1、初中“ 山羊分腿騰越” 教學(xué)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) ：“山羊分腿騰越 ” 課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活 動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力和基本活動(dòng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用，在教師引導(dǎo)下自學(xué)自練、自主探究學(xué)習(xí)。本課程主要采用“ 學(xué)、導(dǎo)、使 ”及“ 示范 模仿式 ” 教學(xué)模式，通過教師的提示、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、示范、釋 疑、解難，學(xué)生感知、想象、質(zhì)疑、嘗試、實(shí)踐、演練，從而掌握“ 山羊分腿 騰越 ” 的基本技術(shù)操作。在教學(xué)設(shè)計(jì)中， “ 山羊分腿騰越 ” 的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的思想心理素質(zhì)和 運(yùn)動(dòng)能力的特點(diǎn)，穿插了具有激勵(lì)作用的口號(hào)和練習(xí)內(nèi)容，有效地消除了學(xué)生 的害怕心態(tài)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

2、。按照學(xué)生不同的需求制定練習(xí)內(nèi) 容，使學(xué)生通過不懈努力體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，掌握了一定的技術(shù)技能，從 而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)要求。本課程依據(jù)全體學(xué)生實(shí)際運(yùn)動(dòng)水平，設(shè)置教學(xué)背景，采用因材施教的教學(xué)方法與模式，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，而且有利于教師有針對性的啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和練 習(xí)。年級(jí)： 九年級(jí)課時(shí)計(jì)劃2 次課課型： 新授課人數(shù)： 40 人課次： 技巧與器械第1運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使多數(shù)學(xué)生初步掌握山羊分腿騰越的動(dòng)作要領(lǐng)，重點(diǎn)體驗(yàn)助跑踏跳，教 學(xué) 目 標(biāo)提腰分腿過山羊的身體感受。2身體健康目標(biāo)：培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性和興趣性，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳力，提高綜合身體素質(zhì)。

3、3社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的合作意識(shí)和勇敢、果斷、克服困難的精神。教學(xué)山羊分腿騰越教師活動(dòng)重點(diǎn)提臀分腿頂肩難點(diǎn)抬上體內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求課程結(jié)構(gòu)興一、課程常規(guī)1. 教 師 哨 聲 響1.體委整隊(duì)、2 1 亮集合迅速2. 專 業(yè) 述 語 規(guī)2.學(xué)生齊喊口范號(hào)，增強(qiáng)自3.師生問好信分3.明確目標(biāo)，鐘4. 宣 布 學(xué) 習(xí) 目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容樹立自信要 求 ： 集 合 積 極 主及要求4.報(bào)數(shù)簡潔、動(dòng)，站姿端正；5. 教 師 語 言 激有力口號(hào)：快樂運(yùn)動(dòng)，快勵(lì)樂生活6. 檢 查 服 裝 、安排見習(xí)生趣二、螺旋形跑1. 教 師 講 解 游1

4、.學(xué)生認(rèn)真積4 2 游戲規(guī)則：根據(jù)教師導(dǎo)跳游戲（音樂戲 的 方 法 、極 服 從 安入伴奏）規(guī)則和要求排，明確規(guī)部2. 教 師 分 組 設(shè)則分置情景2.小組長負(fù)責(zé)3. 教 師 口 號(hào) 引制 ， 協(xié) 調(diào)分領(lǐng)配合鐘出示的手勢學(xué)生變換4. 教 師 手 勢 指3.認(rèn)真觀察教腳下動(dòng)作： 1 慢跑，揮 、 考 察 學(xué)師手勢三 、 器 械 健 身生反應(yīng)4.口號(hào)響亮，3 4 82 后 踢 腿 ， 3 并 腿跳， 4 開合跳， 5 側(cè)5. 教 師 參 與 活喊 出 熱 情身跳動(dòng)自信要求：反應(yīng)迅速，節(jié)5.隨時(shí)回答教奏一致。師提問1. 教 師 簡 述 健操 （ 音 樂 伴1.小組長取繩奏）身 操 的 方 法2.學(xué)生

5、根據(jù)示1.壓肩運(yùn)動(dòng)和要求范集體進(jìn)行2.體側(cè)運(yùn)動(dòng)2. 教 師 示 范 動(dòng)練習(xí)3.開合運(yùn)動(dòng)作分3.根據(jù)語言提3. 口 令 語 言 提鐘4.跳躍運(yùn)動(dòng)示變換內(nèi)容5.拉伸活動(dòng)示 學(xué) 生 方4.學(xué)生根據(jù)哨向 、 力 度 和1.跳跳跳，跳出6.收腹跳運(yùn)動(dòng)聲 齊 喊 節(jié)7.直體跳運(yùn)動(dòng)節(jié)奏拍，調(diào)動(dòng)熱激情4.哨聲引領(lǐng)情2.動(dòng)動(dòng)動(dòng)，動(dòng)出5. 教 師 帶 領(lǐng) 全5. 口 號(hào) 有 活自信體學(xué)生做操力、自信、熱情課程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求結(jié)構(gòu)快四 、 設(shè) 置 情 景1. 講 解 游 戲 方1.認(rèn)真聽講規(guī)7 2 要求：遵守規(guī)則，團(tuán)引 導(dǎo) ： “跳 背法、規(guī)則和要?jiǎng)t接力” 游戲。求2.充分發(fā)揮學(xué)雙人跳

