1、第 頁共7頁人教部編版五年級上學期語文第單四元第15課小島同步練習一、積累運用.讀拼音，寫詞語man zhe hai yu kuai ting mao dun hou long.下面每組詞語字形完全正確的一組是（）。A.礁石赤道暗堡神秘遮擋B.懷凝掀開規(guī)矩軍艦納悶C. 一楞罐頭招呼沉吟拘束.戰(zhàn)士們經(jīng)常吃罐頭 有的戰(zhàn)士上島后,就會牙齦潰爛，嘴里起泡。關聯(lián)詞語應選（）。A.雖然但是B.之所以是因為C.因為所以D.即使也.選詞填空。（1）凝視凝望注視將軍在心里一陣低吟，著那片綠色。媽媽用溫和的目光 著我和妹妹。傍晚，我們在江邊，靜靜地 著天空。（2）啟示啟迪他從大鵬種菜得到，就搞了這個油布棚。用快樂

2、的音符，孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世 界。.下列沒有語病的一項是（）A.異種魚換核是否能得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個 問題。B.雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。C.為了提高同學們的語文素養(yǎng)，學校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園。D.實施校園足球計劃，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。6.下列說法不正確的一項是（）A.課文第1自然段中的樹少，草少，土也很少一句寫出了小島艱苦的環(huán)境。B.隊長把菜給了將軍吃，沒有征得戰(zhàn)士們的同意，戰(zhàn)士們極為不滿。C.將軍稱這些戰(zhàn)士們?yōu)椤昂⒆?，說明將軍把戰(zhàn)士們當作了孩子們，愛兵如子， 體現(xiàn)出了將軍與戰(zhàn)士們之間

3、深厚的情誼。D.最后一段中將軍對著菜地行了一個軍禮,表達出了他對島上戰(zhàn)士們崇高的敬 意，他們那熱愛祖國的情懷、吃苦耐勞的精神和關愛他人的品質(zhì)讓將軍油然生 敬。.課文整體梳理。本文講述了將軍登上 后，發(fā)現(xiàn)海島戰(zhàn)士 的事，表現(xiàn)了將軍和海島戰(zhàn)士 的情懷和 的擔當。二、閱讀理解.閱讀下文，回答問題。戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原 地，一時不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他 走過去，把手中的菜倒進湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀 起一勺湯。沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。 將軍看到不少人的眼角

4、有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么， 腦子亂了，只張了張嘴（1）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？作用是什么？（2）戰(zhàn)士們躲遠的原因是什么？（3）戰(zhàn)士們和將軍的舉動能讓我們分別體會到他們怎樣的心情？.課外閱讀我的祖國（節(jié)選）有一天，父親和母親帶我去看電影上甘嶺，一位美麗的志愿軍護士唱了 一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香 兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就 是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。 祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓

5、房，美麗的公園，來來往往的人們，他們 都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的 人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛 工作，愛和平有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見 黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔 去再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠 方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔， 風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山, 浩瀚的沙漠，神奇縹

6、緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地， 不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。 我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造。（1）文中作者對祖國的認識有一個過程，請選出理解錯誤一項。（）A.從小就知道祖國的深刻含意B.看電影，打動了幼小的心C.坐火車，知道了黃河D.當了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵（2）作者之所以在文章中引用電影上甘嶺的主題曲我的祖國，是想表達 和 O（3）判斷正誤。用正確錯誤表示。祖國也是億萬人民的共同體的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（4） 我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)

7、造。這三個句子的順序能不能調(diào)換？為 什么？（5）在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。三、語言表達（共2題；共30分）.加標點。（1）秘書馬上問隊長 晚上島上吃什么（2）都從老家將軍納悶就近的海島上有土 不也行嗎（3）這是誰的主意 將軍問道.按要求寫句子。（1）一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）（2）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）（3）飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）答案解析部分一、積累運用.【答案】瞞著；海域；快艇；矛盾；喉嚨.【答案】A.【答案】C.【答案】（1）凝視；注視；凝望（2）啟示；啟迪.【答案】D.【答案】B.【答案】小島；不怕辛苦，在島上種蔬菜；熱愛祖國的情懷；不畏艱難、吃 苦耐勞的精神以及將士之間互相關愛、守衛(wèi)祖國。二、閱讀理解.【答案】（1）夸張。突出戰(zhàn)士們不想與將軍一起吃青菜的決心。（2）戰(zhàn)士們知道將軍身體不好，想讓他吃蔬菜，所以都躲得遠遠的。（3）戰(zhàn)士們體諒將軍身體不好，把好的讓給將軍；將軍心疼戰(zhàn)士們，想和大家 分享碗里的這些青菜。.【答案】（1） A（2）祖國的偉大；對祖國的熱愛（3）正確；正確；錯誤（4）不能調(diào)換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學習才能工 作，工作后才能創(chuàng)造。（