1、小學(xué)語(yǔ)文分層作業(yè)問(wèn)卷及問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告一、調(diào)查問(wèn)卷.你所在的年級(jí)（段）是（）A 1、2年級(jí)（低年段）B 3、4年級(jí)（中年段）C 5、6年級(jí)（高年段）.分層作業(yè)前你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）A喜歡B不喜歡C還可以.分層作業(yè)前語(yǔ)文老師布置的作業(yè)類(lèi)型（）A機(jī)械性、重復(fù)性B作業(yè)統(tǒng)一布置沒(méi)有自主性C能滿(mǎn)足能力需求.分層作業(yè)后你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）A喜歡B不喜歡C還可以.你喜歡語(yǔ)文作業(yè)怎么布置？（）A統(tǒng)一布置B分層布置C怎么布置都行.分層作業(yè)后老師布置的作業(yè)特點(diǎn)（）A自主選擇、作業(yè)靈活B機(jī)械、重復(fù)C能滿(mǎn)足能力需求.分層作業(yè)后你能按時(shí)完成作業(yè)嗎？（）A能B基本可以C無(wú)法完成.語(yǔ)文作業(yè)分層布置后對(duì)你的幫助大嗎？（）

2、A非常大B幫助不大C 一般大6.分層作業(yè) 的作業(yè)特點(diǎn)C怎么布置都行23.4%23.4%23.4%B分層布置7088.6%C怎么 布置都行 23.4%7088.6%C怎么 布置都行23.4%88.6%C怎么布 置都行23.4%C怎么布置都行23.4%23.4%3.4%選項(xiàng)人數(shù)比例A自主選 擇、作業(yè)靈活7898. 7%B機(jī)械、重 復(fù)00C能滿(mǎn)足能力需 求7594. 9%人數(shù)比例 A自主選 擇、作業(yè)靈 活7898. 7% B機(jī)械、 重復(fù)00C 能滿(mǎn)足能 力需求7594.9%比例A自主選擇、 作業(yè)靈活7898. 7%B 機(jī) 械、重復(fù)00C能 滿(mǎn)足能力需求 7594.9%A目槌掰、作U!滅沽又哪 7 %

3、98. 7絕曲業(yè)械、7898. 7%B機(jī)械、重 復(fù)00C能滿(mǎn)足能力需 求7594. 9%B機(jī)械、 重復(fù)00C 能滿(mǎn)足能 力需求 7594.9%重復(fù)00C能滿(mǎn)足 能力需求 7594. 9%B機(jī)械、重復(fù)00C能滿(mǎn) 足能力需求7594.9%00C能滿(mǎn) 足能力需 求 7594.9%0C能滿(mǎn)足能力 需求7594. 9%C能滿(mǎn)足能力需求7594.9%7594.9%94.9%選項(xiàng)人數(shù)比例A能7594.9%B基本可以45.1%7.分層作業(yè) 完成作業(yè)8 .語(yǔ)文作業(yè) 對(duì)你的幫助 ()分層布置后 大嗎？后老師布置 ()后你能按時(shí) 嗎？()C無(wú)法完成00A非常大7493.7%B幫助不大00C 一般大56.3%.你認(rèn)為

4、分層作業(yè)后，作業(yè)難度如何？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A容易7493.7%B難度大00c 般56.3%.你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分層作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A作業(yè)量56.3%B作業(yè)難度911.4%C完成作業(yè)時(shí)間45.1%D以上都要兼顧6177.2%.你同意老師針對(duì)不同的同學(xué)布置不同的作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A同意7493.7%B不同意00C無(wú)所謂56.3%12 .你喜歡哪種分層作業(yè)方式？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A完全由學(xué)生自主選擇2531.6%B老師適當(dāng)建議，學(xué)生自主選擇3544.3%C老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)布置1924.1%.如果你的語(yǔ)文老師給你布置和其他人不同的作業(yè)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你能力的 貶低嗎？（）選項(xiàng)人

