1、雨果敘事詩(shī)可憐的人們節(jié)選夜 晚 ， 簡(jiǎn) 陋 的 草 房 大 門 關(guān) 嚴(yán) ，暮 色 中 ， 屋 子 里 黝 黑 一 片 ，什 么 東 西 透 過(guò) 昏 暗 發(fā) 出 微 光 ，屋 子 里 的 墻 壁 上 掛 著 幾 張 漁 網(wǎng) 。破 舊 的 碗 櫥 放 在 屋 里 的 一 角 ，隔 板 上 的 粗 瓷 碗 若 明 若 暗 地 閃 耀 ，一 張 大 床 一 條 床 墊 鋪 在 床 邊 ，高 高 的 壁 爐 里 跳 躍 著 不 眠 的 火 光 ，昏 暗 的 屋 頂 上 一 片 紅 光 閃 耀 ，一 位 婦 女 面 色 蒼 白 地 跪 在 床 前 祈 禱 。母 親 獨(dú) 守 著 兒 女 。 門 外 陰 森

2、的 大 海 ，正 向 著 夜 空 、 懸 崖 、 狂 風(fēng) 和 霧 靄 ，向 著 黑 暗 和 礁 巖 發(fā) 出 悲 慘 的 號(hào) 呼 。第1頁(yè)，共59頁(yè)。法國(guó)大文豪雨果寫了一首敘事詩(shī)可憐的人們，列夫托爾斯泰讀到了這首詩(shī)，深受感動(dòng)，于是，把詩(shī)改編成了小說(shuō)，題為窮人。小說(shuō)發(fā)表后，引起了很多人的共鳴，大家都被深深感動(dòng)了。今天這課堂，我們就來(lái)研究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題：列夫托爾斯泰為什么要把這首詩(shī)改寫成小說(shuō)？他是怎么把這首詩(shī)改寫得那么精彩的？ 第2頁(yè)，共59頁(yè)。第3頁(yè)，共59頁(yè)。全名：列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰，俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的

3、作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對(duì)象。七顆鉆石跳水窮人已被收入人教版小學(xué)語(yǔ)文教科書。第4頁(yè)，共59頁(yè)。著名的美國(guó)作家海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“貧窮的人往往富于仁慈。”果真是這樣嗎？今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇課文“窮人”，看看他們的精神世界也是否如他們的物質(zhì)世界一樣“窮”。 第5頁(yè)，共59頁(yè)。創(chuàng)作背景 窮人一文的寫作年代，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。窮人這篇小說(shuō)，真實(shí)地反

4、映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。第6頁(yè)，共59頁(yè)。 擱板tin 填滿yun 抱怨xin 掀起i唉了一聲gu 包裹Ku w 魁梧l(xiāng)n 濕淋淋s 撕破mi 倒霉l 憂慮第7頁(yè)，共59頁(yè)。積累詞語(yǔ)：擱板 勉強(qiáng) 填飽 抱怨 傾聽 掀起 潮濕 陰冷 魁梧 濕淋淋 撕破倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 寒風(fēng)呼嘯 洶涌澎湃 溫暖舒適 海風(fēng)呼嘯 波濤轟鳴 狂風(fēng)怒吼 心驚肉跳 自言自語(yǔ) 忐忑不安 自作自受 第8頁(yè)，共59頁(yè)。詞語(yǔ)理解：呼嘯：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：憂慮：文中形容海風(fēng)發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音，說(shuō)明寒風(fēng)猛烈。 埋怨。 自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。 （身體）強(qiáng)壯高大。 遇事不利；遭遇不

5、好。 憂愁擔(dān)心。 第9頁(yè)，共59頁(yè)。思考： 本文寫了幾個(gè)窮人？ 圍繞窮人講了一件什么事？ 窮人給你留下怎么樣的印象？你還讀懂了什么？ 本文是按什么順序敘述的？ 第10頁(yè)，共59頁(yè)。課文內(nèi)容：課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。 對(duì)“窮人”印象：善良本文寫作順序：等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子事情發(fā)展第11頁(yè)，共59頁(yè)。同學(xué)們讀課文，完成填空。桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能_；孩子們沒有_；吃的是_，菜_魚。西蒙的兩個(gè)孩子她一個(gè)人張羅，如今又加上病。寡婦的日子_！一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從_垂下來(lái)。母親在臨死的時(shí)候，拿_蓋在他們的身上，還用

