1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí) /5來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí) /5我喜歡什么的半命題作文600字500字我喜歡什么的半命題作文600字500字篇一：我喜歡的一句名言說(shuō)起名言，我知道的很多，比如“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等等。但是，這些名言就像長(zhǎng)相普普通通的人，見(jiàn)過(guò)就忘記了，只有這句話還深深地印在我的腦海里，那就是一一“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始”。記得是一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)。那天上午，媽媽叮囑我說(shuō)：“今天考試，一定要認(rèn)真對(duì)待哦！”我不耐煩地拍拍胸，說(shuō)：“呀，你放心好了，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)嘛，小意思，我一定拿個(gè)100分?！?/p>

2、考試的題目正如我所料，簡(jiǎn)單死了。在我看來(lái)，就是一加一、二加二之類的水平。我很快做完了。我滿意地靠在椅子背上，心想：“老師真沒(méi)水平，出些這么爛的題目。我這樣高水平的人，100分沒(méi)問(wèn)題。”下午，試卷發(fā)了下來(lái)，我一下子傻了眼：93分！兩個(gè)鮮紅的大叉叉，硬梆梆地躺在試卷上，正向我獰笑著。我再仔細(xì)一看，原來(lái)是題目抄錯(cuò)了。真是的，這么小兒科的錯(cuò)誤竟然讓我碰上了，倒霉！我提心吊膽地回家，把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽大怒道：“你怎么可以這樣不認(rèn)真！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)的敵人就是不認(rèn)真啊。世界上怕就怕認(rèn)真二字！”我喜歡半命題作文600字是呀，我不禁回想起我在考試時(shí)的情景：別人家都在埋頭苦干，而我東張西望

3、，口中念念有詞：“上帝保佑！我采天地之靈氣，吸日月之精華，嗯一一氣沉丹田，分?jǐn)?shù)進(jìn)來(lái)！”這樣真不應(yīng)該，不但自己沒(méi)考好，還影響別人。我前面那個(gè)虞超偉，他做完了，還在認(rèn)真檢查呢。他原來(lái)成績(jī)比我差，這次卻比我考得好，考了99。5分！這說(shuō)明，只要不自滿，講認(rèn)真，就能取得好成績(jī)。唉，我真后悔我的自滿、不認(rèn)真！我流著淚，把爸爸的這句話牢牢刻在腦海中。從此，我無(wú)論做什么事情，都認(rèn)認(rèn)真真，決不馬虎粗心，因而成績(jī)穩(wěn)步提高，得到了老師的贊揚(yáng)。半命題作文，爸爸媽媽,有心人,小意思,檢測(cè)我喜歡多肉盧文成多肉這種植物，儲(chǔ)水量很多，只要你把一瓣兒瓣開(kāi)，一顆顆晶瑩剔透的水珠立刻滾了出來(lái)，怪不得這類植物長(zhǎng)得肥肥噠！別看這些肉肉

4、小得很，它們的族群可龐大著呢！有天景科、杏番科、百合科每個(gè)科又有無(wú)數(shù)個(gè)品種，而且姿態(tài)各異，真是難以置信！說(shuō)到姿態(tài)，那可就多了。有嫩嫩的小鮮肉，有“皮膚”粗糙的“霸王”，也有樣子奇特的奇葩怪客。有的長(zhǎng)的像一朵艷麗的玫瑰，有的像亭亭玉立的女子，有的還像一條舞動(dòng)身軀的小青蛇，更好笑的是有的竟像一個(gè)火龍果、讓我們把鏡頭聚焦在一盆多肉上，它從主干一直往側(cè)面生長(zhǎng)，分枝很多，真像一位專業(yè)的、優(yōu)雅的芭蕾舞演員，婀娜多姿。原來(lái)它叫“雅樂(lè)之舞”，真是名副其實(shí)。最有趣的屬石頭花了，這種多肉也稱作石生花，屁屁花，它莖的大部分都被埋在土里，只露出一對(duì)肥肥的葉瓣，形成一個(gè)石頭的樣子，中間只留一點(diǎn)兒縫隙，可以讓太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)