5、數(shù)比例A會(huì)6784.8%B不會(huì)56.3%C無(wú)所謂78.9%.如果把作業(yè)分為A （基礎(chǔ)鞏固型）B（能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次,你最喜歡哪一個(gè)？（選項(xiàng)人數(shù)比例A基礎(chǔ)鞏固型2227.8%B能力提升型3645.6%C探究探索型2126.6%.如果作業(yè)分成A （基礎(chǔ)鞏固型）B （能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次,你認(rèn)為這三個(gè)層次所占比例為（）選項(xiàng)人數(shù)比例A3521519%B 4:5:11620.3%C5:4:l2227.7%D6:3:l2633%.分層作業(yè)之前你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)2126.6%B 30到60分鐘3949.4%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)

6、1024%.分層作業(yè)以后你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)56.3%B 30到60分鐘7088.6%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)45.1%問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析根據(jù)中高段學(xué)生的問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析得出：中年級(jí)學(xué)生普遍喜歡作業(yè)分層布置，作業(yè) 分層布置后普遍比之前更喜歡語(yǔ)文作業(yè)，分層作業(yè)后語(yǔ)文作業(yè)不再是機(jī)械重復(fù), 能按時(shí)按量完成作業(yè)。分層作業(yè)讓孩子們更加喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí) 興趣也越來(lái)越濃厚。對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)有了一定 的自主選擇和判斷能力所，所以分層作業(yè)可在老師的建議下自主選擇。三、問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析得出：（一）分層作業(yè)的意義不管是低年級(jí)還是中高

7、年級(jí)普遍喜歡語(yǔ)文作業(yè)可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同分層 布置，由于學(xué)生年齡偏小，分層作業(yè)最好是教師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況來(lái) 布置，或者在老師的建議下選擇，中高年級(jí)可在老師的建議下自行選擇適合自己 自身能力的作業(yè)。對(duì)于中下等學(xué)生來(lái)說(shuō)作業(yè)難度降低，完成作業(yè)時(shí)間縮短。對(duì)于 學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子來(lái)說(shuō)，可以選擇具有挑戰(zhàn)性的探究性作業(yè)，一改之前吃不 飽”的現(xiàn)象，滿(mǎn)足了不同基礎(chǔ)孩子的學(xué)習(xí)需求，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。分層作業(yè)不但包括基礎(chǔ)、理論性?xún)?nèi)容，還包括探究性和實(shí)踐性思維拓展性?xún)?nèi) 容，根據(jù)個(gè)體差異完成學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)間上分層要求，能有效保障后進(jìn)生“吃 得了”的問(wèn)題。（二）分層作業(yè)的布置分層作業(yè)的布置既要包括基礎(chǔ)性理論性

8、的內(nèi)容，滿(mǎn)足全體同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的 鞏固，也要布置提升能力的拔高題，以滿(mǎn)足中上等生的學(xué)習(xí)需求，還要布置滿(mǎn)足 優(yōu)等生探究和實(shí)踐需求的內(nèi)容。這樣才能充分滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，做 到全面開(kāi)展，全員提高的目的。（三）分層作業(yè)后能按時(shí)完成作業(yè)，分層作業(yè)前很多孩子不喜歡語(yǔ)文作業(yè)，尤其是不喜歡機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。 分層作業(yè)后孩子們明顯喜歡完成語(yǔ)文作業(yè)。人人都能完成作業(yè)。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生 來(lái)教師根據(jù)學(xué)生的具體情況分層布置作業(yè)；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師建議，學(xué) 生根據(jù)自身情況自主選擇；對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可由學(xué)生自己學(xué)根據(jù)自身情況 自主選擇。分層作業(yè)后不同年級(jí)的學(xué)生都更加喜歡語(yǔ)文作業(yè)，而且都能按時(shí)，按 量完成