6、_包住他們的小腳。強(qiáng)勉填飽肚子鞋穿黑面包只有真困難稻草鋪上自己的衣服舊頭巾第12頁(yè)，共59頁(yè)。課文中的“窮人” 指的是誰(shuí)，他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？理解課文內(nèi)容第13頁(yè)，共59頁(yè)。第14頁(yè)，共59頁(yè)。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下、從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。這里的省略號(hào)，表示鐘聲還在繼續(xù)響。一方面突出表現(xiàn)了漁夫?yàn)榱艘患胰说纳?，不顧惜身體和危險(xiǎn)出海打魚，深夜還回 不了家的悲慘生活。另一方面也表現(xiàn)了妻子桑娜擔(dān)心著丈夫的安全，期待丈夫平安歸來(lái)的焦慮心情。第15頁(yè)，共59頁(yè)。 孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。、從“吃、穿”看出“窮”第

7、16頁(yè)，共59頁(yè)。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。、從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”第17頁(yè)，共59頁(yè)。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷海風(fēng)呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風(fēng)的怒吼海面上什么也看不見。、從“天氣的惡劣”看出“窮”提示：漁夫在這樣惡劣的天氣之下仍然冒險(xiǎn)出海打魚，這里以環(huán)境描寫寫出了“窮”。第18頁(yè)，共

8、59頁(yè)。5、從西蒙死去的情景看出“窮” 顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。第19頁(yè)，共59頁(yè)。探究窮人的“窮”從屋里的裝飾看出“窮”從他們的吃、穿看出“窮”從桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”從天氣的惡劣看出“窮”從西蒙死去的情景看出“窮”第20頁(yè)，共59頁(yè)。1.這間漁家的小屋屋內(nèi)的陳設(shè)極其（ ），但經(jīng)過(guò)女主人桑娜的（ ），顯得( )，桑娜真是個(gè)（ ）的女主人。2.他們每天只能( )填飽肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。3.即便是這樣的生活，也是漁夫( )身體，冒著( )出海打魚，而她自己也( ),地干活，才能獲得的。4.他們的生活真（ ）！簡(jiǎn)單布置黑面包不

9、顧惜寒冷和風(fēng)暴從早到晚艱苦 溫暖而舒適勤勞勉強(qiáng) 魚第21頁(yè)，共59頁(yè)。有人說(shuō)這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實(shí)并不“窮”，其實(shí)他們很“富有”。你支持這種觀點(diǎn)嗎？問(wèn)題探究第22頁(yè)，共59頁(yè)。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。、家中整潔、溫馨第23頁(yè)，共59頁(yè)。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。、桑娜關(guān)心生病的女鄰居第24頁(yè)，共59頁(yè)。、夫妻倆不顧生活艱難收養(yǎng)孤兒認(rèn)真體會(huì)人物的對(duì)話和心理活動(dòng)描寫，看看這些描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想品質(zhì)，它們與桑娜和漁夫的“富有”有什么關(guān)系？第25頁(yè)，共59頁(yè)。體會(huì)人物心理(找出

10、文中描寫桑娜在丈夫回來(lái)之前的心理活動(dòng)）第26頁(yè)，共59頁(yè)。1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。2、他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！3、“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？”第27頁(yè)，共59頁(yè)。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。 如果把西蒙的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（ ）；如果不把西蒙的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（）。桑娜覺得自己“非這樣做不可”，為什么又“忐忑不安”呢？ 第28頁(yè)，共59頁(yè)?！斑@樣做”是指收養(yǎng)西蒙的

11、兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個(gè)孤兒抱回了自己的家?！安恢罏槭裁匆@樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。第29頁(yè)，共59頁(yè)。桑娜抱回孤兒后，心里十分緊張、擔(dān)憂，擔(dān)心給丈夫增加負(fù)擔(dān)，不知道怎么告訴丈夫這件事。但是她最終決定寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。透過(guò)桑娜的心理活動(dòng)，讀者能感受到桑娜深愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)

12、什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”省略號(hào)的作用：表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。第30頁(yè)，共59頁(yè)?！安唬瑳]有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？”體會(huì)句中省略號(hào)的用法。 省略號(hào)表示桑娜陷入了沉思之中。第31頁(yè)，共59頁(yè)。體會(huì)人物語(yǔ)言（朗讀漁夫與桑娜的對(duì)話）第32頁(yè)，共59頁(yè)。嘿，我回來(lái)啦，桑娜！瞧，這樣的夜晚!真可怕!糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，