5、，也能長(zhǎng)出黃、白、紅的小花兒。要是你不留心觀察，你肯定以為這只是石頭。我喜歡半命題作文500字當(dāng)然，也有很多變異的多肉，如“雙頭海琳娜”，它從一個(gè)主干上能長(zhǎng)出兩個(gè)頭，有“桃子耶羅”，乍一看，它就像一個(gè)卷心菜，還有一些像松樹(shù)的腦子的。多肉有成千上萬(wàn)的品種，姿態(tài)不一，但卻在一些能工巧匠的手里變成了一個(gè)個(gè)美麗的微觀世界。就算沒(méi)規(guī)律的種在盆里，也會(huì)很美。一個(gè)個(gè)小小的多肉，卻有著龐大的族群，包涵著如此多的美麗！正所謂人和事物都不可貌相。我喜歡多肉！我喜歡畫畫汪洋我，一個(gè)平凡的小學(xué)生，和大部分少年一樣喜歡看漫畫。我被漫畫里漂亮的人物，有趣的情節(jié)深深吸引住了，因此我愛(ài)上了漫畫，也愛(ài)上了畫畫。鉛筆在潔白的紙張

6、上輕輕舞動(dòng)著，一條條曲線，直線，很快在紙上出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)活潑，俏皮的女孩出現(xiàn)在了紙上。描邊，涂色，勾勒，我和我的畫畫工具們把這個(gè)女孩變得更漂亮了。而我這幅畫被謝雨暄看見(jiàn)了，她連連驚嘆道：“真漂亮呀！”這一驚嘆又引來(lái)了不少同學(xué)，他們也對(duì)我的畫十分滿意。贊揚(yáng)聲，驚嘆聲，一切一切的聲音涌進(jìn)我耳里，也在有空的時(shí)候畫，甚至在上課的時(shí)候都畫（在科學(xué)課上偶爾畫），不過(guò)我可不敢在語(yǔ)，數(shù)，外這三門課上畫。雖然我的畫畫技術(shù)在增長(zhǎng)，可終究沒(méi)有那些專業(yè)人士畫得好，所以報(bào)了畫畫興趣班后，我很快融入了大集體，老師的畫畫技術(shù)嘛，不用說(shuō)也知道，同學(xué)們的畫畫技術(shù)也是一個(gè)比一個(gè)高。我努力地把手中的畫畫好，可我總是不滿意，再

7、畫，不好，再畫，不好鉛筆削了又削，橡皮擦了又擦，終于畫出了令我滿意的畫。畫好后先小心翼翼地描邊，再用橡皮輕輕擦去鉛筆的痕跡，下面是讓我最頭疼的時(shí)刻一一涂色，這個(gè)涂色可不是用水彩筆隨便涂涂就算了，是讓我們自己用水粉把顏色調(diào)出來(lái)，有時(shí)調(diào)錯(cuò)了得重調(diào)，還不給用原本的顏色上色，有時(shí)顏料沒(méi)調(diào)成，倒是把我干凈的雙手弄上了顏料，這一切是多么的，可這都無(wú)法阻擋我對(duì)畫畫的喜愛(ài)。漸漸的，我畫了一幅又一副的畫，技術(shù)與畫畫知識(shí)也增長(zhǎng)了。聽(tīng)老師說(shuō)這學(xué)期學(xué)完，就要學(xué)更難得素描了，我得加把勁了！琴，棋，書，畫中我選擇了畫，也喜歡畫。我什么時(shí)候都畫，畫出一幅幅美麗的圖畫，畫出讓大家滿意的畫，畫什么呢？不管怎樣我喜歡畫，畫呀畫，

8、畫呀畫畫春天的綠葉，畫夏天的荷花，畫秋天的楓葉，畫冬天的梅花。哎呀！都8點(diǎn)了！再畫媽媽要罵了我喜歡的一幅畫星期三上午，王老師帶我們到西大教室上作文課。一進(jìn)去，我便迷上了一幅名叫瀑布的畫。這幅畫里最吸引人注目的就是那道飛瀑了，它從十幾丈高的山尖直瀉而下。好似銀河倒掛，又像一條條的飛龍從山頂撲入深潭中，氣勢(shì)磅礴。四濺的水珠像水晶，在陽(yáng)光中閃耀，晶瑩迷人。山腳下，水氣彌漫，如煙、如霧、如塵，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)，如同仙境一般。看到這里，我不禁想起詩(shī)仙李白筆下的一句詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！毖矍暗钠俨?，不就是詩(shī)中云翻雪傾，銀河直瀉的氣勢(shì)嗎？瀑布飛瀉下來(lái)的水，在底下積成了一個(gè)水潭。水潭

