如何有效開展信息技術(shù)與學(xué)科深度融合九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王開明QQ631017906微信:wkm19641013如何有效開展1微信公眾號(hào)名稱:能力提升培訓(xùn)交流公眾號(hào):wkm2019二維:口錄品口a回護(hù)微信公眾號(hào)2目錄整合的發(fā)展歷程2>如何有效開展深度融合?PT制作技巧目錄3信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的發(fā)展歷程信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的4著名的喬布斯之問(wèn)為什么計(jì)算機(jī)改變了幾乎所有領(lǐng)域,卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校教育的影響小得令人吃驚!著名的喬布斯之問(wèn)5很多人輸就輸在:對(duì)于新興事物第一看不見,第二看不起,第三看不懂第四來(lái)不及馬云很多人輸就輸在:對(duì)于新興事物6人類社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),信息技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)方面,人們的生產(chǎn)方式、生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變化,全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征人類社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀7《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,逐步實(shí)現(xiàn)以下變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式教師的教學(xué)方式師生互動(dòng)方式充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出8◆推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境。提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具,利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)·鼓勵(lì)發(fā)展性評(píng)價(jià),探索建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)新模式,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作學(xué)習(xí),提高信息化教學(xué)水平。逐步普及專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研,提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?！敉七M(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。9《2019地平線報(bào)告》美國(guó)新媒體聯(lián)盟(基礎(chǔ)教育版)近期趨勢(shì)中期趨勢(shì)1-2年3-5年長(zhǎng)期趨勢(shì)5-更長(zhǎng)●驅(qū)動(dòng)學(xué)校應(yīng)用教育技術(shù)的關(guān)鍵趨勢(shì)《2019地平線報(bào)告》10信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件11信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件12信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件13信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件14信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件15信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件16信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件17信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件18信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件19信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件20信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件21信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件22信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件23信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件24信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件25信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件26信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件27信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件28信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件29信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件30信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件31信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件32信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件33信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件34信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件35信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件36信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件37信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件38信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件39信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件40信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件41信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件42信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件43信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件44信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件45信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件46信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件47信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件48信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件49信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件50信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件51信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件52信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件53信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件54信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件55信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件56信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件57信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件58信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件59信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件60信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件61信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件62信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件63信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件64信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件65信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件66信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件67信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件68信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件69信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件70信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件71信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件72信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件73信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件74信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件75信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件76信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件77信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件78信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件79信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件80信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件81信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件82信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件83信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件84信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件85信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件86信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件87信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件88如何有效開展信息技術(shù)與學(xué)科深度融合九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王開明QQ631017906微信:wkm19641013如何有效開展89微信公眾號(hào)名稱:能力提升培訓(xùn)交流公眾號(hào):wkm2019二維:口錄品口a回護(hù)微信公眾號(hào)90目錄整合的發(fā)展歷程2>如何有效開展深度融合?PT制作技巧目錄91信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的發(fā)展歷程信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的92著名的喬布斯之問(wèn)為什么計(jì)算機(jī)改變了幾乎所有領(lǐng)域,卻唯獨(dú)對(duì)學(xué)校教育的影響小得令人吃驚!著名的喬布斯之問(wèn)93很多人輸就輸在:對(duì)于新興事物第一看不見,第二看不起,第三看不懂第四來(lái)不及馬云很多人輸就輸在:對(duì)于新興事物94人類社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),信息技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)方面,人們的生產(chǎn)方式、生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變化,全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征人類社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀95《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,逐步實(shí)現(xiàn)以下變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式教師的教學(xué)方式師生互動(dòng)方式充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出96◆推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境。提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具,利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)·鼓勵(lì)發(fā)展性評(píng)價(jià),探索建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)新模式,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作學(xué)習(xí),提高信息化教學(xué)水平。逐步普及專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研,提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。◆推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。97《2019地平線報(bào)告》美國(guó)新媒體聯(lián)盟(基礎(chǔ)教育版)近期趨勢(shì)中期趨勢(shì)1-2年3-5年長(zhǎng)期趨勢(shì)5-更長(zhǎng)●驅(qū)動(dòng)學(xué)校應(yīng)用教育技術(shù)的關(guān)鍵趨勢(shì)《2019地平線報(bào)告》98信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件99信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件100信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件101信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件102信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件103信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件104信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件105信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件106信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件107信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件108信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件109信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件110信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件111信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件112信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件113信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件114信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件115信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件116信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件117信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件118信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件119信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件120信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件121信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件122信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件123信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件124信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件125信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件126信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件127信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件128信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件129信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件130信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件131信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件132信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件133信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件134信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件135信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件136信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件137信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件138信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件139信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件140信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件141信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件142信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件143信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件144信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件145信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件146信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件147信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件148信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件149信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件150信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件151信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件152信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件153信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件154信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件155信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件156信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件157信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件158信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件159信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件160信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件161信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件162信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件163信息技術(shù)與學(xué)科深度融合課件