13、你在家里做些什么呢？是啊，是啊，這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！哦 ，是你！是啊,是啊,天氣壞透了!哦 ,魚打得怎么樣?我？我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！兩個(gè)人沉默了一陣。第33頁(yè)，共59頁(yè)。你知道嗎？咱們的鄰居西蒙死了。我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬你瞧，他們?cè)谶@里啦。哦 ？什么時(shí)候？嗯，是個(gè)問(wèn)題！嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦 ，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？桑娜沉默了。第34頁(yè)，共59頁(yè)?！芭?，是你！桑娜站起

14、來(lái)，不敢抬起眼睛看他。”這時(shí)是指桑娜還沒有想出好辦法時(shí)，丈夫的出現(xiàn)使他驚訝，“哦”應(yīng)讀作，表示驚訝的意思?！笆前。前?，天氣壞透了！哦 ，魚打得怎么樣？”這里是桑娜對(duì)天氣壞和丈夫打漁艱難的理解?！芭丁睉?yīng)讀作，表示理解的意思?！芭?？什么時(shí)候？”這里是漁夫?qū)ιＤ雀嬖V鄰居西蒙死了的這一消息感到吃驚。“哦”應(yīng)讀作，表示吃驚的意思。“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦 ，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！边@里看出漁夫在思考這個(gè)問(wèn)題后醒悟而作出決定?！芭丁睉?yīng)讀作，表示下決心醒悟的意思。 第35頁(yè)，共59頁(yè)。課文中幾次寫到“沉默”,把句子畫出來(lái),并體會(huì)為什么沉默.第36頁(yè)，

15、共59頁(yè)。兩次沉默，分別說(shuō)說(shuō)桑娜會(huì)想些什么？漁夫又會(huì)想些什么？第37頁(yè)，共59頁(yè)。兩個(gè)人沉默了一陣桑娜沉默了 “沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對(duì)剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說(shuō)話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。第38頁(yè)，共59頁(yè)。漁夫做了什么決定？找出相關(guān)語(yǔ)段第39頁(yè)，共59頁(yè)。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，

16、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?！?用“_”畫出描寫漁夫神情的語(yǔ)句。2用曲線畫出描寫漁夫動(dòng)作的語(yǔ)句。3用橫線畫出描寫漁夫語(yǔ)言的語(yǔ)句。4從這段話中我們可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人？富有同情心、熱心助人的人。第40頁(yè)，共59頁(yè)。5、“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這個(gè)“問(wèn)題”指的是什么？西蒙的兩個(gè)孩子沒人照顧。6、得把他們抱來(lái)的原因是什么？活人不能同死人呆在一起。我們?cè)倏嘁材馨具^(guò)去。第41頁(yè)，共59頁(yè)。7、“快去！別等他們醒來(lái)”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了漁夫收養(yǎng)孩子的決心已定，怕孩子受到驚嚇。8、這段文字細(xì)致地描寫

17、了漁夫的（ ）、（ ）和（ ）的句子，我們總“我們總能熬過(guò)去的！”說(shuō)明漁夫（ ）神情動(dòng)作語(yǔ)言為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。第42頁(yè)，共59頁(yè)。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定的前后思考過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”第43頁(yè)，共59頁(yè)。文章的懸念終于被解開，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中，這“一動(dòng)不動(dòng)”的動(dòng)作恰如其分地

18、表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心情。但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。第44頁(yè)，共59頁(yè)。窮人生活心靈五個(gè)孩子 勉強(qiáng)填飽肚子 光著腳桑娜：漁夫：（鄰居西蒙的孩子）從早到晚干活不顧惜身體抱回家非不可得抱回來(lái)總能熬過(guò)去都有一顆善良的心寧可自己受苦也要幫助別人9、窮人第45頁(yè)，共59頁(yè)。因?yàn)椋荷Ｄ群蜐O夫有勤勞、善良、淳樸、富于同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。他們是最“富有”的人第46頁(yè)，共59頁(yè)。本文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線，設(shè)置了兩個(gè)懸念1、漁夫能否平安歸來(lái)？2、漁夫能否同意收養(yǎng)兩個(gè)孤兒？第47頁(yè)，共59頁(yè)。本文的中心思想：一是表現(xiàn)沙俄時(shí)

