1、期末模擬卷（一）基礎(chǔ)百花園(42分)一、下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A. 鐵釘(dng)哲學(xué)(z)鳥(niǎo)卵(lun)花圃(p)B. 投降(xing) 血液(xu) 哄騙(hng) 振奮(zhng)C. 旋風(fēng)(xun) 倒霉(do) 露臉(lu) 家雀兒(qio)D. 少女(sho) 運(yùn)載(zi) 要求(yo) 軍閥(f)二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)元旦聯(lián)歡會(huì)pi lin()時(shí)w li()不認(rèn)真，結(jié)果表演z gu()了。面對(duì)大家的xn ch()，我恨不得找個(gè)fng x()鉆進(jìn)去。三、查字典填空。(9分)“諸”用音序查字法，應(yīng)先查()，再查()。“嘗與諸小兒游”中“諸”的意思是()?！爸T”

2、的偏旁是()，組詞()，給它換偏旁可以變成哪些字？并組詞。()_ ()_ ()_ ()_四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(16分)英勇()()搖()晃()()云()霧()()凜凜 ()眉()目 人()()沸1. 描寫人物外貌的詞有_，(選詞填空)請(qǐng)各寫出一個(gè)描寫男子和女子外貌的四字詞語(yǔ)：_、_。(3分)2. 描寫人物品質(zhì)的詞有_，(選詞填空)請(qǐng)寫出描寫以下人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。岳飛：_黃繼光：_包拯：_(4分)3. 請(qǐng)寫兩個(gè)描寫人物神態(tài)的詞：_、_(2分)4. 我會(huì)寫一個(gè)八字成語(yǔ)：_(1分)五、用“靜”字組詞，然后填空。(2分)1. 課堂上，我們要保持()。2. 危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們的心情久久不能(

3、)，但我知道一定要沉著()。3. 一時(shí)恍恍惚惚的必須低下頭，揉一揉眼睛，()一會(huì)兒再看。六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1. 用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人“焦急”的心情。_2. 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。(仿寫句子)_3. 我一定要把這件事情做好。(改為雙重否定句)_4. 沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是_；沒(méi)有一本書(shū)的家，是_。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)主題訓(xùn)練營(yíng)(12分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1. “八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！边@首詩(shī)寫的是_的景象。2. 當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)用“_”來(lái)勸人奮進(jìn)

4、，把握時(shí)機(jī)。當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告：“_?！?. 女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，常_，以堙于東海。4. 涼州詞的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)中描寫將士即將出征的兩句詩(shī)是：“_?！卑?、閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。(4分)材料一：下面是我省教育廳公布的學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測(cè)結(jié)果。(箭頭代表升降幅度)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,升降幅度,監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,升降幅度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度身高肺活量體重視力胸圍男子1000米、女子800米材料二：寧波市全面啟動(dòng)“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。1. 從材料一中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？(2分)_2. “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中“陽(yáng)光”有哪兩層含義？(2分)_讀寫展示

5、臺(tái)(46分)九、課內(nèi)閱讀。(10分)又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎(zhz )針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(susu)，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”1. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。(1分)2. 閱讀選段，請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過(guò)程。(3分)皮膚上()()()3. 聯(lián)系全文，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說(shuō)，扁

6、鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪?huì)說(shuō)話，見(jiàn)面就說(shuō)蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽(tīng)勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，你會(huì)怎么勸說(shuō)，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？(2分)我會(huì)這樣說(shuō)：_4. 讀了這則故事你明白了什么道理？(2分)_5. 這樣寓意深刻的故事你一定讀過(guò)不少，請(qǐng)?jiān)跈M線上再寫兩個(gè)。(2分)_十、課外閱讀。(11分)蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除掉尾部，全體都出來(lái)了。蟬脫殼的時(shí)候，可

7、以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來(lái)飛離樹(shù)枝，大概要三個(gè)半小時(shí)。雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常常看見(jiàn)一些蟬停息在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹(shù)皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才沿著樹(shù)枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論是飲水的時(shí)候，還是

8、走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。蟬的視覺(jué)非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都能看得見(jiàn)，只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開(kāi)了。蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)。有一回，我借來(lái)兩支土銃，裝滿火藥，安好引線，擱在門外下，還把窗戶打開(kāi)，怕把玻璃震碎。砰！土銃響了，可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，說(shuō)明蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。1. 短文從

9、_、_兩方面來(lái)介紹蟬的特點(diǎn)。(2分)2. 蟬蛻皮的順序：_(填序號(hào)，2分)吸管和前腿后腿和翅膀尾部頭背3. “我”用土銃做試驗(yàn)的目的是()(2分)A. 嚇唬蟬B. 測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué)C. 測(cè)試蟬的視覺(jué)D. 震碎窗戶的玻璃4. 文中畫(huà)“”的句子中加點(diǎn)的動(dòng)詞的作用是什么？(2分)_5. 文中有不少把蟬當(dāng)作人來(lái)寫的句子。請(qǐng)把你喜歡的一句用“”在文中畫(huà)出來(lái)。(1分)6. 這篇短文是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方面值得你學(xué)習(xí)。(2分)_十一、快樂(lè)習(xí)作。(25分)生活中，你一定得到過(guò)別人的幫助?；貞浺幌?，他(她)是在什么情況下，怎樣幫助你的？你是怎么感謝他(她)的？如果還沒(méi)來(lái)

10、得及感謝，你打算怎樣表達(dá)謝意？請(qǐng)你以“感謝你對(duì)我的幫助”為題，寫一篇習(xí)作。400字左右。期末模擬卷（一）一、C二、排練我倆砸鍋訓(xùn)斥縫隙三、Zzh眾，許多讠示例：諸位示例：堵堵塞賭賭博都首都著著名四、無(wú)畏頭腦騰駕威風(fēng)慈 善聲鼎1. 慈眉善目示例：虎背熊腰眉清目秀2. 英勇無(wú)畏示例：精忠報(bào)國(guó)視死如歸剛正不阿3. 示例：目瞪口呆面如土色4. 示例：尺有所短，寸有所長(zhǎng)五、1. 安靜2. 平靜冷靜3. 沉靜六、1. 示例：媽媽還沒(méi)有回來(lái)，他在房間里等著媽媽，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒又跑到窗前向外張望。2. 示例：春天在哪里呢？春天在青翠的山林里。3. 我非要把這件事情做好不可。4. 示例：沒(méi)有一

11、顆星的夜空沒(méi)有一棵樹(shù)的大山七、1. 八月十八錢塘江大潮漲落2. 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) 尺有所短，寸有所長(zhǎng)3. 溺而不返銜西山之木石4. 唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催八、1. 青少年體質(zhì)狀況呈下降趨勢(shì)。(或青少年體質(zhì)下降了。)2. 表層含義是在陽(yáng)光下(操場(chǎng)上、大自然中、戶外)；深層含義是指體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力。九、1. zhsu2. 皮肉之間腸胃里骨髓3. 示例：您為了國(guó)家日夜操勞，真是辛苦了，我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開(kāi)一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？4. 有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會(huì)產(chǎn)生不可挽回的后果。5. 示例：守株待兔、揠苗助長(zhǎng)十、1. 蟬脫殼蟬是天才的樂(lè)師2. 3. B4. 這里用到的動(dòng)詞是連續(xù)的，一步一步的，這樣的動(dòng)作描寫讓蟬脫殼的畫(huà)面更加生動(dòng)形象，能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操，說(shuō)明了蟬脫殼的辛苦。5. 示例：無(wú)論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。6. 法布爾觀察蟬脫殼，不光從脫殼的部位順