6、背接力2. 強(qiáng) 調(diào) 安 全 ，生的創(chuàng)造思分組比賽維，并參與四人跳背接力3. 引 導(dǎo) 學(xué) 生 進(jìn)比賽活動(dòng)行雙人結(jié)伴各3.優(yōu)秀學(xué)生展分八人跳背接力種形式的跳背示動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)鐘游戲4.雙人合作做4. 巡 視 指 導(dǎo) 保原 地 、 助護(hù)走、助跑幾5. 評 價(jià) 小 組 活步的跳背練五 、 合 作 探結(jié)協(xié)作。動(dòng)，總結(jié)練習(xí)習(xí)成果5.四人和八人跳背接力1. 組 織 觀 看 動(dòng)樂究 、 拓 展 練1.理解動(dòng)作要習(xí) ： “山 羊 分作圖解學(xué)腿騰越”2. 提 出 思 考 問領(lǐng)17 6 要求：互相關(guān)愛，互（ 1）基礎(chǔ)性練題2.討論研究，習(xí)習(xí) ： 觀 看 演3. 設(shè) 置 不 同 高確定練習(xí)內(nèi)示 圖 ， 建 立 正度的山羊容

7、、保護(hù)方部確 的 動(dòng) 作 概4. 典 型 示 范 ，法念 ； 原 地 分選能力強(qiáng)的學(xué)3.原地分腿跳分腿 跳 ； 俯生嘗試練習(xí)分撐 、 推 手 成 分5. 教 師 講 解 、4.助跑與起跳鐘腿 立 撐 ； 俯示范頂肩練習(xí)撐 成 分 腿 站 立6. 組 織 分 組 練5.俯撐練習(xí)接挺身跳習(xí)6.動(dòng)作的完整（ 2）探究性練7. 運(yùn) 用 全 體 練練習(xí)習(xí) ： 助 跑 踏習(xí)與個(gè)別練習(xí)7.在幫助下嘗跳 ； 走 幾 步相結(jié)合試練習(xí)做 支 撐 跳 踏 練8. 教 師 選 擇 優(yōu)8.針對老師說習(xí) 助 跑 起生 做 示 范 并的 集 體 錯(cuò)組 織 學(xué) 生 再誤 進(jìn) 行 改跳 、 兩 手 支 撐練習(xí)善山羊（ 3）反饋

8、性練9. 巡 回 指 導(dǎo) 、9.優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)語言提示大膽展示（ 4）拓展性練10.教師激勵(lì)、10. 共 同 探習(xí)評價(jià)究，相互分11.各小組總結(jié)享感悟、體要領(lǐng)、相互驗(yàn)學(xué)習(xí)、完善11. 相 互 評相配合，注意安全。技術(shù)價(jià)，完善動(dòng)作要領(lǐng)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求結(jié)構(gòu)快六 、 實(shí) 踐 應(yīng)1. 簡 述 游 戲 規(guī)1.聽講規(guī)則6 2 要求：從低到高，從用 ： “撐 駱則和要求2.男女生各一駝” 游戲2. 分 組 進(jìn) 行 游組樂戲比賽3.積極主動(dòng)參延3. 教 師 引 導(dǎo) 學(xué)分與活動(dòng)鐘伸生改變創(chuàng)新游4.充分發(fā)揮自部戲己的創(chuàng)造思分4. 集 體 講 評 、維完善規(guī)則后進(jìn)5.認(rèn)真總結(jié)，行創(chuàng)編

9、游戲與高到低，拓展練習(xí)。反思自己比賽身一、肌肉放松1. 組 織 放 松 活1.聽音樂，跟5 1 自 我 暗 示 ， 調(diào) 節(jié) 呼二、意念放松動(dòng)隨教師做放心三、宣布下課，2.講解指導(dǎo)松活動(dòng)分恢師生再見3. 鼓 勵(lì) 表 揚(yáng) 先2.認(rèn)真聽評，鐘復(fù)吸。進(jìn)反思自我教4 總結(jié)評價(jià)3.收放器材場山羊：8 個(gè)，學(xué)全課的平均心率：115130/分鐘，跳繩：40 個(gè)，效練習(xí)密度： 37%左右，地小墊子： 24 塊，果器大墊子： 8 塊預(yù)材音響：一臺(tái)設(shè)1.課后反思：在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中，學(xué)生學(xué)練時(shí)比較積極，基本上消除了害怕心 理，但完成動(dòng)作的質(zhì)量有待提高，教師用激勵(lì)語言和手段有效地調(diào)動(dòng)了課堂氣氛和學(xué)生課情緒，較好地完成課堂目標(biāo)。后小 結(jié)2.安全措施：科學(xué)合理地布置好場地器材，認(rèn)真組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，為游戲做 好充分準(zhǔn)備，并要求嚴(yán)守游戲規(guī)則。3.教與學(xué)提示： （1）撐駱駝練習(xí)時(shí)，作駱駝?wù)咭治站o膝關(guān)節(jié)，腿要撐住，支撐跳 者的兩手用力要柔和，不能推和拍，作駱駝?wù)咧g注意保持間距；（ 2）綜合練習(xí)安排要 循序漸