19、代窮人的窮困和悲慘。除了題目，全文沒有一個(gè)“窮”字，但窮人“窮”到什么地步，我們卻能從文中感受得十分真切。桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然冒著危險(xiǎn)出海打魚，清早出去，深夜未歸；桑娜自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子?？梢娚Ｄ纫患业纳钍嵌嗝雌D難。再看西蒙一家，丈夫已死了，在這個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘地病死在稻草鋪的床上。屋里又潮濕又陰冷，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。這些描述飽含作者的感情，使讀者深切地感受到窮人的悲慘命運(yùn)。第48頁(yè)，共59頁(yè)。二是贊頌窮人富于同情、熱心助人的美德。課文里沒有一句直接贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。收養(yǎng)孤兒，本來(lái)就是一件感人的事

20、，而作者把收養(yǎng)孤兒這件事安排在一個(gè)孩子多、生活已經(jīng)十分艱難的窮人桑娜家里，這就感人至深了。桑娜抱回兩個(gè)孤兒以后，作者細(xì)致地描寫了她緊張、擔(dān)憂的復(fù)雜心理活動(dòng)。造成桑娜內(nèi)心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱。然而最后桑娜夫婦還是做出了收養(yǎng)孤兒的決定。作者在敘述這個(gè)故事時(shí)，沒有拔高人物，而是植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，真實(shí)地刻畫人物的內(nèi)心世界。桑娜夫婦沒有說(shuō)一句豪言壯語(yǔ)，然而他們那顆善良、淳樸的美好心靈，卻深深地打動(dòng)了讀者。第49頁(yè)，共59頁(yè)。課文題目的深意： 課文以“窮人”為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮住得差，吃得差，勞

21、動(dòng)條件差，還有疾病，是沙俄時(shí)期俄國(guó)漁民悲慘生活的真實(shí)寫照。就是在這樣貧窮的情況下，桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動(dòng)：在自己五個(gè)孩子的基礎(chǔ)上，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒。作者就是通過(guò)這樣的事例，謳歌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)，有力地抨擊了當(dāng)時(shí)上流社會(huì)的墮落與腐化。第50頁(yè)，共59頁(yè)。第51頁(yè)，共59頁(yè)。課文寫法特點(diǎn)：1、課文在寫作上特色鮮明，通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物心理、對(duì)話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì)。關(guān)于桑娜心理活動(dòng)的描寫真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂(lè)于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女的形象。漁夫與桑娜的對(duì)話，個(gè)性鮮明，恰如其分地表

22、達(dá)了人物的真情實(shí)感。漁夫的話顯示出他爽直、樂(lè)于助人的品質(zhì)。而桑娜則小心應(yīng)對(duì)，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，表明了她緊張、不安的內(nèi)心，反映出她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。2、課文段落分明，結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心。全文以桑娜的內(nèi)心矛盾為主線，圍繞收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：漁夫是否平安回家？漁夫回家后能否同意收養(yǎng)孩子。兩個(gè)懸念交替展開，逐步消除，從而推動(dòng)著故事向前發(fā)展。這樣處理，使得全文波瀾迭起，扣人心弦，顯示出作者高超的藝術(shù)技巧。第52頁(yè)，共59頁(yè)。文中省略號(hào)用法:A古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來(lái)。B她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？

23、不，還沒來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受。”C謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？D“桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)”1表示省略遞增的次數(shù) 2語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)3表示語(yǔ)意跳躍 4、表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。省略遞增的次數(shù)語(yǔ)言中斷，語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)表示語(yǔ)意的跳躍表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止。第53頁(yè)，共59頁(yè)。 桑娜告訴丈夫自己已經(jīng)把孩子抱回家后，課文就戛然而止了。孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？桑娜與漁夫又會(huì)帶領(lǐng)孩子怎樣渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)呢？課后小練筆：續(xù)寫窮人第54頁(yè)，共59頁(yè)。 窮人后續(xù) “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子. “哦，桑娜，你做得對(duì)，我也

24、是這么想的，我還以為你不會(huì)同意呢.”漁夫一邊看著西蒙的兩個(gè)孩子，一邊對(duì)桑娜說(shuō)。 “在你還沒有回來(lái)之前，我在發(fā)抖?！?“怕什么呢，桑娜？” “怕你回來(lái)看到我這么做會(huì)生氣，甚至還會(huì)揍我一頓！謝天謝地，你和我想到一塊去了”此時(shí)此刻，桑娜終于如釋重負(fù)地松了一口氣，但馬上又愁眉不展了?！拔覀円院蟮娜兆釉趺催^(guò)呢？你的負(fù)擔(dān)本來(lái)就已經(jīng)很重了。” 漁夫也跟著嘆了口氣：“是啊,是啊，可還能怎么辦？你不也是一樣嘛！要照顧七個(gè)孩子呢?！?桑娜不言語(yǔ)了，漁夫起身胡亂嚼了幾口黑面包，就疲憊地睡去了。 桑娜聽著丈夫的鼾聲，無(wú)可奈何地走到火爐旁，一邊思考著明天的日子，一邊烘烤著丈夫的濕衣裳。 第二天一早，桑娜就把漁夫出海的所

