1、漂亮的窗花活動設(shè)計市富縣北教場幼兒園 馬紅丹活動領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域活動名稱漂亮的窗花活動目標1.體驗剪紙操作帶來的成功，培養(yǎng)剪紙興趣。2.熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。3.學習折紙，剪圖案元素，能剪出漂亮的窗花?；顒又仉y點重點幼兒會正確使用剪刀，建立用剪常規(guī)。難點學會折紙剪圖案元素，能剪出漂亮的窗花?；顒訙蕚?.廢紙簍剪刀剪刀筒膠棒膠棒筒。2.各種彩色的折紙。設(shè)計意圖36歲兒童學習與發(fā)展指南中提出藝術(shù)是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感

2、受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。窗花在我們影響里是比較復雜的，通過本次剪紙活動引導幼兒折紙剪圖案元素，幼兒在剪紙的過程中可以根據(jù)自己的想象力創(chuàng)造力剪出不同樣子的窗花，同時讓幼兒感受剪紙的樂趣，體驗成功。因此我設(shè)計了本節(jié)活動?；顒舆^程導入小朋友們好！歡迎來到兔子姐姐的微課堂，今天兔子姐姐帶來了幾幅漂亮的剪紙（出示窗花），請小朋友看一看，你們認識嗎？對了，這就是窗花，今天我們要學習剪窗花。教師示范，幼兒仔細觀察。1.折紙。今天我們學習用長方形的紙剪窗花，首先我們選擇一張自己喜歡的折紙，讓紙寶寶“立正站好，短邊找短邊，邊對邊，角對角，先對

3、齊，再壓平”。然后再“短邊找短邊，邊對邊，角對角，先對齊，再壓平”。折成小長方形寶寶后，我們要找到這張紙寶寶的中心點，怎么找呢？我們把紙打開，兩條折痕相交的地方就叫中心點，找到后我們就可以把紙重新折好。我們來觀察一下中心點相鄰的這兩條邊，一條長，一條短，現(xiàn)在我們來“短邊找長邊，邊對邊，角對角，先對齊，再壓平”。哇！變成了三角形寶寶。然后我們就可以開始剪窗花了。2.剪圖案元素。“小剪刀輕輕拿，三根手指捏住它。剪刀打開尖朝上，小手捏合剪紙啦。”今天我們學習剪三角形和桃心，誒！我們要從哪里開始剪呢？在中心點相鄰的這條斜邊和直角邊上剪。我們先在斜邊上剪一個小桃心，再剪一個大桃心，（“遇到拐彎怎么辦？轉(zhuǎn)

4、紙不用轉(zhuǎn)剪刀，轉(zhuǎn)不過去不著急，小手換個地方拿”）。接下來我們在剪三角形，要怎么剪呢？對，一個小一個大。我們剪圖案元素的時候一定要有小有大，大小錯落開就非常漂亮。斜邊剪完，我們就可以剪中心點相鄰的直角邊了，同樣的我們先來剪一個小桃心，大桃心，小三角形大三角形。我們的窗花就剪成了，剪刀放進剪刀筒，廢紙放進廢紙筐，打開窗花看看漂亮嗎？三呈現(xiàn)不同的作品。1.除此之外，我們可以選擇不同顏色的紙或變換圖案元素，他們都會出現(xiàn)不同的視覺效果。2.不同的色彩搭配和不同的表現(xiàn)形式，也給人帶來不同的視覺感受。3.給孩子更多的想象發(fā)揮空間?；顒友由熳约合胍环N展示窗花的方法?；顒臃此?6歲兒童學習與發(fā)展指南中提出“藝術(shù)

5、是人類感受美表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。教師要創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式的作品，并能用自己制作的作品布置環(huán)境，美化生活?！北竟?jié)活動是藝術(shù)活動中很少見的剪紙活動。剪紙是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，本節(jié)的剪紙活動比較簡單，分折紙和剪圖案元素兩個部分，幼兒很容易掌握。活動中我用窗花導入吸引幼兒的興趣，幼兒表現(xiàn)的很積極，都想嘗試剪窗花。在活動中首先學折紙，其次就是剪圖案元素，幼兒可以根據(jù)自己的想象剪不同的圖案元素，可以調(diào)換圖案的順序，可以剪出很多種類型的窗花，最后就是展示，幼兒可以用多種形式展示，直接貼在自己喜歡的位置上，或者加上不同的邊框，充分提供給幼兒發(fā)揮的空間，幼兒還可以剪自己喜歡的圖形。在剪紙的過程中幼兒不僅僅學會了剪窗花，還培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣和生活習慣，用完物品及時歸位，垃圾及時清理。活動中用朗朗上口的兒歌指導孩子剪紙，吸引孩子的興