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）描寫(xiě)菊花開(kāi)得很美麗的比喻句：_（2）描寫(xiě)果園碩果累累的排比句：_6（語(yǔ)言運(yùn)用）你能仿照短文中的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)生機(jī)勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來(lái)，走進(jìn)_，走進(jìn)_，走進(jìn)_，走進(jìn)_，一切都那么美好。寫(xiě)作27. 習(xí)作表達(dá)。童話(huà)王國(guó)里還有許許多多

17、動(dòng)人的故事。相信你也讀了很多童話(huà)故事，請(qǐng)你根據(jù)給出的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇屬于自己的童話(huà)故事吧，題目自擬，不少于300字。玫瑰花 蜜蜂 蝴蝶 星期六 花園里_28. 按要求寫(xiě)作。題目：我最喜歡的一個(gè)人要求：要注意習(xí)作的格式。建議寫(xiě)出人物的外貌、性格、特點(diǎn)、愛(ài)好等。寫(xiě)好以后大聲讀給小伙伴聽(tīng)，并請(qǐng)小伙伴提出意見(jiàn)。_29. 習(xí)作實(shí)踐。高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)是我們的朋友，你也一定很愛(ài)讀書(shū)，那么就請(qǐng)你以我愛(ài)讀書(shū)為題寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、銅鈴 防備 站立 克服 感動(dòng) 山嶺 訪(fǎng)問(wèn) 戰(zhàn)斗 時(shí)刻 迷惑2、粗細(xì) 贈(zèng)送 飛揚(yáng) 停車(chē) 組織 增加 楊樹(shù) 婷

18、婷 飄揚(yáng) 墻壁 誘人 采訪(fǎng) 漂流 璧玉 生銹 仿佛 3、厲聲 既然 糊涂 跳舞 追逐 日歷 立即 湖水 挑水 壓迫 4、決定 組織 驕傲 透明 狼王 缺點(diǎn) 阻擊 嬌氣 誘人 浪花 5、鴛鴦 疲倦 驕傲 耕田 釋放 靈魂 歐洲 價(jià)格 智慧 跨越 欣賞 謙虛 蘇醒 希冀 朝鮮6、融化 鴛鴦 蘆芽 小溪 趕集 掠過(guò) 姿勢(shì) 停止 7、粗壯 規(guī)則 救命 吃飽 橘子 腦袋 演奏 翅膀 放棄 誠(chéng)懇8、盛 楓 安 祖 海 蒼 演 驚 忽 熱 花壇 誠(chéng)實(shí) 9、10、11、12、 13、危急 危險(xiǎn) 危重 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明 14、安靜 平靜 寧?kù)o 夸獎(jiǎng) 夸耀 夸張 15、安靜 寧?kù)o 平靜 強(qiáng)壯 粗壯16、 17、孫

19、中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 他們關(guān)了門(mén)做功課。 它把紫色給了牽?；?，紫色的牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的樂(lè)曲。18、河邊的木瓜樹(shù)上，一個(gè)成熟的木瓜“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。 你無(wú)論在雨天、雪天、臺(tái)風(fēng)天還是要出去釣魚(yú)，都是不合適的。 圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的行。 裁縫后來(lái)又補(bǔ)充一句，他指的是明年冬天。 媽媽急得滿(mǎn)臉通紅，不停地?fù)]手，大叫：“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”19、焰火構(gòu)成了圖畫(huà)。 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不能傷他們的心。 一顆顆珍珠 下課了，小鳥(niǎo)、松鼠、山貍都被我們的歡笑聲招引來(lái)了。 在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。 20、目光

20、投向了角落。 杜鵑對(duì)小狗說(shuō)，它可以教小狗。 每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，不都像一個(gè)金色的小巴掌嗎？ 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 21、馬跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)了。 清晨的太陽(yáng)從海平面上緩緩地升起來(lái)了。 一棵高大的樹(shù)挺立在路旁，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士一樣。 我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。22、1 （1）呢喃細(xì)語(yǔ) （2）洶涌澎湃 2 風(fēng) 水 3 滴滴答答 叮叮咚咚 嘩啦啦4 大自然有許多美妙的聲音 排比 23、132 七 當(dāng)?shù)赜忻?3華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就

21、摘到樹(shù)頂上的葉子了。4愛(ài)動(dòng)腦筋24、1分裂 寒冷 排斥 自私， ， ， ， 。 ， 。3我愛(ài)荷葉4A5荷葉不僅外表美，而且心靈美25、1保衛(wèi)大家的安全 打起盹兒來(lái)了 失職 2B26、1 形容光彩鮮明耀眼。 指秋天豐收時(shí)樹(shù)上的果實(shí)特別多的樣子。 2 花園 田間 果園 山坡 柿子 山楂 鴨梨 葡萄 3 擬人 稻谷 高粱 玉米 喜悅 4 C5 它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 看，樹(shù)上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄 6 田野 果園 山岡 小溪 27、范文：蜜蜂和蝴蝶星期六，大地上春暖花開(kāi)，繁花似錦，小動(dòng)物們都出來(lái)欣賞

22、這美麗的春天，泉水叮叮咚咚地流著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。美麗的花園里飛滿(mǎn)了許許多多的蝴蝶，它們?cè)隰骠嫫鹞琛Ｒ驗(yàn)榛▓@里開(kāi)滿(mǎn)了許多花朵，蝴蝶們?cè)谀情_(kāi)舞會(huì)呢！忽然，小蝴蝶朵朵聽(tīng)到嗡嗡嗡的聲音。?。∈切∶鄯湓谀沁叺幕▍怖?，忙著采蜜呢！小蝴蝶朵朵飛快地飛了過(guò)去，對(duì)其中一只小蜜蜂，說(shuō)：“天氣那么得好，你還在花叢中采蜜？累得半死不活。你看我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天在花叢中又唱又跳的，過(guò)著神仙般的日子?！逼渲幸恢恍∶鄯鋵?duì)朵朵說(shuō)：“你和我們一起采花粉吧！”朵朵說(shuō)：“我才不呢！你們不用勸我。”這只小蜜蜂見(jiàn)朵朵這樣也就不再勸了。就這樣一天又一天地過(guò)去了，很快夏天就來(lái)了，天氣變得很熱，可是蜜蜂們還是不停地采蜜。轉(zhuǎn)眼間，秋天快到了，小蜜蜂們還是在不停地采蜜。很快，冬天到了，小蜜蜂在溫暖的蜂窩里面舒服地過(guò)著冬天，而朵朵卻在枯萎的花叢里瑟瑟發(fā)抖，過(guò)不了幾天，就在饑餓中凍死了。28、范文：我最喜歡的一個(gè)人我最喜歡的一個(gè)人就是我的媽媽。你們也許不知道是什么原因吧，現(xiàn)在就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧我的媽媽是一位和藹可親的媽媽?zhuān)浅５膼?ài)勞動(dòng)，也非常的關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我考完試后，媽媽都會(huì)認(rèn)真的看我的試卷，并且把我做錯(cuò)了和不會(huì)做的試題講給我聽(tīng)；每次當(dāng)我成績(jī)