1、XX學(xué)校教師課時(shí)集體備課卡課題農(nóng)諺兩則主備人參與者課型使用時(shí)間執(zhí)教者教學(xué) 目標(biāo).用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí) 14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。.了解農(nóng)業(yè)知識(shí)和氣象知識(shí)，感受農(nóng)諺的趣味性。教學(xué)重 難點(diǎn).學(xué)習(xí)生字、詞。.練習(xí)用想象法記憶字形，背誦課文。.堅(jiān)持在語(yǔ)言劃、境中識(shí)字，讓學(xué)生在讀讀玩玩中輕松識(shí)字。教學(xué) 準(zhǔn)備錄音帚、生字卡片 、多媒體課件。教學(xué)流程集體備課二次修改（個(gè)性展示）一、簡(jiǎn)介節(jié)氣的由來(lái)（3分鐘）.我國(guó)歷法把一年分為 24段，每段的開(kāi)始叫做一個(gè)節(jié)氣， 全年共24個(gè)節(jié)氣。人們?yōu)榱朔奖阌洃?，就編了?jié)氣歌。先聽(tīng)老師 讀讀節(jié)氣歌。.讀了節(jié)氣歌，覺(jué)

2、得怎么樣？你們?cè)敢庾x一讀嗎？自己試著 讀一讀好嗎？二、學(xué)習(xí)節(jié)氣歌（8分鐘）.借助拼音讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)問(wèn)同桌，也可以查一查字典，注思要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。.出示課后第二題的詞語(yǔ)，讀一讀 ：注意“蟄、至、處”的讀 音。.學(xué)生自學(xué)，對(duì)照課文認(rèn)識(shí) 24個(gè)節(jié)氣。.看看年歷表，說(shuō)說(shuō)今年的 24個(gè)節(jié)氣分別在哪一天。三、學(xué)習(xí)這部分的的詞語(yǔ)。（10分鐘）.出示這部分的相關(guān)詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。.擴(kuò)詞：注意練習(xí)說(shuō)話(huà)。播放農(nóng)民在田里插秧、割稻的 錄像，老師介紹：在古代，科學(xué)不 發(fā)達(dá)，農(nóng)民們根據(jù)二十四節(jié)氣來(lái)指 導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué) 習(xí)了解一下吧。（板書(shū)課題，學(xué)生 讀題。）不認(rèn)識(shí)的字

3、可以問(wèn)老師或同 學(xué)。小組合作，分一分，哪些節(jié)氣 是春天的，哪些節(jié)氣是夏天的，哪 些節(jié)氣是秋天的，哪些節(jié)氣是冬天 的？全班交流。3.分析記憶字形。集體備課4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字，（出示生字卡）1在小黑板上范寫(xiě)。2讓學(xué)生觀察小黑板上每個(gè)字的重點(diǎn)筆順。3自己試寫(xiě)，反復(fù)觀察。4在書(shū)中描寫(xiě)、試寫(xiě)。說(shuō)說(shuō)你用什么辦法來(lái)識(shí)記生字。四、學(xué)習(xí)看云識(shí)天氣。（5分鐘）.自己試讀看云識(shí)天氣，說(shuō)說(shuō)你讀懂了些什么？.教師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同提問(wèn)。五、在小黑板上認(rèn)讀生字。（5分鐘）.朝 腰 霞. 口頭擴(kuò)詞霞：朝霞 晚霞霞光腰：山腰腰疼腰部.記憶字形。.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。六、拓展練習(xí)（2分鐘）把你收集到的農(nóng)諺介紹給大家。七、寫(xiě)字（7分鐘）.重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)“暑”和“霞”字。.學(xué)生認(rèn)真觀察，再自己寫(xiě)。如：“暑”的上邊是扁“日，下邊“者”的撇很關(guān) 鍵，要向左。（5分鐘）二次修改（個(gè)性展示）可以先讓學(xué)生觀察書(shū)上“描 描寫(xiě)寫(xiě)“中的生字，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)這 些生字時(shí)應(yīng)注意些什么，每個(gè)字 的關(guān)鍵筆畫(huà)是什么等，老師再示 范書(shū)寫(xiě)，最后學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?？丛谱R(shí)天氣這則農(nóng)諺可 以