1、生活中的靜電現(xiàn)象教科版 四年級(jí)下導(dǎo)入新知怎樣解釋這兩種現(xiàn)象呢？ 用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。用梳過干燥頭發(fā)的梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察又會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解 體驗(yàn)靜電現(xiàn)象這就是靜電現(xiàn)象！新知講解 請(qǐng)說一說生活中還有哪些靜電現(xiàn)象？摘帽子觸摸金屬球閃 電 為什么通常物體不顯示帶電呢？新知講解 靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。新知講解不一樣的電荷 物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的，原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成。新知講解 物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。新知講解 當(dāng)物體

2、受到外界影響時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。+新知講解例如： 當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。+新知講解活動(dòng)一活動(dòng)步驟觀察摩擦物體之間發(fā)生了什么（一）用充氣的氣球摩擦羊毛制品后，在再用這個(gè)氣球的摩擦面靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解新知講解活動(dòng)二活動(dòng)步驟觀察摩擦物體之間發(fā)生了什么（二）將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約一米長的木尺上用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。新知講解新知講解 兩個(gè)摩擦后的物體，有時(shí)相互吸引，有時(shí)相互排斥，即當(dāng)兩個(gè)物體帶不同電荷時(shí)就相互吸引

3、，當(dāng)兩個(gè)物體帶相同電荷時(shí)就相互排斥。新知講解讓電荷流動(dòng)起來 摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。新知講解電荷持續(xù)地流動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流的條件？一是要有動(dòng)力；二是要有電路。電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。新知講解 電荷的流動(dòng)就像纜繩上的纜車，導(dǎo)線上所有的電荷都同時(shí)流動(dòng)。新知講解靜電除塵靜電復(fù)印靜電噴涂靜電植絨凈化空氣如何利用靜電1.自然界中存在著兩種電荷：（ ）和（ ）。同種電荷相互（ ），異種電荷相互（ ）。2.（ ）能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，從而使物體帶上靜電。3.當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶（ ），頭發(fā)帶（ ）。課堂練習(xí)正電荷負(fù)電荷排斥吸引摩擦正電荷負(fù)電荷拓展延伸 （1）小麗在上學(xué)的路上看到一輛油罐車駛過，在油罐車后面掛著一根鐵鏈在地上拖行，這個(gè)鐵鏈有什么作用呢？油罐內(nèi)的油會(huì)在行車過程中因摩擦起電,靜電太多就有可能因突然放電時(shí)引起火花,發(fā)生火災(zāi),地上鐵鏈可隨時(shí)起到導(dǎo)走靜電的作用.拓展延伸（2）小明在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的屏幕上總是有很多的灰塵，這是什么原因呢？電視的構(gòu)造原理造成的，電視在工作過程中電子擊打在屏幕背后熒光累的材料上顯示出不同色彩，造成屏幕帶有靜電。靜電對(duì)空氣中的灰塵粒子具有強(qiáng)吸附作用 課堂小結(jié) 生活中有很