1、奔跑的女孩讀后感600字 5篇成功者的背后，總是有一些絢爛多姿的夢(mèng)想。古今中外，有多少人為夢(mèng)想而奮發(fā)啊。 我愿化作一只翩飛的蝴蝶，帶著一個(gè)絢麗的夢(mèng)想編織彩色翅膀，越飛越高 ! 下面是我推薦的奔跑的女孩讀后感600 字，僅供大家借鑒。奔跑的女孩讀后感600 字 （ 一 ）這本書的主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她有一個(gè)很好的朋友 貓。貓是一個(gè)女孩，叫劉子佩。因?yàn)樗怯謭A又大的褐色的眼睛像強(qiáng)光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同，不論什么時(shí)候，她們多半都在在體育場(chǎng)奔跑。有一天， 駝駝從一個(gè)叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。晫佳慧是一個(gè)體操隊(duì)員。她

2、練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習(xí)體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像?？墒?， 體操隊(duì)最大的六歲，最小四歲。對(duì)她這個(gè)十一歲的女孩來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)老了。奔跑的女孩中的第六篇. 是誰(shuí)讓這兩個(gè)饅頭? 里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無(wú)保留的表現(xiàn)出來(lái)。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。奔跑的女孩中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺(jué)得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬(wàn)校長(zhǎng)十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來(lái)到駝駝的班級(jí)，把糧食的珍貴、由來(lái)使勁的吐出來(lái)。 當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來(lái)。萬(wàn)校長(zhǎng)十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說(shuō)

3、：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯(cuò)，如果我燒的好吃一點(diǎn)，不要多放一次堿，那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)。 ”接下來(lái)，讓駝駝吃驚的是，萬(wàn)校長(zhǎng)也把另一個(gè)饅頭吃掉，說(shuō)：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了萬(wàn)校長(zhǎng)和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過(guò)錯(cuò)，而且你們能想象饅頭有多臟嗎?奔跑的女孩里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯(cuò)就改。奔跑的女孩讀后感600 字 （ 二 ）少年心事令人捉摸不透。而每個(gè)走在青春道路上的少年，都走在屬于自己的那條路上，漸行漸遠(yuǎn)。題記駱駝和貓這兩個(gè)女孩，與那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是

4、嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場(chǎng)奔跑著，感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵還有天上的白云她， 一個(gè)在跑道上揮灑汗水的女孩，一個(gè)不懈奔跑追趕的女孩，一個(gè)向著美好的明天奮斗的女孩，給我們展現(xiàn)了一個(gè)少年內(nèi)心深處不為人知的故事。她， 曾夢(mèng)想像邵佳慧一樣學(xué)體操，曾在友情的界限上掙扎過(guò)，曾為那兩個(gè)被她扔掉的饅頭而慚愧不已，曾為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威; 她的故事，深深吸引住了我。我想， 每個(gè)少年的心中是有多么美好的一片藍(lán)天，他們能在藍(lán)天中無(wú)拘無(wú)束地自由翱翔，心靈的翅膀會(huì)帶著他們飛到那遙遠(yuǎn)的地方。從這本書中，我讀懂了少年在青春道路上不斷奔跑，不斷追求的心靈歷程。夢(mèng)想的破滅、自尊心的拷問(wèn)、友情的考驗(yàn)、離別的不舍時(shí)時(shí)磨練著少

5、年的內(nèi)心，讓那顆原本柔弱的心變得越發(fā)堅(jiān)韌。漸漸地，少年們開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，面對(duì)生活的歷練，面對(duì)人生的抉擇，面對(duì) 將來(lái)注定到來(lái)的離別我也是少年，讀完這本書，我隱隱感覺(jué)到我已經(jīng)成長(zhǎng)，已在人生的道路上站穩(wěn)腳跟。我的心中也有一種莫名的使命感，這也許就是成長(zhǎng)吧。我常常想，我要像文中這個(gè)奔跑的女孩兒一樣對(duì)生活開(kāi)朗、坦誠(chéng)，對(duì)朋友真誠(chéng)、支持，對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定、執(zhí)著。我明白，青春的道路就是在不懈地奔跑，一路上有時(shí)鳥語(yǔ)花香，有時(shí)烏云密布，有時(shí)山重水復(fù)，但無(wú)論怎樣，都一定要向著美好的明天不懈奔跑!花開(kāi)花落，走在青春道路上的少年們，依然奔跑著奔跑的女孩讀后感600 字 （ 三 ）翻開(kāi)這本栩栩如生的童話故事，我被深深的吸引住了，

6、駝駝和貓的精神讓我難以置信，也很佩服。這本書主要講了駝駝和貓是死黨，但她倆心意相通。她們倆和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨的在體育場(chǎng)上奔跑著，感受著陽(yáng)光、風(fēng)、塵土還有天上的白云。終于有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊(duì)一個(gè)叫邵佳慧的女孩身上獨(dú)一無(wú)二的美感深深地吸引了，有了平生的第一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)體操，像邵佳慧那樣。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快就破滅了十一歲的駝駝太老了?？墒牵?夢(mèng)想還是像春草一樣生長(zhǎng)著。駝駝和貓都想去省體校，可省體校對(duì)她們只能是二取一。最后， 經(jīng)過(guò)多次的選拔，體操隊(duì)選了謝菁華，貓?jiān)谔飶疥?duì)取得了第一名被錄取了，從此，我們分開(kāi)了我也有了一個(gè)