9、很靜很靜。猶如一面鏡子，映照著瀑布兩旁的青山。潭水很清很清，連潭底鵝卵石上的紋路都看的一清二楚。水潭里的水越積越多，終于溢了出來(lái)，形成了一個(gè)小瀑布，這個(gè)小瀑布，好像一把少女梳頭用的玉梳。小瀑布下面的水潭，很綠很綠，猶如一塊光亮的翡翠，還好像鑲在皇冠上的綠寶石。瀑布的兩旁，是高聳入云的山，眾星捧月般環(huán)抱著瀑布。高高的山上，長(zhǎng)滿了茂盛碧綠的樹(shù)，好像兩個(gè)身著綠色盔甲的巨人。整天整夜守護(hù)著瀑布。真是奇觀絕景。畫中瀑中有瀑、潭中有潭，再加上青山做陪，藍(lán)天做襯，真讓人陶醉?！扳彙毕抡n的鈴聲打響了，把我從畫的夢(mèng)境中拉了回來(lái)?？粗矍暗漠嬅?，我不禁贊嘆道：大自然真是偉大，他好像一位能工巧匠雕刻出如此美麗的景色

10、。這不由得又讓我想起了晝夜不停翻滾的趵突泉、景色奇異的浙江金華的雙龍洞這就是因?yàn)橛羞@么美麗的景色，我們的祖國(guó)才會(huì)成為一個(gè)美麗的國(guó)家。我非常喜歡這幅畫。我喜歡的一幅畫我喜愛(ài)的畫有很多，但是讓我最喜歡的還是那幅純手繪的圖片，雖然它只是一幅動(dòng)漫圖，可是卻非常出神入化。這幅畫的名字叫月光下的魔術(shù)師。畫中所畫的人是世界上屈指可數(shù)的魔術(shù)師一一黑羽盜一的兒子，黑羽快斗。也是一名非常厲害的魔術(shù)師。這時(shí)，我走到他面前欣賞起來(lái)。他正戴著一頂禮帽、一個(gè)披風(fēng)，身著一身白色的西裝，還帶著一副單片眼鏡。雖然他現(xiàn)在背對(duì)月光，而且他的臉在單片眼鏡的逆光下看得不太清楚，卻異常年輕。隱約能看清他的眼神。他的眼神，仿佛看透了一切，

11、他的臉上露出了無(wú)所畏懼的微笑我在他的面前站了一會(huì)兒，他仿佛突然消失了，我眨了眨眼。天哪！他竟緩緩從天而降。就這樣降臨在這撒滿月光的大地上。又過(guò)了幾秒鐘，他緩緩向我走來(lái)，一邊帶著無(wú)所畏懼的微笑，一邊帶著那仿佛看透一切的眼神。他還笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，要不要給我變個(gè)魔術(shù)呢？”突然，他又瞬間消失了，留下了一朵艷麗的玫瑰。這位魔術(shù)師擺出的氣場(chǎng)與樣子，使他顯得神秘，奇幻。他身后那皎潔的月光仿佛變得越來(lái)越虛幻神秘。難道是黑羽快斗表演的大自然的魔術(shù)嗎？不是的，這個(gè)只是因?yàn)樗巧衩仄婊玫臍鈭?chǎng)使他周圍的景物改變了。他的手和腳，顯得那么靈活有力，使他不僅高大，而且不失靈活。在仔細(xì)看，那雙手仿佛在向你輕輕地?fù)]動(dòng)，向

12、你打招呼。這樣神奇的作品到底是誕生于誰(shuí)的筆下呢？它誕生于日本的畫家一一青山先生的筆下。青山先生讓這位魔術(shù)師幾分鐘就悄然消失的科幻形象，成為了永遠(yuǎn)奇妙，神秘的象征。雖然在大多數(shù)人眼里，這幅月光下的魔術(shù)師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎，也不及梵高創(chuàng)作的向日葵。可是在我的眼里，這幅畫是在這三幅畫中神秘，奇幻的氛圍是最頂尖的。月光下的魔術(shù)師雖然稱不上世界上的傳奇之作，但是，每一個(gè)看到他的人，都不由的贊嘆。而且，他已經(jīng)把永遠(yuǎn)不能磨滅的記憶植入到了我的靈魂里。我喜歡的名言呂瀟銳我的一生有許多句名言伴著我成長(zhǎng)。其中我最喜歡的一句就是“失敗乃是成功之母”。它陪伴著我走過(guò)許多困難。當(dāng)我哭泣時(shí)，它給了我勇氣，叫我

