1、超越自我 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中小學(xué)生系列主題班會(huì)課件暢想明天，我們的生活會(huì)是怎樣 招聘面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該如何選擇以后的人生？尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？是這樣一個(gè)月的收入還比不上以前的零用你的生活是這樣嗎？還是這樣對(duì)于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?曾經(jīng)我們有序的前行，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。在到達(dá)成功的途中。成功我們整齊的隊(duì)伍已經(jīng)不復(fù)存在，我們的陽光和朝氣也不知道去了哪里我們忘了自己要做什么了你想到了什么?紀(jì)律混亂衛(wèi)生糟糕班風(fēng)不正學(xué)風(fēng)不濃成績(jī)下滑討 論1、坐在垃圾桶旁邊的同學(xué)，談?wù)勀銈儗?duì)這一事件和亂丟垃圾的看法。我們應(yīng)該如何解決我們

2、班的衛(wèi)生問題？2、作為班級(jí)的一員，你認(rèn)為班級(jí)里存在哪些不和諧的現(xiàn)象呢？3、現(xiàn)在你明白復(fù)習(xí)的重要性了嗎？你將如何學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)呢？4、你想對(duì)那些上課有精無神，沒有積極參與的同學(xué)說些什么？今天讓我們帶著這些問題進(jìn)行一次旅行.首先我們先到幾所大學(xué)校園去走一走 珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統(tǒng)中華園林之精妙； 武測(cè)水院，咸歸于斯，省府市府，治理整頓，創(chuàng)國立武漢大學(xué)之新風(fēng)隨后,我們來到一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室,看看那里發(fā)生了什么.大學(xué)真漂亮?。∫粋€(gè)科學(xué)家做了這么一個(gè)試驗(yàn)：把一只跳蚤放到一個(gè)透明的杯子里，跳蚤馬上就跳了出去，重復(fù)多次依然如此接著科學(xué)家把跳蚤放進(jìn)去時(shí)馬上又放了個(gè)透明的蓋子，跳蚤還是跳可是

3、這次它撞到了蓋子一次兩次次過后跳蚤還在跳只是跳蚤為了不撞到蓋子，調(diào)整了跳的高度，剛要碰到蓋子就落下了 它還在跳又是次過后科學(xué)家悄悄拿去了蓋子，這只跳蚤并沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有蓋子了它還是只跳到原來蓋子的高度那里盡管蓋子沒了，可它還是跳不出去 這時(shí)科學(xué)家把杯子放到了燒杯上用大火一烤，加了熱的原故跳蚤猛的一下就跳了出去要是不加熱的話可憐的跳蚤也許到累死也跳不出去了其實(shí)跳蚤如是我們又何嘗不是呢？生活里遇到風(fēng)雨時(shí)，我們是不是也會(huì)調(diào)整自己跳的高度呢？慢慢的習(xí)慣了也就不想去拼了，就一天一天的熬了姜昆的相聲說的好?。荷罹褪且诲佒嘣桨揪驮綘€活兒！你想到了什么?不能自我設(shè)限,永遠(yuǎn)要相信自己!隨后,我們來到福建建甌.如

4、果說盲人也會(huì)修鐘，你相信嗎？在福建建甌市就有這么一位盲人師傅，今年76歲，別看老人雙目失明，但他心靈手巧，練就了這一手絕活。CCTV-7的“鄉(xiāng)約”主持人肖東波又帶領(lǐng)我們來到云南麗江.無手車王：何躍林夾花生米突然,我們看到.旅行結(jié)束，你不想說點(diǎn)什么嗎？對(duì)于一個(gè)生活中的強(qiáng)者而言，這個(gè)世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)。沒有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！ 成功就象攀索橋，失敗原因不是力量的薄弱、智商的高低而是沒有執(zhí)著的目標(biāo)，威懾于險(xiǎn)惡的環(huán)境，被周圍的環(huán)境所屈服。 我們用什么支撐?用心來實(shí)踐什么?那么，走進(jìn)高三 高三對(duì)每一個(gè)渴望升學(xué)的同學(xué)

5、而言，都是不簡(jiǎn)單的一年。什么是高三生活 在這一年里，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)品味那無窮無味的寂寞和孤獨(dú)。雖然苦澀、孤寂，但內(nèi)心卻充滿了希望，滿懷憧憬只能是默默地奮斗著，辛勤在耕耘著，相信皇天不負(fù)有心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，為的只是那夢(mèng)想地實(shí)現(xiàn)。不停地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持下去，不論前面會(huì)遇到何等的挫折，也不能放棄希望。做自己的主人,創(chuàng)自己的奇跡!相信自己,努力成功!當(dāng)前復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意什么呢?先來研究研究高考狀元們的成功秘籍：積極的學(xué)習(xí)心態(tài)、勤奮刻苦的精神、牢固的知識(shí)基礎(chǔ)與全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)、得當(dāng)有效的學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀的自學(xué)能力以及穩(wěn)定并善于調(diào)整的心理素質(zhì)?！傲攘蟆睂W(xué)習(xí)法心理學(xué)家根據(jù)多年來

6、對(duì)一批成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的研究，總結(jié)出“六先六后”的學(xué)習(xí)方法。一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)二、先預(yù)習(xí)后聽講三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)四、先打好基礎(chǔ)后靈活思維 五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人 六、先調(diào)整心態(tài)后參加考試“復(fù)習(xí)五步曲”一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。 二、融會(huì)貫通。找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。 三、知識(shí)的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。 四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋

7、找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。 五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，否則就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。 集中注意力 專注精神的培養(yǎng)做自己的主人 不良習(xí)慣是可以改變的 結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí) 編織知識(shí)的網(wǎng)絡(luò) “樹碑立標(biāo)法” 提高閱讀效率 我們還要注意什么？一注重基礎(chǔ)，注意落實(shí)！二規(guī)范認(rèn)真，嚴(yán)格要求！三積極樂觀，持續(xù)努力！四獨(dú)立思考，勤學(xué)好問！五循序漸進(jìn)，步步為營！我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)！上課要：自習(xí)要：時(shí)間利用要：紀(jì)律要：衛(wèi)生要：早操宣誓要：精神上意志上要：堅(jiān)持啊!為了心中的夢(mèng)想!讓我們齊心協(xié)力,勇往直前!我們的