9、。.你認(rèn)為分層作業(yè)后，作業(yè)難度如何？（）A容易B難度大C 一般.你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分層作業(yè)？（）A作業(yè)量B作業(yè)難度C完成作業(yè)的時(shí)間D以上都要兼顧.哪些語(yǔ)文作業(yè)適合分層設(shè)計(jì)？（）（多項(xiàng)選擇）A記憶復(fù)習(xí)類(lèi)B實(shí)踐操作類(lèi)C 口頭作業(yè)D寫(xiě)作E課外閱讀.你同意老師針對(duì)不同的同學(xué)布置不同的作業(yè)嗎？（）A同意B不同意C無(wú)所謂.你喜歡哪種分層作業(yè)方式？（）A完全由學(xué)生自主選擇B老師適當(dāng)建議，學(xué)生自主選擇C老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)布置.如果你的語(yǔ)文老師給你布置和其他人不同的作業(yè)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你能力的 貶低嗎？（）A會(huì)B不會(huì).如果把作業(yè)分為A （基礎(chǔ)鞏固型）B （能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次， 你

10、最喜歡哪一個(gè)？（）A基礎(chǔ)鞏固型B能力提升型C探究探索型.如果作業(yè)分成A （基礎(chǔ)鞏固型）B （能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次, 你認(rèn)為這三個(gè)層次所占比例為（）A 3:5:2B 4:5:1C 5:4:1D 6:3:1.分層作業(yè)之前你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）A 30分鐘以?xún)?nèi)B 30到60分鐘C一個(gè)小時(shí)以上.分層作業(yè)以后你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）A 30分鐘以?xún)?nèi)B 30到60分鐘C一個(gè)小時(shí)以上二、問(wèn)卷調(diào)查情況.調(diào)查目的：.調(diào)查對(duì)象:一至六年段各一個(gè)班，共240人。低年段（1.2年級(jí)）77人（發(fā)出77份，收回77份）中年級(jí)（3. 4年級(jí)）82人（發(fā)出82份，請(qǐng)假2人，

11、收回80份）高年段（5. 6年級(jí)）81人（發(fā)出81份，作廢1人，請(qǐng)假1人，收回79份）.調(diào)查方式：?jiǎn)柧淼男问?問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表及數(shù)據(jù)分析低年段問(wèn)卷1 .你所在的年級(jí)是（）選項(xiàng)人數(shù)比例A一年級(jí)3748%B二年級(jí)4052%2.分層作業(yè)前你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A喜歡2532.4%B不喜歡3849.4%C還可以1418.2%.分層作業(yè)前語(yǔ)文老師布置的作業(yè)類(lèi)型（）選項(xiàng)人數(shù)比例A機(jī)械性、重復(fù)性6280.5%B作業(yè)統(tǒng)一布置沒(méi)有自主性1013%C能滿(mǎn)足能力需求56.5%.分層作業(yè)后你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A喜歡6685.7%B不喜歡00C還可以1114.3%.你喜歡語(yǔ)文作業(yè)怎么布置？（）選項(xiàng)人

12、數(shù)比例A統(tǒng)一布置45.2%B分層布置7090.9%C怎么布置都行33.9%.分層作業(yè)后你能按時(shí)完成作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A能77100%B基本可以00C無(wú)法完成00.語(yǔ)文作業(yè)分層布置后對(duì)你的幫助大嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A非常大7293.5%B幫助不大00C 一般大56.5%.你認(rèn)為分層作業(yè)后，作業(yè)難度如何？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A容易7090.9%B難度大00C 一般79.1% TOC o 1-5 h z .你同意老師針對(duì)不同的同學(xué)布置不同的作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A同意7090.9%B不同意00C無(wú)所謂79.1% TOC o 1-5 h z .你喜歡哪種分層作業(yè)方式？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A完全由學(xué)生自

13、主選擇1013%B老師適當(dāng)建議，學(xué)生自主選擇2532.5%C老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)布置4254.5% TOC o 1-5 h z .如果你的語(yǔ)文老師給你布置和其他人不同的作業(yè)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你能力的貶低嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A會(huì)6888.3%B不會(huì)56.5%C無(wú)所謂45.2% TOC o 1-5 h z .分層作業(yè)之前你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)1519.5%B 30到60分鐘3849.3%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)2431.2% TOC o 1-5 h z .分層作業(yè)以后你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)56.5%B 30到60分