13、不要哭；當(dāng)我氣餒時(shí)，它給我我力量，讓我不要被龐大的困難嚇倒；當(dāng)我自卑時(shí)，它給了我自信，叫我不要向?qū)Ψ角?；?dāng)我驕傲?xí)r，它也經(jīng)常提醒我要謙虛對(duì)待每一件事情。名言，我感謝你！有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們都考出了好成績(jī)，我以為我也考得很好?？墒?，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我欣喜翻開(kāi)試卷，看到的卻不是鉤子，而是鮮紅的XX布滿了卷子的每個(gè)角落。面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我哭了，哭得很厲害，淚水似乎要把整個(gè)城市淹沒(méi)。但是那句名言提醒了我，使我又重新站立起來(lái)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我相信在下一次的考試中，我能取得好成績(jī)。我把淚水化成了汗水，每天做練習(xí)、背課文、讀課外書終于，我在下一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)！名言

14、，我感謝你！記得一次，老師給我布置了一件任務(wù)，沒(méi)想到的事發(fā)生了。這么重要的任務(wù)被我給搞砸了，我感到我很沒(méi)用，我辜負(fù)了老師的期望，受到了同學(xué)們的責(zé)備，我給班級(jí)丟了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我想到了“失敗乃是成功之母”這句話。“對(duì)呀！”我恍然大悟，立刻想明白了。“小樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？”于是，我又起勁地干了起來(lái)，在下次優(yōu)秀班競(jìng)選中，我班被評(píng)上了，我心中美滋滋的。名言，我感謝你！名言，我的指南針！給我指明方向，走向成功的道路！“失敗乃是成功之母”這句話貼在我的書房門上，激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我心中不滅的燈塔！無(wú)論我在哪里，在干什么，它都會(huì)陪伴著我，注定一生都伴我而行。我喜歡的一

15、句名言有島武郎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)畏的人前面才有路。”因?yàn)闊o(wú)畏的精神像燈，指引我們走向光明；無(wú)畏的精神像鋪路石，為我們鋪好通向成功的第一步。在人生之路上，我們總會(huì)遇到挫折和困難，這就需要我們用無(wú)畏的精神去戰(zhàn)勝困難，才有可能獲得成功。著名的海倫。凱勒正是用無(wú)畏的精神戰(zhàn)神了黑暗、無(wú)聲的恐懼。海倫。凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)疾病讓她成為了盲聾啞人。當(dāng)她遇到沙莉文老師后，她開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)了。一次，沙莉文老師對(duì)海倫說(shuō)：“希臘詩(shī)人荷馬也是一個(gè)盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判模且钥炭嗯Φ木駪?zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上偉大的詩(shī)人。如果你想實(shí)現(xiàn)自己的追求，就要在你的心中牢牢記住努力這個(gè)可以改變你一生的詞，因?yàn)橹灰?/p>

16、選對(duì)了方向，而且努力的去拼搏，那么在這個(gè)世界上就沒(méi)有比腳更高的山。”這句話猶如黑暗得燈，照亮了小海倫的心，正是這一句話激勵(lì)了海倫，讓她成為世界的焦點(diǎn)。來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí) /5來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí) /5還有一位叫帕克的人，在接受腦溢血的洗禮后，只有一只左眼能活動(dòng)只有一只左眼能活動(dòng)，但他并沒(méi)有對(duì)自己失去信心，而是和醫(yī)生在一起努力“寫”出了一部精彩的作品。這部作品帶給世人極大的震撼與深刻的感動(dòng)。有一個(gè)曾經(jīng)跑出全世界最好的短跑成績(jī)的人，名叫葛林?？禎h寧博士，誰(shuí)也不會(huì)想到他小時(shí)候竟然有過(guò)輪椅上的經(jīng)歷。使這三個(gè)人成功的不光是努力，還有無(wú)畏的精神。有無(wú)畏的精神支持他們，讓他們有了自信，有了目標(biāo)，最后通

