1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級浙教版下學(xué)期語文期末考試考試精編試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。pi hui xio chun chu lu yng y xn m kn c xi qi mio sh 二、 在下列加點字正確的讀音下面打上對號。正月（zhng zhng） 提供（gng gng） 傳記（zhun chun）飛奔（bn bn） 悶雷（mn mn） 瘦削（xu xio）三、 比一比，再組詞?？瑁╛） 搞（_） 詳（_） 逝（_） 挎（_） 稿（_） 祥（_） 浙（_） 四、

2、補充四字詞語。筆（_）龍（_） 天籟（_）（_） （_）（_）流水惟（_）惟（_） 妙筆（_）（_） （_）（_）點睛五、 選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)作1我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。2他終于完成了這部小說的（_）。領(lǐng)悟領(lǐng)略3這位普通老人讓我（_）到：青山是不會老的。4暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_）了泰山的風(fēng)姿。六、 按要求寫句子。1.老農(nóng)在訴說著過去的辛酸往事。（修改病句）_2.我們走進頤和園。（擴句）_3.記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（改成肯定句）_4.這樣 竟會 春光 飽滿 地 燦爛 和 （連詞成句并加上標點）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。

3、1雖與之俱學(xué)，_。為是其智_？曰：_。2孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_乎？”3本學(xué)期，我們認識了許多人物，如_的李大釗，_的張思德等；還從匆匆一文中明白了_；知道了科學(xué)家們用自己的實踐探索告訴我們的道理：真理_。八、 閱讀文章，回答問題。呵護世界我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當我走近一座花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥?，這小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。在面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小孩一樣地小心呵護，給以關(guān)愛呢？我們是否常

4、常因為自己的 斥責(zé)、 怒容、 搪塞，或是 的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。我通過一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學(xué)家王爾德。我們在生活的每一個地方，是否都能常常懷著

5、這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護一片美麗的世界？在接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。1將下列數(shù)量詞填入第段的空缺處。一聲 一句 一時 一片2對第段畫“ ”的句子理解有誤的一項是（ ）A該句運用了描寫的表達方式，描繪了作者的心理活動。B該句運用了議論的表達方式，表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C該句揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。D該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點明了文章的主旨。3第段畫“”的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護，給以關(guān)愛呢”，句中“呵護”和“關(guān)愛”的對象是_和_。4提

6、取信息第段中“細致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語：_。5用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。（每句話不能超過7個字）1._ 2._6拓展延伸聯(lián)系課文只有一個地球，你覺得呵護世界還可以做些什么？_九、 習(xí)作。題目：感動同學(xué)們，你肯定遇到過感動的事情吧？一個小小的動作，或是一個關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動”的過程。要求：內(nèi)容要具體 ； 語言通順連貫有條理；表達真情實感；不少于400字。_答案1、徘徊 哮喘 丑陋 洋溢 尋覓 勘測 羞怯 藐視2、zhng gng zhun bn mn xu3、胯下 搞笑 詳細 逝世 挎著 稿

7、子 慈祥 浙江 4、走 蛇 之 音 行 云 妙 肖 生 花 畫 龍 5、創(chuàng)造 創(chuàng)作 領(lǐng)悟 領(lǐng)略6、1.老農(nóng)在訴說著辛酸往事。 2.興奮的我們一起走進了美麗的頤和園。 3.記住“只揀兒童多處行”，是一定會找到春天的。 4.春光竟會這樣地飽滿和燦爛！7、弗若之矣 弗若與 非然也 為汝多知 堅貞不屈 為人民服務(wù) 不能虛度年華，要珍惜時間 誕生于一百個問號之后8、1一聲 一片 一句 一時2A3時時觸摸的生活 與你打交道的人們 4小心翼翼5示例：小女孩呵護蝴蝶 王爾德叫人取花。 6示例：珍惜資源，呵護我們周圍的環(huán)境。9、示例：感動感動是我難過時候的一句安慰，感動是在下大雨時候的一把雨傘，感動是在摔倒時候的一雙溫暖的手。那一刻感動的畫面讓我終身難忘。一天，放學(xué)的時候，別的同學(xué)都被接走了，只有我一個人，走出校門一看，天空陰沉沉的，像被罩了一張灰色的紗布，周圍彌漫著濕氣，轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨，我就在房檐下著急的等待著。我在埋怨媽媽，就在這時，從遠處一瘸一拐的走來一個穿著銀色連衣裙的人，連衣裙的裙角上有一些污泥，拿著一個天藍色帶花的雨傘，走近一看，原來是自己的媽媽，媽媽走到我的面前說：“對不起兒子，因為我半路摔了一跤，所以才這么晚來接你?！甭犕暌院?，我埋