14、鐘6483.1%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)810.4%問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析得出：低年級(jí)學(xué)生普遍喜歡作業(yè)分層布置，作業(yè)分層布置后普遍比之前更喜歡語(yǔ)文作業(yè)，分層作業(yè)后語(yǔ)文作業(yè)不再是機(jī)械重復(fù)，能按時(shí)按量完成作業(yè)。分層作業(yè)讓孩子們更加喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃厚。由于學(xué)生年齡偏小，分層作業(yè)最好是教師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況來(lái)布置，或者在老師的建議下選擇，這樣才能更科學(xué)、合理。中年段問(wèn)卷.你所在的年級(jí)（段）是（）選項(xiàng)人數(shù)比例A三年級(jí)3847.5%B四年級(jí)4252.5%.分層作業(yè)前你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A喜歡2531.3%B不喜歡4050%C還可以1518.7%.

15、分層作業(yè)前語(yǔ)文老師布置的作業(yè)類(lèi)型（）選項(xiàng)人數(shù)比例A機(jī)械性、重復(fù)性5568.8%B作業(yè)統(tǒng)一布置沒(méi)有自主性1012.5%C能滿(mǎn)足能力需求1518.7%.分層作業(yè)后你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A喜歡6885%B不喜歡00C還可以1215%.你喜歡語(yǔ)文作業(yè)怎么布置？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A統(tǒng)一布置60.75%B分層布置7188.75%C怎么布置都行33.75%.分層作業(yè)后老師布置的作業(yè)特點(diǎn)（）選項(xiàng)人數(shù)比例A自主選擇、作業(yè)靈活7796.3%B機(jī)械、重復(fù)00C能滿(mǎn)足能力需求6885%.分層作業(yè)后你能按時(shí)完成作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A能7593.8%B基本可以56.2%C無(wú)法完成00.語(yǔ)文作業(yè)分層布置后對(duì)你

16、的幫助大嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A非常大7492.5%B幫助不大00C 一般大67.5%.你認(rèn)為分層作業(yè)后，作業(yè)難度如何？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A容易7593.8%B難度大00c 一股56.2%.你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分層作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A作業(yè)量22.5%B作業(yè)難度810%C完成作業(yè)時(shí)間56.25%D以上都要兼顧6581.25%.你同意老師針對(duì)不同的同學(xué)布置不同的作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A同意7593.8%B不同意00C無(wú)所謂56.2%.你喜歡哪種分層作業(yè)方式？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A完全由學(xué)生自主選擇1013%B老師適當(dāng)建議，學(xué)生自主選擇2632.5%C老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)布置4454.5%.如

17、果你的語(yǔ)文老師給你布置和其他人不同的作業(yè)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你能力的 貶低嗎？（）.如果把作業(yè)分為A（基礎(chǔ)鞏固型）B（能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次,你最喜歡哪一個(gè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A會(huì)7188.3%B不會(huì)56.5%C無(wú)所謂45.2%選項(xiàng)人數(shù)比例A基礎(chǔ)鞏固型3037.5%B能力提升型3543.7%C探究探索型1518.8%.如果作業(yè)分成A （基礎(chǔ)鞏固型）B （能力提升型）C （探究探索型）三個(gè)層次,你認(rèn)為這三個(gè)層次所占比例為（）選項(xiàng)人數(shù)比例A3:5:21620%B 4:5:11518.7%C5:4:l2430%D6:3:l2531.3%.分層作業(yè)之前你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)2126.3%B 30到60分鐘3948.7%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)2025%.分層作業(yè)以后你每天需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A 30分鐘以?xún)?nèi)45%B 30到60分鐘7391.3%C一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)33.7%高年段問(wèn)卷L你所在的年級(jí)（段）是（）選項(xiàng)人數(shù)比例A五年級(jí)4151.9%B六年級(jí)3848.1%2.分層作業(yè)前你喜歡語(yǔ)文作業(yè)嗎？（）選項(xiàng)人數(shù)比例A喜歡2126.6%B不喜歡3949.4%C還可以1924%3.分層作業(yè)前語(yǔ)文老師布置的作業(yè)類(lèi)型（）選項(xiàng)人數(shù)比例A機(jī)械性、重復(fù)性5367%B作業(yè)統(tǒng)一布置沒(méi)有自主性911.4%C