17、過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我喜歡上了跳皮筋鐘卓楠皮筋在我們生活中很常見(jiàn)，我們可以用它扎辮子、捆繩子，它還有一個(gè)用處就是做為游戲的工具。最近中午，教學(xué)樓下經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我們班同學(xué)跳皮筋的身影。在星期三的勞動(dòng)與技術(shù)課上，老師教我們?cè)鯓幼鲆桓だK。我們先把小組中的皮筋連接好，然后把整個(gè)大組的皮筋連接在一起，皮繩就做好了。我們迫不及待地跑下樓，選了一塊空地跳皮筋?？墒且?yàn)槲覀兘M只有唐彬譯會(huì)跳皮筋，而讓她教會(huì)我們那么多人又教不過(guò)來(lái)，所以我們剩下的同學(xué)只好按照自己所想到的姿勢(shì)跳，場(chǎng)面一時(shí)有點(diǎn)雜亂無(wú)章。我們猶如一群小貓小狗在皮筋上躥來(lái)躥去，每個(gè)人的步伐都各不相同，場(chǎng)面十分混亂?；丶液?，我就向老媽請(qǐng)教該如何跳皮筋。

18、我把皮筋在椅子上固定好，然后老媽在我面前用慢動(dòng)作教我。我一開(kāi)始好像腦子放空了一樣，總是忘記下一步該做什么動(dòng)作，就像反應(yīng)遲鈍的大狗熊在跳皮筋。老媽讓我多加練習(xí)，我一個(gè)人練了一會(huì)，覺(jué)得動(dòng)作已經(jīng)敏捷多了，就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我找來(lái)老媽讓她看看我的練習(xí)成果。想不到，老媽說(shuō)我的動(dòng)作錯(cuò)了，接著又做了一遍正確的動(dòng)作，這一次我記住了，終于學(xué)會(huì)了跳皮筋。第二天中午，我們繼續(xù)在空地跳皮筋，我們的動(dòng)作顯得有序了很多，看來(lái)有人和我一樣晚上進(jìn)行了練習(xí)。我們中已經(jīng)學(xué)會(huì)跳皮筋的同學(xué)主動(dòng)教不會(huì)跳的同學(xué)，而不會(huì)跳的同學(xué)也認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，這樣,大家很快都會(huì)跳了，空地上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。跳皮筋給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)跳皮筋！我喜歡

19、打籃球吳思睿一個(gè)十分晴朗的下午，我約了兩個(gè)好伙伴和我們一起打籃球，我和我哥哥一組，他們兩個(gè)一組，我們石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球。最后我們贏了，我們先發(fā)球，我把球傳給了哥哥，他們兩個(gè)便立刻朝哥哥那邊跑去，接著哥哥虛晃了一下，籃球又從哥哥的手里飛回到了我手里，正當(dāng)我要往哥哥那里傳球時(shí)，一個(gè)小伙伴從我手里劫走球，并飛快的向籃框跑去，我趕緊追了上去，一個(gè)凌空一躍，把球斷了下來(lái)。趁著他們大喘氣的時(shí)候，我立刻把球傳給了哥哥，哥哥用吃奶的力氣，把球往籃球框里一投，真是太可惜了，籃球在球框邊上打了個(gè)轉(zhuǎn)，便沿著球框外側(cè)掉了下來(lái)！這下小伙伴們樂(lè)壞了，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行反攻。他們一個(gè)迅速跑到籃下，另一個(gè)帶著球左右阻擋，突然

20、，球飛了起來(lái)，一個(gè)漂亮的弧度，飛到了籃筐下的小伙伴手里，只見(jiàn)他從從容容，一個(gè)漂亮的投籃，就差那么一丁點(diǎn)，球就進(jìn)了，真是為我們自己捏了把汗。我和哥哥申請(qǐng)了中場(chǎng)休息，商量了一下對(duì)策。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們現(xiàn)在可不能掉以輕心了，必需重拳出擊才行。哥哥把球傳給了我，我立刻扭頭朝對(duì)方的籃框狂奔而去，他們兩個(gè)人想攔住我，可沒(méi)那么容易，這時(shí)候，哥哥也跟了上來(lái)，我趕緊把球拋給了他，哥哥代替了我向籃框奔去，只見(jiàn)哥哥騰空而起，手腕發(fā)力，籃球瞬間飛出，可這回傻眼了，球壓根就不是奔著球框去的，這下可好，馬上被對(duì)方給搶走了，只見(jiàn)他一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，一記遠(yuǎn)投，籃球不偏不倚地掉進(jìn)了籃框里，我和哥哥頓時(shí)目瞪口呆，簡(jiǎn)直是難以置信

