1、PAGE 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告姓 名： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 成 績(jī)： 指 導(dǎo) 教 師： 年 月 日表1 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位聯(lián)系方式地址指導(dǎo)老師電話E-mail郵編實(shí)習(xí)時(shí)間起訖年 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)天數(shù) 實(shí)習(xí)內(nèi)容崗位名稱崗位1崗位2崗位3目標(biāo)技能要求企業(yè)指導(dǎo)教師姓名職稱/技術(shù)等級(jí)專業(yè)特長(zhǎng)1、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）學(xué)生實(shí)習(xí)單位的基本情況，實(shí)習(xí)崗位的工作性質(zhì)和工作職責(zé)；（2）學(xué)生實(shí)習(xí)的具體工作項(xiàng)目、完成情況和工作效果；（3）總結(jié)實(shí)習(xí)中專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用水平、專業(yè)技能的掌握程度和職業(yè)綜合素質(zhì)的提高情況；（4）總結(jié)對(duì)所從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，以及對(duì)相關(guān)專業(yè)和知識(shí)結(jié)

2、構(gòu)、課程設(shè)置和教學(xué)方法的改進(jìn)建議。（5）總結(jié)對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、收獲和成績(jī)。2、學(xué)生獨(dú)立完成不少于1500字的實(shí)習(xí)報(bào)告，要求字跡清楚，書寫規(guī)范。指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn)： 評(píng)價(jià)等級(jí)： 教師簽名： 年 月 日表2-1 學(xué)生實(shí)習(xí)考核表（實(shí)習(xí)單位）崗位評(píng)價(jià)崗位1評(píng)價(jià)分崗位2評(píng)價(jià)分崗位3評(píng)價(jià)分企業(yè)兼職指導(dǎo)教師個(gè)人品德待人接物謙和禮讓 （2分）具有良好溝通表達(dá)能力 （2分）與同事保持良好互動(dòng)關(guān)系 （2分）工作環(huán)境的適應(yīng)能力 （2分）工作態(tài)度主動(dòng)協(xié)助同事共同完成作業(yè) （2分）保持自己的工作區(qū)域整潔 （2分）注重服裝儀容 （2分）主動(dòng)學(xué)習(xí)工作相關(guān)知識(shí) （3分）有安全意識(shí)，不違章作業(yè) （3分）工作成績(jī)對(duì)派

3、任工作能很快進(jìn)入狀況 （8分）能按照規(guī)定程序操作 （10分）操作規(guī)范熟練，技能不斷提高（12分）產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量符合要求 （10分）為單位創(chuàng)造效益明顯（領(lǐng)先） （12分）工作有創(chuàng)新 （8分）紀(jì)律表現(xiàn)能按時(shí)出勤 （4分）服從工作安排，按時(shí)完成工作 （3分）虛心接受企業(yè)人員指導(dǎo) （3分）遵守公司規(guī)章管理制度 （4分）創(chuàng)新意識(shí)主動(dòng)研討產(chǎn)品或工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) （3分）有自主檢驗(yàn)和創(chuàng)新意識(shí) （3分）合計(jì)總計(jì)實(shí)習(xí)單位總體評(píng)語(yǔ)：注：崗位評(píng)價(jià)總計(jì)共100分，總計(jì)為多崗位合計(jì)分的平均值。 實(shí)習(xí)單位： （蓋章）年 月 日 表2-2 學(xué)生實(shí)習(xí)考核表（校內(nèi)專業(yè)教師）學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)設(shè)定分值（分）實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)分值（分）個(gè)人品德尊敬師

4、長(zhǎng)，待人謙和3具有良好溝通協(xié)調(diào)能力2不怕吃苦，愛(ài)崗敬業(yè)3與他人互助的能力2實(shí)習(xí)態(tài)度主動(dòng)協(xié)助同事共同完成作業(yè)2保持自己工作和生活區(qū)域的整潔2注重服裝儀容2主動(dòng)學(xué)習(xí)工作相關(guān)知識(shí)2有安全意識(shí)，不違章作業(yè)2實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)習(xí)日志30資料收集情況3實(shí)習(xí)中的各種獎(jiǎng)勵(lì)4實(shí)習(xí)報(bào)告30技能水平的提升情況3紀(jì)律表現(xiàn)服從校內(nèi)指導(dǎo)教師安排3按計(jì)劃規(guī)定時(shí)間實(shí)習(xí)3主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系情況4總計(jì) =SUM(ABOVE) 100校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：校內(nèi)指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 表3-1 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生階段實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日期： 年 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)崗位：企業(yè)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位/地點(diǎn)、崗位基本情況：實(shí)習(xí)目的：基

5、本原理（應(yīng)包括所涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)、藥理作用、工序簡(jiǎn)介、工藝路線、工藝過(guò)程等）：實(shí)習(xí)所用主要藥品、儀器、設(shè)備等（要求詳細(xì)記錄藥品規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備規(guī)格材質(zhì)等信息）：主要實(shí)驗(yàn)裝置圖、設(shè)備流程圖：實(shí)習(xí)記錄要求詳細(xì)記錄該階段的某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體情況，如每個(gè)環(huán)節(jié)是什么，如何進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐過(guò)程；數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品處理；三廢防治及勞動(dòng)保護(hù)或注意事項(xiàng)等.實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)總結(jié)要求總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲、心得體會(huì)；實(shí)習(xí)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題或建議，和所學(xué)理論知識(shí)有哪些對(duì)應(yīng)；實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：表3-2 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生階段實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日期： 年 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)崗位：企業(yè)指導(dǎo)

