1、蘇村一中應急疏散演練預案一、指導思想以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，堅持教育的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。堅持防震減災與教育教學一起抓，實行“預防為主，防御與救助相結合”的工作方針。大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震（火災等）應急疏散、救護工作，努力為構建和諧校園服務。二、目標任務提高反應能力，做到臨震不亂，遇事不慌，決策科學、行動迅速、處置有力,最大限度減少傷亡。具體任務是：（1）接到信號以最快速度按規(guī)定做好防護動作（地震時，鉆到課桌底下；火災時，用濕布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信號以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位置。三、疏散對象：全體師生四、演練時間：2015年6月16日下午五、

2、演練內容情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)事故。共演練2次，第一次為地震疏散演練，第二次為火災疏散演練。第一次演練結束后按秩序返回各自教室，5分鐘后第二次演練開始。六、具體實施過程1、正式演練前一周準備工作：（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及防震減災安全知識問答內容。（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。2、演練分兩步進行：預備：每班留3條人行道，教室前后都能通行。第一步：先讓學生及時鉆到課桌底下（發(fā)生火災時，用濕布捂住鼻子和嘴）。動作要領：開始時，教師喊：“注意，地震了！快鉆到桌子底下”學生迅速將凳子移到課桌一邊

3、，然后曲膝、下蹲，同時用雙手護住頭部迅速鉆到課桌底部；教師在打開教室門的同時，檢查完學生后自己鉆到講桌下。（教師喊：“著火了！快用濕布捂住鼻子和嘴！”學生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴；教師打開教室門，檢查學生的同時自己按要求做好。）第二步：撤到安全地帶。（1）大約1分鐘過后，教師喊：“按順序撤離！”學生迅速從課桌下鉆出同時將凳子放回原位。（火災時，直接將凳子放到桌子底下）（2）學生按照提前安排好順序從前后門依次撤出，撤出時要求單隊列。負責實施：班主任3、正式演練前一天。（1）由學校政教主任進行動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。安全方面應強調：就地避震時，要注意保護好頭部和眼

4、睛，以免被課桌椅碰傷。（火災將布弄濕時，不要將水撒到地上，以免撤離時滑倒）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。（火災時，第一次號令表示火災發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴；第二次號令表示開始撤離。（2）學生回到各自的教室。4、正式演練（1）就地避震：聽到第一次號令后（哨聲），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。（火災時，趕緊用濕布捂住鼻子和嘴

5、）（2）安全撤離：聽到第二次哨聲后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到指定的位置上。七、各班安全撤離路線：（1）各班分別從教室前后門撤離（1-4排學生走前門，5-8排學生走后門，在樓道中自動成單隊沿規(guī)定路線撤離。）（2）學生撤離路線：1樓從南到北共4個教室，分別是九（1）班、九（2）班、九（3）班、八（3）班；2樓從南到北共4個教室，分別是八（2）班、八（1）班、七（3）班、七（2）班；3樓從南到北共4個教室，分別是六（1）班、六（2）班、六（3）班、七（1）班1樓：九（1）班、九（2）班教室學生從教室前后門依次撤離；九（3）教室從教室前門走中間門廳撤離；八（3）教室教室前門撤離。

6、高少華主任在此協調班主任組織學生。2樓：七（3）班、七（2）班教室學生分別從南樓梯和北樓梯撤離。八（2）班跟隨七（3）班、八（1）班跟隨七（2）班撤離。夏鵬主任在此協調班主任組織學生。3樓：六（3）班、七（1）班教室學生分別從南樓梯和北樓梯撤離。六（2）班跟隨六（3）班、六（1）班跟隨七（1）班撤離。張志偉主任在此協調班主任組織學生。4、學生出教學樓后迅速撤離到教學樓前空地上，王偉峰主任在此組織。5、各班組織學生秩序的兩名教師待學生全部撤出教室后，跟隨學生隊伍到安全地帶，班主任負責清點學生人數；范磊磊老師負責從二樓進入教學樓前空地的學生秩序；臧澤輝老師負責從二樓進入教學樓前空地的學生秩序；張增

7、杰、許永恒、王選剛校長負責監(jiān)督整個演練過程。八、演練時教師具體安排：分班班級的教師安排：六（1）班：程展展、劉亞芳；六（2）班：付萌萌、李茜；六（3）班張增杰、劉亞芳；七（1）班：毋百閱、李雯雯；七（2）班：張鶴鳴、周隨軍；七（3）班：夏鵬、郭飛倩；八（1）班：張晗、李振民；八（2）班：楊瑞娜、高轉芳；八（3）班：段新軍、焦盼；九（1）班：高瓊、伍晶；九（2）班：馬憲衛(wèi)、張書峰；九（3）班：趙彥波、任雪霞要求學生撤離時，兩名靠班教師分工協作，一個在隊伍前面引領，一個在隊伍后面斷后，嚴防出現擁擠、落漏等情況發(fā)生。演習教師職責：按時到位，提醒學生有序撤離，避免跌倒、踩踏事故發(fā)生，確保師生安全。（火

8、災時，樓梯拐彎處的教師在消防栓旁，聽到口令后迅速拿起消防栓，保護學生安全。）后勤、救護組：組長：李珍珍組員：李紅霞、段勤勤、張彩茹（在操場中央）職責：負責相應物品準備，對受傷師生緊急救護。廣播信號組：負責信號及相關事宜的廣播指揮。成員：張串盈。按演練領導小組組長的命令發(fā)出信號。信號員職責：學校領導宣布演習開始，由徐紅老師吹響哨音，其他信號員聽到哨聲后，一起吹響，持續(xù)30秒鐘后停止。1分鐘后由徐紅老師吹響第2次哨音，其他信號員也再次一起吹響，持續(xù)30秒鐘。安全保衛(wèi)組：成員：邵亞峰、張項立職責：1、演練前關閉學校大門，禁止閑雜人員、車輛進入。2、演練開始時做好保衛(wèi)工作，確保學生安全撤離。九、演練結束，各班按照逃生路線帶回。（各自做好總結）十、有關注意事項1、演練前要求各班班主任強調