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如何人文性地表述問題江西省上饒縣第二小學 （手機） E-mail: 2014年8月20日小學語文巧設“問題”，引領學生高效閱讀 系列微課（三）1如何人文性地表述問題 小學語文巧設“問題”，引領學生高效閱讀 系列微課（三）2“閱讀課文的內容，回答下面的問題。” 如何人文性地表述問題 “快讀讀課文的內容，咱們挑戰(zhàn)一下（或咱們試試看），能否回答下面的問題？試試看，不能回答也沒關系，咱們竭盡全力就行！” “你認為怎樣？”“你的理由是什么？”“咱們試試看”、“咱們比一比” （鼓勵性語言）3“課文分幾段，從哪到哪是一段？” 如何人文性地表述問題別了，我愛的中國 “別了，我愛的中國，通讀全文后，你看到我分別和誰告別？” 無聲的競賽 “這是一場無聲的比賽，可在競賽的前后，作者又分別寫了什么？” （情境化語言）4Thank You !5

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