1、蠶姑娘教學(xué)目標(biāo)：1、了解蠶生長的整個過程及過程中的幾次變化。2、 學(xué)會本課 13 個生字， 理解“蠶卵、 桑葉、 衣裳、 又白又嫩、 漸漸、 又白又胖、信訪、繭子、一聲不響”等詞語的意思。3、回仿照“漸漸”說一句話。4、會正確朗讀課文，能說出并看圖寫出蠶生長的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解蠶的整個生長過程以及不同時期的不同變化。教學(xué)準(zhǔn)備：投影。教學(xué)時間： 3 課時第一課時：課時目標(biāo)：1、學(xué)會本課13 歌聲字，理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞語的意思。2、初步理解課文，理清層次，了解蠶生長的整個過程。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。1、出示一塊絲巾，問：這塊絲巾漂亮嗎？請一位同學(xué)摸摸有什么感覺？你知

2、道這塊又軟又滑的絲巾是用什么材料織成的嗎？（是可愛的蠶寶寶吐出的絲織成的。 ）2、板書課題：蠶姑娘（學(xué)習(xí)生子“蠶”）蠶姑娘非常神奇， 她一生中有許多變化， 她是怎么變得呢？學(xué)了課文我們就明白了。二、初讀課文，了解蠶生長的過程。1、邊看課堂作業(yè)中“蠶生長過程圖”，邊聽錄音范讀。聽了錄音，你能說說圖上畫的各是什么嗎？（蠶卵、蠶、繭子、蛾）學(xué)習(xí)生子“卵”注意筆順?！袄O”“蛾”。2、完成課堂作業(yè)：按蠶的生長過程填空三、再讀課文，理清層次。1、自由輕聲讀課文。要求：看圖讀文，給自然段標(biāo)上序號。填空：課文（）自然段和第（ ）幅圖是寫蠶卵中孵化出蠶；第（ ）至（ ）自然段和第（ ）幅圖是寫蠶（ ）次脫下舊衣

3、裳，換上新衣裳；第（ ）自然段和第（ ）幅圖是寫蠶吐絲結(jié)繭的；第（ ）自然段和第（ ）幅圖寫了繭里的蠶變蛹成蛾的。2、交流。3、小結(jié)：課文就是按蠶卵 - 蠶- 繭子 - 蛾向我們介紹了蠶的整個生長過程。每一次變化為一層意思，全文共有4 層意思。四、三讀課文，學(xué)習(xí)新詞。1、自由讀課文，劃出剩下的生詞，讀準(zhǔn)字音。2、正音：桑葉、又白又嫩、脫下、漸漸五、復(fù)習(xí)鞏固1、抽生讀生字卡片。2、指名分段讀課文。3、練習(xí)。第二課時：課時目標(biāo)：1、了解蠶生長過程中的幾次變化，能用先后順序的詞說說蠶的變化。2、會正確地朗讀課文。3、會仿照句子用“漸漸”寫一句話。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、開小火車認(rèn)讀生字卡片。2、

4、看拼音寫字。 （蠶變化的四個過程）3、你能看著半數(shù)，說說蠶的生長過程嗎？（學(xué)生邊說，老師用箭頭標(biāo)出順序。 ）二、學(xué)習(xí)第1 自然段。1、默讀，完成課堂作業(yè)題 4（ 1）按課文內(nèi)容天空。春天天氣（ ） ， （ ）里鉆出了（ ） 。2、匯報。3、齊讀第 1 自然段。說說讀了這段話， 你懂了什么知識？ （蠶兒生長喜歡溫暖的天氣； 蠶寶寶是從蠶卵里鉆出來的。 ）三、學(xué)習(xí)第2-5 自然段。1、自由朗讀，思考：蠶姑娘在蠶床上先后脫了幾次皮？沒脫一次皮身體有什么變化？用“ - ”劃出相關(guān)的詞。2、討論：又黑又小 - 黃姑娘；又黃又瘦 - 白姑娘；又白又嫩- 又白又胖；又白又胖 - 又白又亮；3、指名讀讀課文的

