1、摩擦力1、引入大家好！前面幾節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了重力、彈力兩種力，今天我們要學(xué) 習(xí)一種生活中常見(jiàn)的力！首先，大家看我做一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)。大家看，我手上有一個(gè)筆袋，我把它放 在我的兩個(gè)手指上，然后我兩個(gè)手指一起用力往中間擠，大家覺(jué)得，我們可以看 到什么現(xiàn)象呢?是哪個(gè)手指頭先動(dòng)呢？（如果學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，給予提示：是左手 指先動(dòng)還是右手指先動(dòng)呢？還是兩個(gè)手指一起動(dòng)呢？）（希望學(xué)生可以互相討論， 有各種猜測(cè)的答案）真的是這樣嗎？我們一起來(lái)觀察一下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。大家要注意 觀察我的手指的運(yùn)動(dòng)哦！大家看清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象了嗎？現(xiàn)在是什么手指在動(dòng)呢？ （學(xué)生回答）現(xiàn)在呢？（學(xué)生再答）大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，不管是右手指還是左手指，

2、 每次都只有一個(gè)手指頭動(dòng)，是不是呀!這是為什么呢？是因?yàn)槲业氖种赣昧Σ痪?嗎？大家可以拿出自己的課本，自己試一試！（給大家?guī)追昼?，自己試）同學(xué)們， 這是為什么呢？和什么因素有關(guān)系呢？（用語(yǔ)言鼓勵(lì)大家發(fā)言）對(duì)的，這就是和 我們今天要學(xué)的摩擦力緊密相連。那么摩擦力到底是一種什么樣的力呢？在什么 情況下才可能產(chǎn)生摩擦力呢？2、新課初中大家已經(jīng)學(xué)過(guò)摩擦力了。我們通過(guò)觀察圖片，一起來(lái)回憶一下什么是摩 擦力。第一張圖片描述的是在公路上勻速行駛的汽車(chē)，第二張圖片描述的是一個(gè) 人推桌子，可是推不動(dòng)，第三張圖片描述的是一只正在動(dòng)的鉛筆，他們是不是都 有受到摩擦力呢？我們一起來(lái)看一下，首先是勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，它受到

3、一個(gè)向前 的牽引力，有沒(méi)有受到摩擦力呢？（有）方向如何？這個(gè)摩擦力是不是阻礙汽車(chē) 往前運(yùn)動(dòng)的??！我們看第二幅圖像，人推桌子，給桌子一個(gè)向前運(yùn)動(dòng)的推力，可 是桌子卻靜止在地面上，這是為什么呢？因?yàn)樗艿揭粋€(gè)地面給它向后的摩擦 力，這個(gè)摩擦力阻礙了車(chē)子的運(yùn)動(dòng)。最后一幅圖像，在紙上運(yùn)動(dòng)的畫(huà)筆，畫(huà)筆受 到一個(gè)手給它的力F，還受到一個(gè)紙給它的摩擦力，這個(gè)摩擦力阻礙畫(huà)筆向前運(yùn) 動(dòng)。大家再仔細(xì)觀察一下這三張圖片，然后我們來(lái)完成一下這張表格。開(kāi)小火車(chē)填表通過(guò)這張表的比較，大家覺(jué)得摩擦力是一種什么樣的力呢？（哪位同學(xué)幫我定義一下呢？）給出摩擦力的定義那么什么是相對(duì)運(yùn)動(dòng)，什么是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)呢？如果說(shuō)一個(gè)物體相對(duì)另

4、一個(gè)物體的位置隨時(shí)間改變，我們就叫做這兩個(gè)物體 有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。那么什么事相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)呢？就是說(shuō)一個(gè)物體有相對(duì)另一個(gè)物體運(yùn) 動(dòng)的趨勢(shì)。既然是趨勢(shì)，也就是說(shuō)實(shí)質(zhì)上這兩個(gè)物體時(shí)相對(duì)靜止的，只是有點(diǎn)蠢 蠢欲動(dòng)而已。接下來(lái)，我們來(lái)回顧一下前面的圖片。汽車(chē)和地面時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，這個(gè)摩擦 力有什么作用效果呢？是不是阻礙汽車(chē)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)啊。畫(huà)筆和紙是相對(duì)運(yùn)動(dòng) 的，這個(gè)摩擦力的作用效果是阻礙畫(huà)筆的運(yùn)動(dòng)。我們把這種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的 摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力，桌子和地面是時(shí)相對(duì)靜止的，這個(gè)摩擦力起著阻礙桌子 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的作用。，阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的摩擦力叫做靜摩擦力。這節(jié)課 我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下靜摩擦力，下一節(jié)課我們