6、教師：實(shí)習(xí)單位/地點(diǎn)、崗位基本情況：實(shí)習(xí)目的：基本原理（應(yīng)包括所涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)、藥理作用、工序簡(jiǎn)介、工藝路線、工藝過(guò)程等）：實(shí)習(xí)所用主要藥品、儀器、設(shè)備等（要求詳細(xì)記錄藥品規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備規(guī)格材質(zhì)等信息）：主要實(shí)驗(yàn)裝置圖、設(shè)備流程圖：實(shí)習(xí)記錄要求詳細(xì)記錄該階段的某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體情況，如每個(gè)環(huán)節(jié)是什么，如何進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐過(guò)程；數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品處理；三廢防治及勞動(dòng)保護(hù)或注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)總結(jié)要求總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲、心得體會(huì)；實(shí)習(xí)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題或建議，和所學(xué)理論知識(shí)有哪些對(duì)應(yīng)；實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：表3-3 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生階段實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日期： 年

7、 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)崗位：企業(yè)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位/地點(diǎn)、崗位基本情況：實(shí)習(xí)目的：基本原理（應(yīng)包括所涉及的基礎(chǔ)理論知識(shí)、藥理作用、工序簡(jiǎn)介、工藝路線、工藝過(guò)程等）：實(shí)習(xí)所用主要藥品、儀器、設(shè)備等（要求詳細(xì)記錄藥品規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備規(guī)格材質(zhì)等信息）：主要實(shí)驗(yàn)裝置圖、設(shè)備流程圖：實(shí)習(xí)記錄要求詳細(xì)記錄該階段的某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體情況，如每個(gè)環(huán)節(jié)是什么，如何進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐過(guò)程；數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品處理；三廢防治及勞動(dòng)保護(hù)或注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)總結(jié)要求總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲、心得體會(huì)；實(shí)習(xí)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題或建議，和所學(xué)理論知識(shí)有哪些對(duì)應(yīng)；實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)等。實(shí)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：聊城大

8、學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志要求1、實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)中最關(guān)鍵的材料，學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待。日志應(yīng)當(dāng)飽滿、客觀、專業(yè)，體現(xiàn)出學(xué)生的工作過(guò)程及專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程。2、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)日期進(jìn)行記錄，日志應(yīng)當(dāng)以每一項(xiàng)目的真實(shí)的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容為準(zhǔn)；杜絕將日志寫成心情日志，應(yīng)以實(shí)習(xí)實(shí)踐的專業(yè)內(nèi)容為主，并有自己的專業(yè)看法。3、日志記錄應(yīng)當(dāng)有專業(yè)特色，尤其是實(shí)習(xí)單位的一些特色管理、特色業(yè)務(wù)、特色制度等方面，并結(jié)合本人實(shí)習(xí)專業(yè)內(nèi)容。4、杜絕抄襲。5、經(jīng)常與帶隊(duì)教師溝通，獲得教師對(duì)于書寫內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求方面的指導(dǎo)。6、每一份日志內(nèi)容不少于300字。7、每人不少于10份；實(shí)習(xí)日志及其他材料一定齊全才可以獲得實(shí)習(xí)成績(jī)。 表4-1聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)

9、生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-2 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-3 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-4 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-5 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-6 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-7 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-8 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-9 聊城大學(xué)

10、藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-10 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-11 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-12 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-13 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-14 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：PAGE 表4-15 聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)地點(diǎn)：日期：企業(yè)指導(dǎo)教師：附錄1：聊城大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理細(xì)則為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織管理，保障學(xué)生實(shí)習(xí)有效順利

11、的進(jìn)行，根據(jù)聊城大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)工作條例（聊大校發(fā) 2003 133號(hào)附件2）結(jié)合我學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況制定此細(xì)則。第一章目的和內(nèi)容第一條 實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”“教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性”的最好方式之一，通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，運(yùn)用到實(shí)際工作中，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力，達(dá)到從業(yè)基本要求，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生零適應(yīng)期上崗。第二條 課堂理論教學(xué)執(zhí)行聊城大學(xué)藥學(xué)院制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案。 第二章 學(xué)院和實(shí)習(xí)單位職責(zé) 第三條 實(shí)習(xí)由聊城大學(xué)藥學(xué)院與

12、實(shí)習(xí)單位共同組織實(shí)施。為保障實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，明確各方在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的職責(zé)。（一）聊城大學(xué)藥學(xué)院職責(zé)（1）組織實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)前培訓(xùn)和指導(dǎo)，并進(jìn)行考核（學(xué)習(xí)聊城大學(xué)學(xué)生手冊(cè)并與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議），考核合格發(fā)放實(shí)習(xí)證。（2）與實(shí)習(xí)單位共同協(xié)商制定實(shí)習(xí)協(xié)議。（3）實(shí)習(xí)期間協(xié)助實(shí)習(xí)單位管理學(xué)生。（4）監(jiān)督學(xué)生實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況。（5）對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核。（二）實(shí)習(xí)單位的職責(zé)（1）組織各方簽署三方協(xié)議。（2）根據(jù)聊城大學(xué)藥學(xué)院制藥工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案進(jìn)行學(xué)生的理論教學(xué)。（3）協(xié)商制定學(xué)生實(shí)習(xí)的計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)習(xí)。（4）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理。（5）對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核。（6）落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生的住宿和交通，保證實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全和其他基本權(quán)益。 第三章考核第四條實(shí)行學(xué)校和實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)共同考核制度，共同制定實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果。第五條 實(shí)習(xí)考核成績(jī)分為兩部分：一是企業(yè)對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)日志 、實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)定，占總成績(jī)的30%。第六條 企業(yè)對(duì)學(xué)生的考核。企業(yè)要對(duì)學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)進(jìn)行考核，填寫學(xué)生實(shí)習(xí)考核表（實(shí)習(xí)單位），并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。第七條 學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核。學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)日志 、實(shí)習(xí)總結(jié)