7、新的夢(mèng)想讀書貓也祝我夢(mèng)想成功。貓堅(jiān)持不放棄的精神然我感到很欣慰，即使自己的夢(mèng)想破滅了，但不放棄， 最后也會(huì)夢(mèng)想成真。駝駝他雖然失敗了，但她不灰心，不放棄，又找到了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我也祝福她夢(mèng)想成真?？傊?奔跑的女孩這本書我非常喜歡。奔跑的女孩讀后感600 字 （ 四 ）我看過(guò)許多書，但昰我最喜歡看的一本書，還昰那本奔跑的女孩，炎炎夏日，我躲在涼爽的空調(diào)房里津津有味的看著彭學(xué)軍所著的奔跑的女孩。這本書的主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她有一個(gè)很好的朋友貓。 貓是一個(gè)女孩，叫劉子佩。因?yàn)樗怯謭A又大的褐色的眼睛像強(qiáng)光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上

8、課的女孩不同，不論嚴(yán)寒還是酷暑，她們多半揮淚如雨地在體育場(chǎng)奔跑。有一天， 駝駝從一個(gè)叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現(xiàn)了獨(dú)一無(wú)二的美感。晫佳慧是一個(gè)體操隊(duì)員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習(xí)體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像?？墒?，體操隊(duì)最大的六歲，最小四歲。對(duì)她這個(gè)十一歲死亡女孩來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)老了。在全省青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，貓以優(yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍，被省體校錄取。晫佳慧卻在訓(xùn)練時(shí)從高低杠上摔了下來(lái)。駝駝深深地為她感到遺憾。中我印象最深的是是誰(shuí)扔了這兩個(gè)饅頭，萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō)的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水， 你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無(wú)論你們的家庭是富裕還是不富裕，

9、這種浪費(fèi)糧食的行為都是不允許的，浪費(fèi)糧食是可恥的，是犯罪 ! ”這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 ”也許沒(méi)有幾個(gè)人懂得麥子、 米粒從播種到收獲全過(guò)程的艱辛漫長(zhǎng)吧! 吃完飯總有些人不吃干凈，浪費(fèi)糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎(jiǎng)我。弟弟就有這個(gè)壞習(xí)慣，于是我把這篇文章給他看， 他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費(fèi)糧食了。我不想辜負(fù)“夢(mèng)想”先生的期望， 于是我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，可我并不甘心，因?yàn)槲疫€能做的更好。剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的那幾年，我還不停的向上跑著，不放棄，也不退縮。但是，到四年級(jí)時(shí)，我厭倦了這種生活，

10、對(duì)于“夢(mèng)想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。 我開(kāi)始慢慢地，情不自禁地向低處滑去。直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有回到我的“顛峰時(shí)代”，我只能慢慢調(diào)整，直到我再次看到“夢(mèng)想”先生。他輕聲對(duì)我說(shuō)：“你跑起來(lái)真的很好看，奔放又輕盈，你要一直跑下去，像一只會(huì)飛又會(huì)跑的鳥兒那樣”因?yàn)檫@句話， 我再一次站在了跑道上。這次，是為了我的理想而跑。這次， 我會(huì)認(rèn)真的，仔細(xì)的跑過(guò)每一步，為了“夢(mèng)想”先生， 也為了我自己。我會(huì)在每一處跑道上，留下我精彩的足跡。我也會(huì)讓“夢(mèng)想”先生看到我展翅飛翔!這本書雖然如此淡然，卻能讓人激情滿懷。讀完之后，腦海里立刻呈現(xiàn)的是一本珍藏已久的女生日記。因此， 繪畫師吳雅帝用涂鴉的方式，模仿出小女孩

11、稚拙的又認(rèn)真的筆觸。極力想在畫面中表現(xiàn)出小女孩的那種可愛(ài)、純真。奔跑的女孩讀后感600 字 （ 五 ）駱駝和貓和其她女孩不一樣，當(dāng)別人在教室里安安靜靜地上課時(shí)，大多數(shù)時(shí)間都在操場(chǎng)上揮汗如雨地奔跑著她們的故事讓我想道：不切實(shí)際的夢(mèng)想，只能給你失望; 而切實(shí)際的夢(mèng)想，只需要努力一把，就能最終實(shí)現(xiàn)。而夢(mèng)想對(duì)于體校出身的她們來(lái)說(shuō)，也無(wú)非是做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢(mèng)想。有一天，駱駝?dòng)辛似缴谝粋€(gè)夢(mèng)想：學(xué)體操?？蛇@夢(mèng)想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個(gè)夢(mèng)想，就像一個(gè)飛到空中的肥皂泡，還沒(méi)等飛到樹(shù)梢，就

12、被打破了。冬訓(xùn)開(kāi)始了，駱駝和貓又有了同一個(gè)夢(mèng)想：進(jìn)入省體校?？墒◇w校又只能對(duì)她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說(shuō)什么呢?夢(mèng)想的泡泡又破了。終于， 駱駝在體校里又有了一個(gè)夢(mèng)想：回普通學(xué)校念書，她也要像老師魚兒那樣上大學(xué)。駱駝很快就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，進(jìn)入了一所普通學(xué)校讀書; 而貓也破格進(jìn)入了省體校。夢(mèng)想對(duì)她們來(lái)說(shuō)充滿了希望。每個(gè)人走有夢(mèng)想。駱駝?dòng)?，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操?chǎng)上跑; 有的人則是像駱駝一樣，在學(xué)校的教室里跑，在雪白的成績(jī)單上奔跑。人生，本來(lái)就是一場(chǎng)賽跑，跑得又快又輕松的人， 是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順 ; 而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會(huì)遇到許多絆腳石，也不