25、有用具以及食物準(zhǔn)備好了，然后象往常一樣，在丈夫走出家門以后，她開始了一天的勞作，洗洗涮涮，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，侍弄著小院里的一切活計(jì)。 第55頁(yè)，共59頁(yè)。著。 由于一連幾天的海風(fēng)暴，漁夫出海不但艱辛，而且一點(diǎn)收獲也沒有，家里已經(jīng)快斷炊了，正在桑娜站著發(fā)呆的時(shí)候，忽然外面?zhèn)鱽?lái)漁夫的叫嚷聲：“桑娜，桑娜快點(diǎn)，快點(diǎn)出來(lái)幫忙.” 桑娜反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子沖了出去，原來(lái)這次漁夫滿載而歸，海風(fēng)暴終于停息了，“感謝上帝，我們有吃的東西了！桑娜，這下你該高興了，不要愁眉苦臉的啦，嘿孩子們，都給我出來(lái)，懶家伙們，看看我給你們帶回了什么?”漁夫的臉上洋溢著多日不見的欣喜笑容，桑娜也高興得不知道如何是好，只管動(dòng)手往屋里抬著東西

26、，然后手腳麻利的開始忙活上了 “上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都會(huì)象現(xiàn)在這樣！西蒙，你可以放心了！我們的日子會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)好起來(lái)的” 第56頁(yè)，共59頁(yè)。 續(xù)寫窮人 自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們的日子就越來(lái)越難熬了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要打掃家庭衛(wèi)生，稍有空閑就在家里給孩子門縫補(bǔ)衣服，給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚網(wǎng)。桑娜頭上的白發(fā)多起來(lái)了，皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰。 漁夫?yàn)榱司S持這個(gè)家庭的生活，他總是冒著危險(xiǎn)拼著命起早貪黑的去打魚。老天爺好像要故意考驗(yàn)一下這個(gè)漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看

27、著家里快要揭不開鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子們受委屈。桑娜尤其對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子特別關(guān)心。 第57頁(yè)，共59頁(yè)。 時(shí)間一天天過(guò)去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來(lái)越重。這可急壞了桑娜，他一邊向鄰居借錢求醫(yī)，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難的時(shí)刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出了援助之手，這家湊一點(diǎn)錢，那家送來(lái)幾條魚，幫助漁夫一家度過(guò)了難關(guān)。 一晃幾年過(guò)去了，桑娜的七個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子們有的幫助父母出海去打魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個(gè)孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務(wù)，學(xué)著修補(bǔ)魚

28、網(wǎng)。 漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，每到年底都能有所積余。那些曾進(jìn)經(jīng)幫助過(guò)桑娜的鄰居們看到他們漸漸有了好轉(zhuǎn)，都為漁夫和桑娜感到高興。漁夫和桑娜也始終不忘那些幫助過(guò)他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送菜。 在這并不富裕的漁民村里，漁夫和桑娜關(guān)心貧苦、樂(lè)于助人的品德得到漁民們的頌揚(yáng)。 第58頁(yè)，共59頁(yè)。13、認(rèn)識(shí)到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。15、懶惰不會(huì)讓你一

29、下子跌倒，但會(huì)在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來(lái)靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺(tái)上，當(dāng)有人愿意在臺(tái)下陪你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒有未來(lái)的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能

30、吸引更多的人同行。19、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。20、每一個(gè)成就和長(zhǎng)進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過(guò)的寂寞、灑過(guò)的汗水、流過(guò)的眼淚。許多時(shí)候不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。1、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。2、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！3、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。4、無(wú)論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)；無(wú)論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。6、放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。7、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。8、千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，要玩就玩好人生這場(chǎng)大游戲。9、過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！10、人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。11、沒有壓力的生活就會(huì)空虛；沒有壓力的青春就會(huì)枯萎；沒有壓力的生命就會(huì)黯淡。12、我以為挫折、磨