5、講好好學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力。首先我們來(lái)看摩擦力是。的力，而靜摩擦力是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的 摩擦力，那么哪位同學(xué)可以完整地幫我定義一下靜摩擦力呢？靜摩擦力定義的給出靜摩擦力是怎么產(chǎn)生的呢？靜摩擦力產(chǎn)生的條件有哪些呢？首先我們想象一下，如果地面光滑，那么當(dāng)我們給桌子一個(gè)推力的時(shí)候，地 面還會(huì)給桌子一個(gè)阻礙其運(yùn)動(dòng)的力使其保持靜止不變嗎？是不是不可能了，桌子 就直接就被推動(dòng)了！所以說(shuō)，要產(chǎn)生靜摩擦力的首要條件是接觸面不光滑。這是 第一個(gè)最基礎(chǔ)的條件。然后我們來(lái)看，如果我把一個(gè)粉筆盒就這么直接放在桌面 上？它受力情況怎么樣呢？有受到靜摩擦力嗎？沒(méi)有是不是！那如果我輕輕給粉 筆盒一個(gè)推力，粉筆盒是不是還是沒(méi)有

6、動(dòng)?。∵@時(shí)候有靜摩擦力嗎？有了，那是 什么產(chǎn)生了這個(gè)靜摩擦力呢？有的同學(xué)說(shuō)，產(chǎn)生靜摩擦力需要一個(gè)外力作用，是 這樣子嗎？那如果我再給粉筆盒一個(gè)較大的力，讓粉筆盒動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候還受到 靜摩擦力嗎？沒(méi)有了是不是！這個(gè)時(shí)候受到的是動(dòng)摩擦力！也就是說(shuō)產(chǎn)生靜摩擦 力的條件之一，不是需要外力，而是兩物體之間需要有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。接著如果我假 設(shè)在這個(gè)粉筆盒上我隔空放一塊板，也就是這個(gè)樣子（在黑板上畫(huà)圖），大家覺(jué) 得這塊板會(huì)受到靜摩擦力嗎？不會(huì)，這是為什么呢？因?yàn)檫@塊板只是隔空放在上 面的而已，其實(shí)有沒(méi)有粉筆盒對(duì)它沒(méi)有任何影響。也就是說(shuō)要產(chǎn)生摩擦力，兩個(gè) 物體必須相互接觸并有擠壓，也就是要有我們前面學(xué)過(guò)的彈力。所

7、以，我們看產(chǎn)生摩擦力的條件共有三個(gè)，。既然靜摩擦力是一種力，那么接下來(lái)我們應(yīng)該從什么角度來(lái)分析靜摩擦力 呢？三要素，大小，方向，作用點(diǎn)靜摩擦力的大小是多少呢？如果我用一個(gè)10牛的力推桌子，桌子不動(dòng)，那 么靜摩擦力有多大呢？如果我用一個(gè)20牛的力推桌子，桌子不動(dòng)，那么靜摩擦 力是多大呢？。也就是說(shuō)靜摩擦力是一個(gè)變力，總是隨著我們給它的外力的變 化而變化。那如果我是一個(gè)大力士，推桌子的力一直增大，那么桌子的靜摩擦力 也會(huì)一直增大嗎？我們一起來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻哦！靜摩擦力大小隨外力的增大而增大。靜摩擦力不能無(wú)限增大，靜摩擦力的最 大值叫做最大靜摩擦力Fm，最大靜摩擦力等于物體剛剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的推力。0FWFm靜摩擦力的方向呢？大家看，我手上有一個(gè)刷子。當(dāng)我把它往右推時(shí)，大家看 刷子發(fā)生了什么變化，刷子下面的毛斜掉了，這是為什么呢？畫(huà)示意圖，受力分析。 得出靜摩擦力的方向是總跟接觸面相切，并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng) 趨勢(shì)方向相反。那么靜摩擦力的方向該如何判斷呢？假設(shè)法，即假設(shè)接觸面是光滑的，物體 會(huì)相對(duì)接觸物體向什么方向運(yùn)動(dòng)，靜摩擦力方向即與此相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。