5、第 2 自然段（記第一次脫皮）（ 1）指名讀。（2）又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？圖“o”圈出表示動作的詞。 （一位學(xué)生在投影片上圈出）動詞：吃、睡、脫、醒、變（ 3）你能用上表示先后順序的詞，說說蠶的變化嗎？（投影出示）先 . 接著 . 然后 . 最后 .指名說，同桌互說。 （又黑又小的蠶姑娘，先吃了幾天桑葉，接著就睡在蠶床上，不吃不動，然后脫下黑衣裳，最后醒了變成黃姑娘。 ）（ 4）指導(dǎo)朗讀：“醒了，醒了”讀得歡快一點(diǎn)，范讀、自由讀、指名讀。（ 5）質(zhì)疑解難。學(xué)習(xí)了這一段，你還后什么不懂的？（如：蠶床、“睡”“脫下”等詞語在課文中的意思。 ）4、小結(jié)學(xué)法。剛才，我們是按什么方法

6、學(xué)習(xí)第 2 段的？（板書：圖 - 說- 讀- 問）5、學(xué)習(xí)第 3 自然段。（ 1）四人小組按學(xué)法學(xué)習(xí)課文的第 3 自然段。（ 2）匯報。指名按：先. 接著 . 然后 . 最后 . 的順序說說蠶的第二次脫皮。（ 3）齊讀第3 自然段。6、學(xué)習(xí)第 4、 5 自然段。（ 1）默讀第 4、 5 自然段，找一找哪些句子在寫法上與第 2、 3 自然段不同，用“ - ”劃出。（ 2）投影片出示第4、 5 自然段的內(nèi)容，學(xué)生匯報。老師邊劃邊重點(diǎn)分析：“漸漸長胖”、“漸漸發(fā)亮”種“漸漸”是什么意思？你可以用其他詞來替換嗎？（慢慢）課文指蠶姑娘睡醒后，身體- ？（ 3）師生對讀4、 5 自然段。 （老師讀相同部分

7、，學(xué)生讀不同部分。 ）7、 小結(jié)： 學(xué)習(xí)了課文2-5 自然段， 知道了蠶在四次蠶眠脫皮過程中身體的變化。有感情的朗讀第 2-5 自然段。四、鞏固練習(xí)。用“漸漸”說話造句。1、通過剛才的分析，我們已經(jīng)知道“漸漸”就是指“慢慢”。你能按課文內(nèi)容說話嗎？蠶姑娘的身體漸漸（發(fā)亮、長胖） 。2、你能離開課文用“漸漸”說話嗎？課后練習(xí) 4：仿照樣子寫話。第三課時：課時目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文第6、 7 自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個生長過程。2、會正確朗讀課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入。1、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過四眠， 身體已經(jīng)漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會發(fā)生什么變化呢？這節(jié)課我們一起

8、來學(xué)習(xí)課文的第7 自然段。二、看圖學(xué)習(xí)第6 自然段。1、看圖輕聲讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？2、填空：睡了四次的蠶姑娘，在（什么地方） （干什么） 。3、重點(diǎn)理解“蠶山”。1）看課文插圖理解“蠶山”。2）從插圖中找一找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房使用什么蓋的？“蓋間新房”究竟指什么？ （蠶兒吐絲結(jié)繭） 告訴學(xué)生繭子里的蠶姑娘已變成了蛹，繭子可以用來織綢。4、朗讀指導(dǎo)。蠶姑娘住上了新房，心里可高興了，用什么余起“成了，成了”？自由讀，男女生比賽讀。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第7 自然段。1、出示句子：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗。指名讀，并說說“開了窗”是什么意思？從插圖上照出“天窗”在哪里。2、看圖，說說蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵）告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵后她就死去了。3、有感情地朗讀課文。四、總結(jié)全文。1、朗讀全文。1）讀后按填空說說蠶的生長過程。春天天氣（ ） ， （ ）里鉆出了（ ） 。蠶姑娘在（ ）上睡了四次，脫了四次