21、，為什么我們?cè)趺赐抖纪恫贿M(jìn)去，人家卻馬上得分了?，F(xiàn)在的比分2：0,我和哥哥著急了，真擔(dān)心會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，但是越著急卻越適得其反，那球怎么都投不進(jìn)去，最后我們以失敗告終。之后我們還約定，只要不下雨，每天下午放學(xué)后，我們就來(lái)操場(chǎng)上打籃球！我喜歡的一個(gè)漢字漢字是我國(guó)的瑰寶。每一個(gè)漢字都會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。在眾多漢字中，我找到了我喜歡的那個(gè)漢字“堅(jiān)”?！皥?jiān)”字代表堅(jiān)持，不放棄。在這個(gè)字背后還有一個(gè)小故事。記得那是“陽(yáng)光伙伴”的一次比賽，來(lái)到體育場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)參與此次比賽的學(xué)校不僅多，而且參賽選手個(gè)個(gè)人高馬大的，比我們這群“小不點(diǎn)”整整高出一頭，從選手的體型來(lái)看，實(shí)力就相差得非常懸殊。果不其然第一次開(kāi)

22、跑，我們才跑了一個(gè)9秒58,所有的隊(duì)員都會(huì)心喪氣，都沒(méi)了信心。可體育老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“要堅(jiān)持。一定要堅(jiān)持。只要有堅(jiān)的毅力就沒(méi)有不成功的事！”他的話給了我們很大的鼓勵(lì)，隊(duì)員們開(kāi)始信心倍增。第二回開(kāi)跑了，一開(kāi)始還比較順利?？少愂逻^(guò)半由于身邊的小谷比大家都矮了半個(gè)頭，漸漸地比所有的人都慢了半個(gè)步子。漸漸地，這步子差得越來(lái)越大。眼看離終點(diǎn)還有五六步，小谷被大家拖著眼看就要摔倒了。看在眼里，急在心里，我立刻緊緊地抓住小谷的衣領(lǐng)帶著她一起往前沖。聽(tīng)不到旁邊的加油聲，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”的心跳聲?？床坏綀?chǎng)邊的拉拉隊(duì)員的身影，眼前只有終點(diǎn)的那塊大墊子。腦海里只有“堅(jiān)持”的念頭?！耙徊?，兩步，三步。小谷，堅(jiān)持，我們

23、一起堅(jiān)持。”我嘴里喃喃自語(yǔ)。還差兩步，一步。我們此時(shí)一齊向前撲，把墊子也給撲到了?！?0秒01!”雖然這成績(jī)不好，只得了一個(gè)第四名。但我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上堅(jiān)持了，我們心里無(wú)比得激動(dòng)。約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久”我們雖然沒(méi)成大事，但我們堅(jiān)持了，照樣“贏”了。我喜歡上了看書金中舟最近班級(jí)里流行許多好看的電視劇。我也跟著大家的腳步看電視劇。可看了沒(méi)幾個(gè)星期，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該趁小學(xué)最后一年多看點(diǎn)書，而不是看無(wú)聊的電視劇。我于是把書架上好看的書都拿了下來(lái)，捧在懷里，看著看著。原本書是我極為討厭的一種東西，從一年級(jí)開(kāi)始我就認(rèn)為書是一種無(wú)用的東西，可是我發(fā)現(xiàn)我自己的話說(shuō)錯(cuò)了。我捧著書，第1、2兩天，我覺(jué)得特別煩，特別無(wú)聊。但到后天我就領(lǐng)悟到了書的奧秘。我專心致志地看著書，還看得津津有味。從前看書感覺(jué)無(wú)聊又蕩然無(wú)存。一天，我做完作業(yè)，立馬拿起一本科學(xué)大百科到房間里去看，看得已經(jīng)非常入神了。弟弟來(lái)我家玩了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)媽媽叫我去和弟弟玩了，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，之后媽媽用高分貝地大叫，我反應(yīng)過(guò)來(lái)。只貝著媽媽拉著我的耳朵要往外走，邊走邊說(shuō)：“我要給你去醫(yī)院檢查檢查你耳朵是否出了問(wèn)題。”我忙向媽媽解釋，才化解了這一場(chǎng)誤會(huì)。隨著年齡著的增長(zhǎng)，我愛(ài)看書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了。書簡(jiǎn)真成我生活